9 Методические рекомендации по выполнениюконтрольных работ для студентов заочной формы обучения

9.1 Внимание

Этапы выполнения контрольной работы:

1. Изучите рекомендованную литературу, познакомьтесь с новой литературой по теме контрольной работы; используйте необходимый материал в контрольной работе.

2. раскройте следующие вопросы в теоретической части своей контрольной работы:

- дайте общую характеристику внимания, охарактеризуйте его психологические основы;

- охарактеризуйте основные свойства внимания;

- покажите взаимосвязь внимания с другими психическими процессами и деятельностью личности;

- каковы особенности и способы организации различных видов внимания в учебной и профессиональной деятельности;

- рассмотрите внимательность и наблюдательность как профессиональные свойства личности.

3. Определите объект исследования (члены студенческой группы, профессиональной группы и т.п.). Дайте его характеристику (половой состав, возрастной, профессиональный и т.п.).

4. Изучите методику исследования.

Заготовьте тестовые таблицы и протоколы опытов по следующей форме:

Протокол эксперимента №

Ф.И.О.___________________________________

Место работы______________________________

Возраст____________________________________

5. Проведите исследование, обработайте и проанализируйте результаты и оформите работу в соответствии с требованиями.

Тест «отыскание чисел с переключением»

Тест позволяет проверить объем, устойчивость внимания, его способность к переключению. Такие задания дают абитуриентам летных училищ по специальностям: «пилот», «штурман», «диспетчер управления воздушным движением». На таблице 3 арабские и римские цифры от 1 до 24 расположены в случайном порядке. Рядом с каждой цифрой стоит буква. Ваша задача: поочередно отыскивать в таблице римские и арабские цифры и выписывать в протоколе эксперимента буквы, стоящие рядом с ними. Сначала отыщите римскую цифру «І» и арабскую «24» и запишите буквы («д» и «Ч»). Затем – «ІІ» и «23» (соответственно выпишите нужные буквы), затем, «ІІІ» и «22», «ІV» и «21», «V» и «20» и т.д. Буквы записывайте парами. На это отводится 6 минут. Подсчитайте число правильно найденных пар. «Уложились» в отведенное время и допустили не более 5 ошибок – «отлично», не более 8 – «хорошо», 10 – «удовлетворительно». Успели найти 20 пар – «отлично», 17 – «хорошо», 15 – «удовлетворительно».

Рекомендуемая литература

1. Гамезо М.В. Атлас по психологии /Гамезо М.В., Домашенко И.А. – М., 2001.

2. Петровский А.В. Психология / Петровский А.В., Ярошевский М.Г. – М: Academia, 2000.

3. Немов Р.С. Психология в 3 кн. Кн. 1: Общие основы психологии / Немов Р.С. – М.: Владос, 2000.

4. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Столяренко Л.Д. – Ростов н/Д: Феникс, 1997.

5. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб: Питер, 2001.

6. Кроль В.М. Психология и педагогика /Кроль В.М. – М.: Высш. шк., 2003.

7. Дармышев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. – М.: Тривола, 1995.

8. Психология и педагогика: Учебное пособие /Николаенко В.М. и др. – М.: Инфра-М, 2000.

9. Шапарь В.Б. Занимательная психология. Ростов н/Д: Феникс, 2007.

Таблица 3 – Корректурная таблица

14 К	V О	XXII Р	XII Х	6 Ж	XV Т	18 О	II А
VIII Ю	XVIII Ф	8 В	21 З	XX М	II В	IХ П	3 Е
XIII Н	2 Х	23 С	III П	17 Т	XXIV М	15 Д	24 Ч
I Д	16 П	XXI А	10 Х	ХХIII К	20 И	ХVI Ы	13 Ш
5 М	Х Л	19 Я	ХIХ П	7 Х	XVII Н	4 Г	XIV Я
VII С	9 Б	IV Ч	1 О	ХI Ж	12 Т	VI Н	22 Л

Пары букв, найденные за 6 минут