2.50 Лица без отклонений в состоянии здоровья
-1.66 лица, недостаточно физически поставленные
2.50 лица, с незначительными морфо-функциональными отклонениями
-1.66 лица, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья временного характера
Какие дети могут быть отнесены к подготовительной группе для занятий физической культурой?
1.66 лица, имеющие незначительные отклонения в состоянии здоровья
-2.50 лица, без отклонений в состоянии здоровья
1.66 Лица, недостаточно физически подготовленные
1.66 Лица, с незначительными морфо-функциональными отклонениями
-2.50 лица, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья временного характера
Какие дети могут быть отнесены к специальной группе для занятий физической культурой?
-1.25 лица, имеющие незначительные отклонения в состоянии здоровья
-1.25 лица, без отклонений в состоянии здоровья
-1.25 лица, недостаточно физически подготовленные
-1.25 лица с незначительными морфо-функциональными отклонениями
5.00 лица, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья временного характера
Примерные сроки возобновления занятий физическими упражнениями после заболевания ангиной:
- 1.66 1-2 месяца
5.00 2-4 недели
-1.66 2-4 месяца
- 1.66 2 месяца и более, до года
Примерные сроки возобновления занятий специальными упражнениями после сотрясения мозга:
-1.25 1,5 месяца
-1.25 2-4 недели
5.00 2 месяца и более, до года
-1.25 4-5 недель
-1.25 1 неделя
Гигиенически эффективным для школьников основной медицинской группы является урок физкультуры, характеризующийся следующими показателями:
-.125 моторн.плотн. – 60%, макс. Прирост пульса – 50%, восстан. его к концу урока
5.00 моторн. Плотн. – 80%,макс. Прирост пульса – 110%, восст. Ео на 3 мин после урока
-1.25 моторн. Плотн. – 80%, макс.прирост пульса – 40%, восста. Его на 3 мин. После урока
-1.25 моторн. Плотн. – 80%, макс.прирост пульса – 110%, восста. Его на 7 мин. После урока
-1.25 моторн. Плотн. – 80%, макс.прирост пульса – 100%, восста. Его на 6 мин. После урока
Перечислите оздоровительные социально-гигиенические факторы, влияющие на здоровье растущего организма:
1.25 оптимальный двигательный режим
1.25 закаливание
1.25 сбалансированное питание
1.25 рациональный суточный режим
-5.00 неблагоприятный психологический климат в семье и коллективе
Перечислите факторы риска, влияющие на здоровье растущего организма:
-2.50 соответствие окружающей среды гигиеническими нормативами
1.66 недостаточная двигательная активность
1.66 отсутствие гигиенических навыков
-2.50 закаливание
1.66 недостатки в организации питания
Укажите факторы, влияющие на работоспособность учащихся:
1.00 длительность сна
1.00 состояние окружающей среду
1.00 физическое состояние учащихся
1.00 состояние здоровья
1.00 психологический климат в коллективе
Перечислите причины, вызывающие гипокинезию:
1.00негативное отношение к физкультуре
1.00учебная перегрузка учащихся
1.00 наличие хронических заболеваний
1.00 использование транспорта
1.00 продолжительность просмотра телепередач
Перечислите причины, вызывающие гиперкинезию:
-1.25 наличие дефектов развития
5.00 форсированная спортивная подготовка
-1.25 климатические условия
-1.25 использование лифта
-1.25 стремление к бытовому комфорту
Назовите меры, направленные на профилактику гипокинезии:
1.66 режим дня
-2.50 формированная спортивная подготовка
1.66 динамические паузы между занятиями
1.66 пропаганда активного образа жизни
-2.56 удлинение статистического компонента в свободное время
Укажите меры, направленные на профилактику гипокинезии:
1.66 режим дня
-2.50 форсированная спортивная подготовка
1.66 динамические паузы между занятиями
1.66 пропаганда активного образа жизни
