Занятие №13

Тема:Обзор словообразовательного материала. Подготовка к итоговой контрольной работе.

Цель:

• знать суффиксы существительных и прилагательных;

• уметь анализировать и образовывать сложные термины с заданным значением, включать их в состав многословных терминов;

• владеть навыками анализа, перевода, понимания общего смысла клинических терминов; базовыми технологиями поиска и преобразования информации для учебной деятельности.

Вопросы для рассмотрения:

1. Что включает в себя клиническая терминология?

2. Какие способы словообразования используются в клинической терминологии?

3. Что такое безаффиксный способ словообразования?

4. Какие термины называются сложными?

5. Какова структура сложного термина?

6. Как переводить клинические термины на русский язык?

Основная литература:

1. Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии. Бухарина Т.Л., Михина Т.В. М.: Медицина, 2004.

Самостоятельная работа студентов к занятию.

Задание 1. Выпишите в словарь слова в словарной форме с указанием склонения и выучите их (лексический минимум):

I склонение существительных
capsula,ae,f- капсула (оболочка) cellula,ae,f- ячейка, клетка	trachea,ae,f- трахея (дыхательное горло) vagina,ae,f- влагалище
II склонение существительных
bronchus, i, m - бронх cerebellum, i, n - мозжечок lobus, i, m - доля lumbus, i, m - поясница	oculus, i, m - глаз nodulus, i, m - узелок thalamus,i,m- зрительный бугор thymus,i,m- вилочковая железа
IV склонение существительных
abscessus, us, m - абсцесс, гнойник	recessus,us,m- углубление, карман
Прилагательные I группы
fibrosus,a,um- фиброзный liber,era,erum- свободный membranaceus,a,um- перепончатый nervosus,a,um- нервный oblongatus, a, um - продолговатый	opticus, a, um - зрительный rotundus, a, um - круглый ruber, bra, brum - красный sanguineus, a, um - кровеносный sympathicus, a, um - симпатический
Прилагательные II группы
cerebellaris, e - мозжечковый cerebrospinalis, e - спинномозговой fibularis, e - малоберцовый intermuscularis, e - межмышечный labialis, e - губной	pulmonalis, e - легочный renalis, e - почечный sacralis, e - крестцовый superficialis, e - поверхностный

Выполните тренировочные задания.

Задание 1. Постройте следующие термины по схеме:

межмышечные сумки ягодичных мышц, спайки губ, красный костный мозг, латеральное ядро таламуса, поперечные височные извилины, широкие связки матки

Задание 2. Проанализируйте и переведите следующие термины:

nuclei mediales thalami, nodi lymphatici occipitales, venae cordis anteriores, venae labiales inferiores, sectiones medullae oblongatae, rami renales, organa oculi accessoria, vagina fibrosa digitorum manus, arteriae ciliares posteriores

В плане изучения темы «Словообразование в клинической терминологии» продолжите составление таблиц «Греко-латинские дублеты» и «Конечные терминоэлементы»

Задание 1. Продолжите составление таблицы №3 из § 8 (Приложение 2).

Задание 2. Проработайте занятие 5 стр. 97-99 по учебному пособию “Руководство к практическим занятиям по латинскому языку и основам терминологии”.