Планы и задания

К СЕМИНАРСКИМ (ПРАКТИЧЕСКИМ) ЗАНЯТИЯМ

Тема 1. Система учебного курса «Конституционный Суд и конституционное судопроизводство», его основные источники

План занятия:

1. Цели и задачи учебного курса «Конституционный Суд и конституционное судопроизводство».

2. Система учебного курса.

3. Источники учебного курса.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Влияние решений Конституционного Суда России, конституционных и уставных судов ее субъектов на развитие системы источников права.

Тема 2. Судебная власть и конституционный контроль: исторический и теоретический аспекты

План 1-ого занятия:

1. Этапы становления и развития конституционного контроля в России.

2. Создание и основные этапы деятельности Конституционного Суда Российской Федерации.

План 2-ого занятия:

1. Понятие и признаки судебной власти.

2. Понятие и сущность конституционного контроля.

3. Функции конституционного контроля.

План 3-его занятия:

1. Субъекты и объекты конституционного контроля

2. Виды конституционного контроля.

Задания к занятию 1.

1. Определите основные этапы развития судебного конституционного контроля (конституционного правосудия) в мировом масштабе.

2. Охарактеризуйте содержание Закона РСФСР «О Конституционном Суде РСФСР», назовите его положительные стороны и недостатки.

3. Охарактеризуйте содержание Указа Президента от 7 октября 1993 г. «О Конституционном Суде Российской Федерации» и дайте ему оценку.

Задания к занятию 2.

Раскройте содержание судебного конституционного контроля в государстве.

Задания к занятию 3.

1. Перечислите государственные органы, которые могут осуществлять конституционный контроль. Охарактеризуйте их полномочия.

2. Назовите основные модели судебного конституционного контроля. Чем определяется их различие и осуществление в тех или иных странах.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Соотношение понятий: конституционный контроль, конституционный надзор, конституционная юстиция, конституционное судоустройство, конституционное судопроизводство, конституционное правосудие.

Темы рефератов и докладов:

1. Судебная власть в правовом государстве.

2. Конституционное правосудие в федеративном государстве.

3. Основные модели конституционного контроля.

4. Органы конституционного контроля в зарубежных странах.

5. Верховенство права и конституционное правосудие.

Тема 3. Конституционный Суд рф (3.1.) План 1-ого занятия:

1. Конституционный Суд в период политического кризиса (октябрь 1993 г.). Возобновление его работы.

2. Федеральный конституционный закон №1-ФКЗ от 21.07.94 г. (с последующими изменениями и дополнениями) «О Конституционном Суде Российской Федерации»: причины принятия, структура, содержание.

3. Роль и место Конституционного Суда России в системе высших органов государства.

План 2-ого занятия:

1. Взаимоотношения Конституционного Суда и судов общей юрисдикции в сфере конституционного контроля.

2. Полномочия Конституционного Суда Российской Федерации.

3. Акты Конституционного Суда Российской Федерации: правовая природа, виды.

Задания к занятию 1.

1. Изучить и проанализировать структуру Федерального конституционного закона №1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» от 21.07.94 г. (с последующими изменениями и дополнениями).

2. Перечислите основные изменения и дополнения, внесенные в Федеральный конституционный закон №1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» от 21.07.94 г.

2. Изучить и проанализировать структуру Регламента Конституционного Суда Российской Федерации.

Задания к занятию 2.

1. Назовите наиболее распространенные основные и дополнительные полномочия конституционных судов.

2. Какими полномочиями наделен Конституционный Суд РФ в процедуре отрешения Президента РФ от должности.

Вопросы для самостоятельного изучения:

Взаимоотношения Конституционного Суда РФ с высшими органами государственной власти

Темы рефератов и докладов:

1. Правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации: понятие, виды, юридическая сила и действие.

2. Прецедентный характер решений Конституционного Суда Российской Федерации.

3. Послание Конституционного Суда Российской Федерации.