- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Цель и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Календарно-тематический план и балльно-рейтинговая оценка знаний студентов
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Тематика контрольных работ
- •9. Тематика рефератов
- •10. Методическое руководство
- •11. Методические указания
- •4. Оформление реферата.
- •12. Формы контроля знаний и учебной деятельности студентов.
- •13. Вопросы проверки остаточных знаний у студентов
- •14. Тренажер – тестовые задания для студентов
- •5. В работах культурологов встречается высказывание: «Культура – это социальная память человечества».
- •47. Назовите одно из направлений изучения культурологи:
- •112. Как называется механическое, чисто внешнее соединение разнородных взглядов, точек зрения в изложении материала в исследовании?
- •114. Как называется направление в современной гуманистике, которое абсолютизирует роль науки в системе культуры?
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 2. Понятие культуры
- •Тема 3. Структура культурологии
- •Тема 4. Типология культуры
- •Тема 5. Методы культурологических исследований
- •Тема 6. Культура как система знаков
- •Тема 7. Исторические типы культуры
- •Тема 8. Место и роль России в мировой культуре
- •Культурология и законы развития культуры
- •Формы культуры
- •Основные функции культуры
- •Художественная культура средневековья
- •Характерные черты искусства эпохи возрождения
- •Признаки, определяющие образованного человека
2. Цель и задачи дисциплины
Цель данного курса - познакомить студентов с базовыми, ключевыми понятиями, составляющими теоретическую основу для понимания проблематики культуры, дать знания по истории культурологической мысли, раскрыть существо основных проблем современной культурологии.
Задачи курса:
определить место культурологи в системе современного гуманитарного знания;
проследить становление и развитие понятия «культура»;
исследовать основные подходы к определению понятия «культура»;
рассмотреть основные взгляды на место культуры в социуме;
осуществить знакомство с основными направлениями методологии культурологического анализа;
рассмотреть представления о типологии и классификациях культур;
исследовать историко-культурный материал, исходя из принципов цивилизованного подхода;
выработать навыки анализа процессов и тенденций социокультурной среды современности.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины «Культурология» студент должен знать:
историко-философские и социокультурные традиции формирования культурологии как науки;
место культурологии в методологической иерархии социальных наук;
основные методологические подходы культурологического анализа;
основные подходы к определению культуры;
сущность проблемы культурогенеза;
основные типы культур и их специфику;
основные культурно-исторические центры и цивилизации, особенности их функционирования;
основные черты и особенности отечественной культуры и ее роль в мировой культуре.
Студент должен уметь:
оценивать своеобразие, ценность и уникальность всякой культуры;
ориентироваться в сложных проблемах современной культурной ситуации;
логично в реферативной форме (письменно и устно) излагать культурологическую проблематику;
владеть простейшими навыками (приемами) обсуждения гуманитарных научных проблем, в особенности дискуссионными;
использовать полученное культурологическое знание в своей профессиональной и социальной деятельности.
4. Календарно-тематический план и балльно-рейтинговая оценка знаний студентов
Институт экономики
№ |
Тема |
Кол-во часов |
Рейтинг темы(max) |
Форма проведения |
1. |
Предмет и основные проблемы современной культурологи. |
4 |
2 |
Лекция (2ч), семинар(2ч). |
2. |
Культура и мир человека. Культура как система. Динамика культуры. |
4 |
2 |
Лекция (2ч), семинар (2ч). |
3. |
Ценности и нормы культуры. Основания типологии культуры |
4 |
2 |
Лекция (2ч), семинар (2ч). |
4. |
Культура Древнего Мира и европейской античности |
4 |
3 |
Лекция (2ч), семинар(2ч). |
5. |
Западноевропейское Средневековье как тип культуры; Возрождение, Реформация, Просвещение: историко-культурные аспекты |
4 |
4 |
Лекция (2ч), семинар(2ч). |
6. |
Основные направления развития культуры Европы в XIX- XXI вв. |
4 |
3 |
Лекция (2ч), семинар(2ч).
|
7. |
Теоретические проблемы культурологии |
4 |
4 |
Лекция (2ч), семинар(2ч).
|
8. |
Социо-культурные направления и проблемы современности |
4 |
4 |
Лекция (2ч), семинар (2ч) |
|
Итого: |
32ч. |
|
32ч. |
Общий рейтинг по дисциплине -100 б.
Из них 23 баллов - соблюдение учебной дисциплины (8 б.- посещение лекционных (по 0,5б) и семинарских занятий(по 0,5б); 15 б - работа на семинарских занятиях)
Форма контроля: 1)промежуточная: тест (8 б.- за выполнение всех тестовых заданий по курсу),написание эссе (6 б. ), реферат (5 б.)
