- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план Учебной дисциплины «демография»
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Введение в демографию (2 часа)
- •Тема 2. Методы демографического анализа (4 часа)
- •Тема 3. Теоретические и прикладные аспекты изучения народонаселения (4часа)
- •Тема 4. Семья - объект демографии (4 часа)
- •Тема 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения (4часа)
- •Тема 6. Миграция населения и ее социально-демографические проблемы (4 часа)
- •Тема 7. Социально - демографические проблемы расселения населения и урбанизации (4 часа)
- •Тема 8. Анализ взаимосвязей экономических и демографических процессов (4 часа)
- •Тема 9. Демографическая политика в россии и других странах мира (4 часа)
- •1.4. Организация самостоятельной работы студентов по курсу «демография»
- •1.5. Список литературы Основная литература по курсу
- •Дополнительная литература (учебники, монографии)
- •Справочники по курсу
- •Дополнительная литература (журнальные публикации по темам курса)
- •Тема 1. Введение в демографию
- •Тема 2. Методы демографического анализа
- •Тема 3. Теоретические и прикладные аспекты изучения народонаселения
- •Тема 4. Семья – объект демографии
- •Тема 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения
- •Тема 6. Миграция населения и ее социально-демографические проблемы
- •Тема 7. Социально-демографические проблемы расселения населения и урбанизации
- •Тема 8. Анализ взаимосвязей экономических и демографических процессов
- •Тема 9. Демографическая политика в России и других странах мира.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм)
- •Лекция 2. Методы демографического анализа (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 3. Теоретические и прикладные аспекты изучения народонаселения (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 4. Семья – объект демографии (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 6. Миграция населения и ее социально-демографические проблемы (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 7. Социально-демографические проблемы расселения и урбанизации (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 8. Анализ взаимосвязей экономических и демографических процессов (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 9. Демографическая политика в России и других странах мира (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •3.2. Методические указания к семинарским и практическим занятиям.
- •Темы докладов, рефератов и сообщений:
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Практическое занятие 2. Основные демографические показатели и методы их расчета. Решение задач. (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Практические задания. Примеры задач, которые решаются на практическом занятии
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной подготовки:
- •Рекомендуемая дополнительная литература :
- •Семинар 4. Демографические проблемы семьи (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Семинар 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Вопросы для дискуссий:
- •Практические (проблемные) задания:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Семинар 6. Изучение миграции в демографии. Последствия миграции и проблемы ее регулирования (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Вопросы для дискуссии:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Вопросы для дискуссий:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам курса «демография»
- •Примеры задач, которые решаются на практическом занятии
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль
- •Примерная тематика творческих работ (эссе)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Примерные вопросы аудиторной контрольной рейтинговой работы по теме 6 «Миграция населения»
- •Итоговый контроль Вопросы к зачету по курсу:
- •Раздел 6. Словарь основных терминов (глоссарий)
Лекция 8. Анализ взаимосвязей экономических и демографических процессов (4 часа) План:
Теоретические подходы к изучению взаимодействия демографического и экономического развития.
Демографические факторы экономического роста.
Качество населения как составляющая развития общества и экономики.
Экономические последствия депопуляции, разных типов воспроизводства и темпов роста населения.
Влияние демографических процессов на эффективность развития отдельных отраслей народного хозяйства.
Основные понятия:
Политико-экономический подход; популяционизм; качество населения; демографические факторы экономического роста.
Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
Согласны ли вы с утверждением, что между социально-экономическими и демографическими процессами в обществе существует как прямая, так и обратная связь? Поясните, что это за связи, и приведите примеры.
Каковы основные направления влияния демографических факторов на экономику (страны, региона)?
В чем состоит объективная сложность изучения и количественной оценки степени влияния экономических процессов на демографические?
Существует ли связь между качеством населения и качеством жизни, а также уровнем развития экономики?
Как влияет численность и структура экономически активного населения на экономический рост?
Почему именно экономически активное население страны определяет интенсивность демографических процессов и воспроизводства населения в целом?
Каким образом возникает временной «лаг» в экономическом и демографическом развитии страны?
Приведите примеры экономических последствий суженного и расширенного воспроизводства населения.
Назовите общие для развитых стран проблемы социально-экономического развития, обусловленные изменениями в протекании и интенсивности демографических процессов.
10. При переходе от нормативного к индикативному планированию многие социально-демографические показатели становятся индикаторами состояния социально-бытовой сферы. Приведите примеры, какие демографические показатели могли бы быть такими индикаторами.
11. Какие демографические аспекты развития градостроительства вы можете назвать?
12. Как влияет численность населения региона и его возрастно-половая структура на размещение и развитие сети высшего и среднего образования?
Как демографические факторы влияют на занятость населения? Перечислите проблемы занятости основных демографических групп в современной России.
Как учитываются демографические факторы в политике занятости?
15. Какие качественные параметры рабочей силы влияют на предложение рабочей силы на рынке труда?
16. Какие демографические факторы вы выделили бы как основные при формировании региональной политики занятости?
17. Каким образом изменение демографической структуры населения влияет на емкость внутреннего рынка труда?
18. Какие демографические факторы необходимо учитывать в маркетинговой политике фирмы?
Есть ли связь между возрастно-половой структурой населения и структурой потребительского спроса? Обоснуйте ответ.
Назовите несколько видов предпринимательской деятельности, для которых важно знать тенденции каких-либо демографических процессов, например, рождаемости, брачности и т.п.
Приведите примеры современной рекламы в России, направленной на определенные социально-демографические группы. Оцените ее эффективность.
Какие социально-демографические группы населения России подвергаются стереотипизации в рекламе?
Какие демографические факторы вы бы приняли в расчет как бизнесмен, ведущий определенный бизнес, при выборе региона своей деятельности?
25. Что такое «уровень жизни» населения и домохозяйства, какие демографические факторы его определяют?
26. Назовите демографические и недемографические индикаторы уровня жизни населения.
27. Как влияет возраст человека, этапы жизненного цикла семьи на уровень жизни?
28. Как влияет размер и демографический состав домохозяйства на его уровень жизни?
29. Как связаны между собой возраст и уровень жизни человека?
30. Назовите основные причины дифференциации доходов и бедности. Какие из них общие для всех развитых стран, какие специфические для стран с переходной экономикой?
31. Что нужно сделать, на ваш взгляд, чтобы снизить уровень бедности в нашей стране? Назовите приоритетные направления и демографические группы.