
- •Основы истории культуры
- •Оглавление
- •Раздел 1. История культуры
- •Глава 1. Античная культура
- •1.1. Мифологическая картина мира. Мировоззрение древних греков
- •1.2. Полисная организация и ее роль в культуре
- •1.3. Основные черты римской культуры.
- •Глава 2. Культура западноевропейского средневековья
- •2.1. Христианская картина мира
- •2.2. Нравственные ценности христианства
- •2.3. Сословная культура средневековья
- •Глава 3. Культура эпохи Возрождения
- •3.1. Мировоззрение человека эпохи Ренессанса.
- •3.2. Особенности Итальянского и Северного Возрождения
- •3.3. Реформация и Контрреформация в культуре Западной Европы.
- •Глава 4. Западноевропейская культура Нового времени
- •4.1. Основные особенности западноевропейской культуры XVII в.
- •4.2. Проблема человека в западноевропейском Просвещении XVIII века.
- •4.3. Роль Великой французской революции в культуре Западной Европы XIX века
- •Глава 5. Культура западноевропейского общества в XIX-XX веках
- •5.1. Романтизм как явление культуры XIX века
- •5.2. Постмодерн как мировоззрение XX века
- •5.3. Массовая и элитарная культура как два пласта культуры XX века
- •Глава 6. Древнерусская культура IX – XIV вв.
- •6.1. Язычество восточных славян, его основные черты
- •6.2. Роль принятия православия в становлении особенностей русской духовности
- •6.3. Роль монголо-татарского ига в русской культуре
- •Глава 7. Русская культура XV – XVIII вв.
- •7.1. Православная идеология Московского царства
- •7.2. Роль церковного раскола XVII в. В развитии русской духовности
- •7.3. Основные тенденции развития российской культуры XVIII века.
- •Глава 8. Отечественная культура XIX-xXвеков.
- •8.1. «Серебряный век» русской культуры
- •8.2. Особенности культуры советского периода и основные тенденции развития российской культуры в конце XX – начале XXI вв.
- •8.3. Противоречие между человеком и машиной как источник кризиса культуры XX века.
- •Раздел 2.
- •9.2. Задачи культурологии как науки
- •9.3. Структура культурологического знания
- •Глава 10. Сущность культуры
- •10.1. Основные подходы к понятию культуры
- •10.2. Основные функции культуры
- •10.3. Культура и цивилизация
- •Глава 11. Типология мировой культуры
- •11.1. Типология культуры. Понятие идеального типа культуры.
- •11.2. Формационный и цивилизационный подходы к типологии культур
- •11.3. Восток – Запад как проблема культурологии
- •Культурные различия между Западом и Востоком
- •Причины различий культур
- •Глава 12. Современные культурологические концепции
- •12.1. Эволюционистская концепция культуры
- •12.2. Психологическая концепция культуры
- •12.3. Функционалистская концепция культуры
- •12.4. Структурно-антропологическая концепция культуры
- •12.5. Семиотическая концепция культуры
- •Глава 13. Динамика культуры
- •13.1. Источники и факторы социокультурной динамики. Культурный прогресс
- •13.2. Уровни культурного процесса
- •13.3. Типы культурных процессов
- •Глава 14. Символическая реальность культуры
- •14.1. Язык культуры. Классификация языков культуры
- •14.2. Понятия «текст культуры», «знак», «символ»
- •14.3. Мужское и женское начала в культуре
- •14.4. «Аполлоническое» и «дионисийское» начало в культуре
- •Глава 15. Человек как общий знаменатель культуры
- •15.1. Основные концепции антропогенеза
- •15.2. Основы культурного единства
- •15.3. Культурные универсалии и универсальная модель культуры
- •Глава 16. Особенности культуры XX века
- •16.1. Основные тенденции развития культуры XX века
- •16.2. Постмодерн как мировоззрение XX века
- •16.3. Информационное общество как новая фаза культурного развития
- •16.4. Массовая и элитарная культура как два пласта культуры XX века
- •Глава 17. Россия и ее роль в мировой культуре
- •17.1. Особенности российской ментальности и национального характера
- •17.2. Мыслители XIX-XX веков о месте России в мировом культурном процессе
- •Методические указания к семинарам и к самостоятельной работе
- •Тематика и требования к написанию рефератов
- •Тематика рефератов:
- •Тематика и требования к выполнению контрольных работ
- •Тематика контрольных работ:
- •Тесты для самоконтроля Вариант № 1.
- •А) совокупность материальных и духовных ценностей;
- •Вариант № 2
- •Б) де Соссюр; г) Розин.
- •А) срединное положение между Востоком и Западом;
- •Вариант № 3
- •Б) ф. Шиллер; г) г. Гессе.
- •А) срединное положение между Востоком и Западом;
- •Вариант № 4
- •А) «Древнее общество»; в) «Первобытная культура»;
- •А) склонность к компромиссу;
- •Вариант № 5.
- •А) «чем древнее, тем вернее»;
- •Г) л. Карсавин, н. Трубецкой, п. Савицкий.
- •А) мышление; в) культура;
- •Б) л. Уайт; г) ф. Боас.