2)итоговая: зачет в форме теста - 40б.
Агрономический факультет
Общая трудоемкость дисциплины - 40 часов
Лекции - 20 часов
Практические занятия - 20 часов
Лабораторные занятия - нет
Форма контроля - зачет
№ |
Название учебного модуля и темы |
Кол-во час |
Сроки |
Текущий контроль |
Промежут. контроль |
Бал. | ||
|
|
|
|
вид |
баллы |
вид |
баллы |
|
1 |
Культурология в системе гуманитарного знания Тема 1. Культурология как наука и учебная дисциплина Тема 2. Структура и методы культурологии Тема 3. Понятие культуры. Современные концепции культуры |
6 |
по расп. |
1.Входной тест 2. Текст. работа 3. Дом. задание |
2 б.
4 б.
2 б. |
Тест |
5 б. |
13 |
2 |
Морфология культуры Тема 4. Аксиология культуры Тема 5. Семиотика культуры Тема 6. Система и функции культуры Тема 7. Динамика культуры |
8 |
по расп. |
1. Дом. задание 2. Самост. Работа 3. Терм. диктант 4.Сообщ-е |
5 б.
6 б.
4 б.
2 б. |
Тест |
5 б. |
22 |
3 |
Типология культуры Тема 8. Основания типологии культуры. Восточный и западный типы культуры Тема 9. Исторические типы культуры Тема 10. Культура и цивилизация |
6 |
по расп. |
1. Дом. задание 2. Твор. работа 3. Текст. работа |
5 б.
6 б.
4 б. |
Тест |
5 б. |
20 |
|
Поощрительные баллы |
|
|
Посещаемость |
|
5 |
Итого |
60 |
Институт механизации и технического сервиса
Общая трудоемкость дисциплины - 32 часа
Лекции - 16 часов
Практические занятия - 16 часов
Лабораторные занятия - нет
Форма контроля – экзамен
№ |
Название учебного модуля и темы |
Кол-во час |
Сроки |
Текущий контроль |
Промежут. контроль |
Бал. | ||
|
|
|
|
вид |
баллы |
вид |
баллы |
|
1 |
Метафилософия Тема 1. Философия и мировоззрение Тема 2. Предмет и функции философии Тема 3. Генезис и основные направления философии
|
6 |
по расп. |
1. Дом. задание 2. Текст. работа 3. Терм. диктант |
4 б.
4 б.
5 б. |
тест |
5 |
18 |
2 |
История философии Тема 4. Античная философия Тема 5. Философия Средних веков Тема 6. Философия Возрождения и Нового времени Тема 7. Немецкая классическая философия Тема 8. Философия XIX-XX вв. |
10 |
по расп. |
1. Дом. задание 2.Сооб-е 3. Самост. работа 4. Текст. работа 5. Словарь |
8 б.
5 б.
5 б.
4 б. 5 б. |
тест |
10 |
37 |
|
Поощрительные баллы |
|
|
Посещаемость |
|
5 | ||
Итого |
60 |
Факультет лесного хозяйства и экологии
Общая трудоемкость дисциплины - 34 часов
Лекции - 17 часов
Практические занятия - 17 часов
Лабораторные занятия - нет
Форма контроля - зачет
№ |
Название учебного модуля и темы |
Кол-во час |
Сроки |
Текущий контроль |
Промежут. контроль |
Бал. | ||
|
|
|
|
вид |
баллы |
вид |
баллы |
|
1 |
Культурология в системе гуманитарного знания Тема 1. Культурология как наука и учебная дисциплина Тема 2. Структура и методы культурологии Тема 3. Понятие культуры. Современные концепции культуры |
6 |
по расп. |
1.Входной тест 2. Текст. работа 3. Дом. задание |
2 б.
4 б.
2 б. |
Тест |
5 б. |
13 |
2 |
Морфология культуры Тема 4. Аксиология культуры Тема 5. Семиотика культуры Тема 6. Система и функции культуры |
6 |
по расп. |
1. Дом. задание 2. Самост. Работа 3. Терм. диктант |
5 б.
6 б.
5 б. |
Тест |
5 б. |
21 |
3 |
Типология культуры Тема 7. Основания типологии культуры. Восточный и западный типы культуры Тема 8. Исторические типы культуры Тема 9. Культура и цивилизация |
5 |
по расп. |
1. Дом. задание 2. Твор. работа 3. Текст. работа |
5 б.
6 б.
5 б. |
Тест |
5 б. |
21 |
|
Поощрительные баллы |
|
|
Посещаемость |
|
5 | ||
Итого |
60 |