-2.56 удлинение статистического компонента в свободное время
Укажите меры, направленные на профилактику гиперкинезии:
- 1.66 пропаганда активного образа жизни
2.50 правильная организация тренировочных занятий
-1.66 форсированная спортивная подготовка
2.50 соблюдение возраста привлечения детей к спортивным соревнованиям
-1.66 стремление к бытовому комфорту
Назовите формы трудового обучения школьников 1-3 классов:
5.00 урок ручного труда
-1.25 урок слесарного труда
-1.25 урок столярного дела
-1.25 урок домоводства
-1.25 занятия в учебно-производственной комнате
Назовите формы трудового обучения школьников 5-7 классов:
-2.50 урок ручного труда
1.66 урок слесарного труда
1.66 урок столярного дела
1.66 урок домоводства
-2.50 занятия в учебно-производственной комнате
Назовите формы трудового обучения школьников 8-11 классов:
-1.25 урок ручного труда
-1.25 урок слесарного труда
-1.25 урок столярного дела
-1.25 урок домоводства
5.00 занятия в учебно-производственной комнате
Профессиональная ориентация подростков – это:
-1.25 медицинское освидетельствование
5.00 ознакомление с существующими профессиями
-1.25 выявление желания учащихся работать
-1.25 рекомендации по оздоровлению подростков
-1.25 динамические наблюдения над подростками
Врачебно-профессиональные консультации подростков – это:
-1.66 трудоустройство подростков
2.50 дача рекомендаций согласно состоянию его здоровья и физического развития
2.50 заключение врача о профессиональной пригодности подростка
-1.66 амбулаторное лечение
-1.66 врачебный контроль за физическим воспитанием
Какие данные необходимы врачу подросткового кабинета для выдачи заключения о профессиональной пригодности подростка?
1.00 знание психофизических особенностей организма подростка
1.00 заключение перечня медицинских противопоказаний к приему на работу или обучение подростка
1.00 данные о состоянии здоровья подроста
1.00 заключение морфологических особенностей организма подростка
1.00 заключение профессионраммы
Укажите причины хронического тонзиллита у школьников:
1.25 переутомление
1.26 дефицит витаминов
1.25 возрастные особенности
-5.00 закаленность
1.25 ОРВИ
Перечислите меры профилактики хронического тонзиллита у школьников:
1.00закаливание
1.00 повышение неспецифической резистентности организма
1.00 чистота воздуха в помещениях
1.00 сбалансированное питание
1.00 рациональный режим дня
Укажите причины миопии у школьников:
1.66 наследственность
-2.50 достаточный уровень освещения
-2.50 правильная рабочая поза
1.66 мелкий шрифт учебника
1.66 хронические заболевания
Перечислите меры профилактики близорукости у школьников:
1.00соблюдение норм освещения
1.00 режим труда и отдыха
1.00 совершенствование учебного процесса
1.00 закаливание
1.00 рациональное питание
Укажите причины нервно-психических расстройств у школьников :
-2.50 рациональный режим труда и отдыха
-2.5 свободный выбор профессии
1.66 повышенная ранимость психофизических функций растущего организма
1.00 сложные социальные условия
1.00 вредные привычки
Перечислите меры профилактики нервно-психических расстройств у школьников:
1.00благоприятные условия для воспитания детей
1.00 рациональный режим дня
1.00 хороший психологический климат в семье
1.00 профессиональная ориентация подростков
1.00 физическое воспитание
Укажите причины сколиоза у школьников:
-5.00 рациональный режим дня
1.25 наследственная предрасположенность
1.25 большая статическая нагрузка
1.25 неправильно подобранная мебель
1.25 несбалансированное питание
Перечислите меры профилактики сколиоза у школьников:
1.25 раннее выявление заболевания
1.25 благоприятная окружающая среда
1.25 режим труда и отдыха
-5.00 форсированные спортивные тренировки
1.25 сбалансированное питание