- •А) одноосновную; в) трехосновную;
- •Вариант № 7.
- •Б) система; г) функция.
- •А) представление о мессианской роли государства;
- •Вариант № 8.
- •А) сохранению традиций;
- •А) частная собственность; в) общинная собственность;
- •Вариант № 9
- •А) народную культуру; в) формирование субкультур;
- •А) частная собственность; в) общинная собственность;
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11.
- •Г) теологических концепций культуры.
- •Вариант № 12.
- •Б) барокко; г) рококо.
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Ключ к тестовым заданиям
- •Вопросы к зачету
- •1.1. Вопросы к зачету по истории культуры для студентов и бакалавров всех специальностей очного, заочного и дистанционного обучения
- •1.2. Вопросы к зачету по культурологии для студентов и бакалавров всех специальностей очного, заочного и дистанционного обучения
- •Библиографический список
- •Шубина Марина Михайловна
Б) л. Уайт; г) ф. Боас.
13. Кто из основоположников немецкого романтизма, развивая метафору Гераклита, осмысливает игру в качестве онтологического принципа бытия Универсума:
а) Гете; в) Шлегель;
б) Гейне; г) Гофман.
14. Что такое «герменевтика»:
а) искусство толкования текстов, учение о принципах их интерпретации;
б) метод познания окружающей действительности;
в) одно из направлений коллекционирования;
г) направление в социологии.
15. Вид знаков и знаковых систем, значение которых задаются не предметами, а соглашениями между людьми:
а) функциональные; в) конвенциональные;
б) естественные; г) вербальные.
16. Продолжающийся всю жизнь процесс усвоения традиций, обычаев, ценностей и норм родной культуры; изучение и передача культуры от одного поколения к другим:
а) синтез; в) инкультурация;
б) аккультурация; г) ассимиляция.
17. Как в культурологии называются черты, общие для всех культур народов мира:
а) культурные аспекты; в) культурные различия;
б) культурный императив; г) универсалии культурные.
18. Постмодерн проявляет особый интерес:
а) к телесности; в) к рациональному;
б) к духовности; г) к гуманистическому.
19. Кто из ученых ввел понятие контркультуры как совокупности социально-культурных установок, негативно настроенных по отношению к ценностям господствующей культуры:
а) А. Кребер; в) Т. Роззак;
б) Л. Уайт; г) Э.Тайлор.
20. Какой тип цивилизации должна, по мнению Данилевского, создать Россия:
А) одноосновную; в) трехосновную;
б) двухосновную; г) четырехосновную.
Вариант № 7.
1. Какой из перечисленных ниже терминов употребляется в культурологии при объяснении некоторых культурных феноменов, происходящих в периоды больших социальных потрясений:
а) корреляция; в) симплификация;
б) систематизация; г) адаптация.
2. Как называется подход к изучению культуры, который основывается на идее исключительности, превосходстве ценностей европейской культуры над другими:
а) европеизм; в) западничество;
б) европоцентризм г) славянофильство.
3. Функция социализации в культуре определяется:
а) включением индивидов в общественную жизнь;
б) усвоением культуры посредством общения;
в) объединением наций и народов в культурную общность;
г) регулированием процесса концентрации опыта множества поколений людей.
4. Как называется процесс углубления культурного взаимодействия между государствами, национально-культурными группами и историко-культурными областями:
а) культурная дифференциация; в) культурная интеграция;
б) культурный релятивизм; г) культурный консерватизм.
5. Назовите свойство, функцию личности в рамках определенной идеологии, выражающейся в обострении чувства несовершенства, социального и критического к нему отношения:
а) духовность; в) интеллигибельность;
б) интеллектуальность; г) интеллигентность.
6. Идея о разделении природной среды на внешнюю и внутреннюю принадлежит:
а) Ш. Л. Монтескье; в) И.И. Мечникову;
б) Ж.Э. Реклю; г) К. Марксу.
7. В мировой истории Ясперс выделяет следующие периоды:
а) идеальный, эстетический, этический;
б) рациональный, эмоциональный, духовный;
в) мировой, рациональный, региональный;
г) «прометеевская эпоха», эпоха великих культур древности, эпоха духовной основы человеческого бытия (осевое время), эпоха развития техники.
8. Идеальный тип культуры строится:
а) на усилении, заострении, логического связывания элементов, встречающихся в разных обществах и в разные эпохи;
б) на извлечении непосредственно из наблюдений;
в) на изучаемом образе культуры;
г) на исторически сложившемся укладе и традициях.
9. Экономическую основу западных цивилизаций составляет:
а) частная собственность; в) личная собственность;
б) власть-собственность; г) родовая собственность.
10. Бессознательное по Фрейду – это:
а) использование энергии в целях разума и культуры;
б) теоретическое мышление;
в) духовная самокритика;
г) безличное начало человеческой души.
11. Какое из ниже перечисленных направлений понимает культуру как адаптацию людей к природному окружению:
а) историзм; в) функционализм;
б) эволюционизм; г) конструктивизм.
12. Функционалисты отвергали понятие, свойственное эволюционизму:
а) культура; в) пережиток;