Тема 6. Организация съёмочного процесса в репортажной съёмке.

1.Оптимальная точка съёмки. Кадрирование.

2.Определение местоположения камеры в репортажной съёмке.

3. Определение и функции диагонали.

1. Оптимальная точка съёмки. Кадрирование. Экран – это динамика композиционных компонентов, которая требует умения строить подвижную, развивающуюся во времени композицию. Оператор выбирает из «хаоса явлений» то, что его заинтересовало и, ограничив выбранный участок рамкой визира, снимает. А.Д. Головня называл это кадрированием. С выбора съёмочной точки начинается формирование изобразительного ряда фильма. Точка съёмки отражает смысловую оценку объекта, позволяет увидеть особенности объекта, понять его назначение и связи с другими объектами реального мира. Только оптимальная позиция камеры позволяет отразить сущность предмета, ситуации, человеческого характера.

2. Определение местоположения камеры в репортажной съёмке.

1. Выбор оптимальной съёмочной точки.

2. Выбор оптики.

3. Использование съёмочного приёма.

4. Выбор свето- и цветотонального решения.

5. Создание динамических характеристик.

Творчество – процесс таинственный, индивидуальный, но знание общих закономерностей этого процесса всегда поможет оператору найти оптимальное решение при съёмке каждого конкретного кадра.

3. Определение и функции диагонали. Диагональ на четырехугольнике экрана (кадра) – самая длинная прямая внутри его плоскости, и если она становится стержнем, организующим композицию, то позволяет увеличить число объектов, расположенных на картинной плоскости кадра. Диагональное построение обладает большой изобразительной информативностью. Если предметы и фигуры выстроены по диагонали, то зрителю становятся очевидны их пространственное положение, формы и объёмы, что очень важно при создании эффекта третьего измерения. Диагональ – особенная линия потому, что вертикали и горизонтали внутрикадровой конструкции мы воспринимаем как спокойное, устойчивое состояние, а диагональ как бы «борется» со статикой, призывая к движению. Это объясняется тем, что диагональ наклонна к границам кадра, а жизненный опыт показывает нам, что такое положение ведет к неустойчивости. Именно поэтому диагональ становится самой активной линией композиции. Чтобы создать диагональное построение кадра, достаточно занять позицию, при которой оптическая ось камеры будет направлена не перпендикулярно к фронтальным плоскостям объекта, а под каким-либо углом. При таком положении съёмочной точки композиция станет диагональной.

Диагональное построение позволяет особенно убедительно подчеркнуть глубину пространства и динамику движения. Движущийся в диагональном направлении объект изменяется сразу по нескольким показателям. Уходя вглубь кадра, он становится меньше и по высоте, и по ширине, и по длине, а кроме того, он ощутимо меняет свое положение относительно других предметов, видимых в поле зрения камеры.

Очень выразительны диагональные композиции, которые снимаются с ракурсной точки. Такое сочетание изобразительных средств помогает получить кадры, в которых ясно видны три вектора, выявляющие форму объекта: его длину, ширину и высоту. Если при этом объект съёмки перемещается в диагональном направлении, то непрерывное изменение этих параметров даёт отличные результаты, усиливая впечатление глубины изображаемого пространства. Диагональная композиция обеспечивает стремительные изменения масштабов объекта при его движении, подчёркивая динамику действия, происходящего в диагональном направлении, позволяет наиболее экономно использовать картинную плоскость кадра при размещении объектов съёмки, придаёт эмоциональную окраску содержанию, активно выявляя глубину кадрового пространства.

Вопросы для самоконтроля:

1. Кадрирование (определение).

2. Что значит: оптимальная точка съёмки?

3. Назвать основные признаки для определения местоположения камеры.

4. В чём преимущество диагонального построения кадра?

5. Что значит диагональная композиция?

Cписок рекомендуемой литературы:

1. Головня А. Д. Мастерство кинооператора / А. Д. Головня. - М. : Искусство, 1995.

2. Дыко Л. Основы композиции в фотографии / Л. Дыко. - 2-е изд. - М. : Высшая школа, 1988.

3. Медынский С. Е. Мастерство оператора-документалиста / С. Е. Медынский // 625 : науч.-техн. журн. – М., 2004.

4. ПЯТЫЙ СЕМЕСТР.