- •Средние величины
- •Тема 3. Средние величины
- •Варианты задач для студентов лечебного и педиатрического факультетов
- •1. Вариационный ряд – это:
- •2. Варианта – это:
- •3. Укажите этапы построения сгруппированного вариационного ряда:
- •4. Дайте определение лимита и амплитуды:
- •5. Укажите основные виды средних величин:
- •6. Дайте определение моды и медианы:
- •7. Укажите статистическое значение средней арифметической:
7. Укажите статистическое значение средней арифметической:
а) характеризует вариабельность вариационного ряда
б) используется для расчета средней ошибки
в) используется для расчета достоверности полученных результатов
г) характеризует объем выборочной совокупности
д) характеризует средний уровень признака
Ответы к заданиям в тестовой форме:
1. б
2. б
3. г
4. г
5. в
6. г
7. д
Приложение 4
Логическая структура темы “Средние величины ”
Средние
величины (мода, медиана, средняя
арифметическая)
Непосредственное
вычисление
Способ
моментов M
= М1 +
А 


С
пособы
в


ычисления
c
редней
а
рифметической
Средняя
арифметическая простая
V
M=
n Средняя
арифметическая взвешенная VP M=n

Э



тапы
вычисления
с
Выбор
условной средней М1(любая варианта,
но чаще мода) Расчет
отклонения от условной средней (d1) d1
= V - M1 Расчет
среднего отклонения ( момента первой
степени) d1p
n Расчет
средней арифметической d1p М
= М1+ n
редней
по способу
моментов

Способы вычисления
р
Непосредственным
вычислением:
d2p =
n
По
способу моментов:
2
d1p2
d1p =
-
n
n

еднего
квадратического
о



тклонения




расчет средней ошибки
с
m
=
n
редней
арифметичской
