- •Оглавление
- •1. Понятие уип, его принципы, задачи и цели.
- •2. Понятие, предмет и система курса уип.
- •3. Понятие и влияние уголовно-исполнительной политики на развитие уип.
- •4. Понятие уголовно-исполнительного права и его связь с другими отраслями права.
- •5. Наука уголовно-исполнительного права, её предмет, метод, задачи.
- •6. История становления и развития пенитенциарного законодательства в России до 1917 года.
- •7. Этапы становления и развития советского исправительно-трудового законодательства.
- •8. Исправительно-трудовой кодекс рсфср 1924 года, его общая характеристика и значение.
- •9. Исправительно-трудовой кодекс рсфср 1933 года, его общая характеристика и особенности.
- •10. Основы исправительно-трудового законодательства ссср, их общая характеристика и значение.
- •11. Исправительно-трудовой кодекс рсфср 1970 года, его общая характеристика и значение.
- •12. Положения о порядке и условиях исполнения в рф уголовных наказаний, не связанных с мерами исправительно-трудового воздействия на осужденных 1984 г., их общая характеристика и значение.
- •13. Уголовно-исполнительный кодекс рф 1997 года, его общая характеристика, значение и перспективы дальнейшего развития уголовно-исполнительного законодательства.
- •14. Понятие, структура и содержание уголовно-исполнительного законодательства, его источники.
- •15. Закон как основной источник уголовно-исполнительного права.
- •16. Подзаконные нормативные акты как источники уголовно-исполнительного права. Их виды и значение.
- •17. Международно-правовые акты как источники уголовно-исполнительного права, их виды и значение.
- •18. Принципы, цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства.
- •19. Понятие, виды и структура норма уголовно-исполнительного права.
- •20. Действие уголовно-исполнительного законодательства в пространстве и во времени.
- •21. Действие уголовно-исполнительного законодательства в отношении осужденных военнослужащих.
- •22. Понятие и содержание правового положения лиц, отбывающих уголовные наказания.
- •23. Основные обязанности осуждённых, отбывающих наказание.
- •24. Основные права осужденных, отбывающих наказание.
- •25. Правовые последствия отбывания уголовных наказаний.
- •26. Правовое положение лиц, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления.
- •27. Международные правовые акты о правах осужденных к уголовным наказаниям.
- •28. Правовое положение лиц, осужденных к лишению свободы в исправительных колониях общего режима.
- •29. Правовое положение лиц, осужденных к лишению свободы в исправительных колониях особого режима.
- •30. Правовое положение лиц, осужденных к исправительным работам.
- •31. Правовое положение лиц, осужденных условно с испытательным сроком.
- •32. Понятие, принципы деятельности, задачи уголовно-исполнительной системы.
- •33. Понятие, виды учреждений и органов, исполняющих наказание. Их правовое положение.
- •34. Правовое положение уголовно-исполнительных инспекций.
- •35. Правовое положение исправительных центров.
- •36. Правовое положение колоний-поселений.
- •37. Взаимодействие учреждений и органов, исполняющих наказание, с иными правоохранительными органами государства.
- •38. Содействие общественных объединений в работе учреждений и органов, исполняющих наказание.
- •39. Контроль и прокурорский надзор за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказание.
- •40. Категории лиц, относящихся к персоналу учреждений и органов, исполняющих наказания, и предъявляемые к ним требования.
- •41. Правовое положение персонала учреждений и органов, исполняющих наказания, отдельных его сотрудников и их социальная зашита.
- •42. Ответственность сотрудников учреждений и органов, исполняющих наказание, в том числе по нормам международного пенитенциарного права.
- •43. Понятие исполнения и отбывания наказания и его соотношение с исполнением приговора суда.
- •44. Понятие и содержание процесса карательно-воспитательного воздействия.
- •45. Понятие исправления осуждённых, отбывающих наказание, и его значение в уголовно-исполнительном праве.
- •46. Средства воспитательного воздействия на осуждённых.
- •47. Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания и применения средств воспитательного воздействия к осужденным.
- •48. Особенности педагогики и психологии исправления лиц, отбывающих уголовные наказания.
- •49. Порядок и условия исполнения наказания в виде обязательных работ.
- •50. Порядок и условия исполнения наказания в виде штрафа.
- •51. Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью.
- •52. Порядок и условия исполнения наказания в виде исправительных работ.
- •53. Ответственность за нарушение порядка и условий отбывания исправительных работ.
- •54. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения свободы.
- •55. Ответственность за нарушение порядка и условий отбывания ограничения свободы.
- •56. Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина.
- •57. «Отложенные» виды наказания по Уголовно-исполнительному кодексу рф.
- •58. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста.
- •59. Направление осужденных к лишению свободы для отбывания наказания и их прием в исправительные учреждения.
- •60. Классификация осуждённых к лишению свободы и их распределение по исправительным учреждениям.
- •61. Порядок и условия изменения вида исправительного учреждения.
- •62. Режим отбывания наказания в исправительных учреждениях и его основные требования.
- •63. Режим отбывания наказания в исправительных учреждениях и способы его обеспечения.
- •64. Условия и порядок отбывания наказания осужденными к лишению свободы.
- •65. Условия и порядок передвижения осужденных к лишению свободы без конвоя или сопровождения.
- •66. Условия и порядок предоставления осужденным выездов за пределы исправительных учреждений.
- •67. Материально-бытовое обеспечение осужденных к лишению свободы.
- •68. Медико-санитарное обеспечение осужденных к лишению свободы.
- •69. Особенности материальной и уголовной ответственности осужденных к лишению свободы.
- •70. Труд осужденных к лишению свободы и его правовое регулирование.
- •71. Профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы.
- •72. Основные формы и методы воспитательной работы с осужденным к лишению свободы.
- •73. Меры поощрения, применяемые к осужденным к лишению свободы.
- •74. Меры взыскания, применяемые к осужденным к лишению свободы.
- •75. Особенности мер поощрения и взыскания, применяемых к несовершеннолетним, лишенным свободы.
- •76. Условия содержания осужденных к лишению свободы в штрафных изоляторах, помещениях каменного типа, единых помещениях камерного типа и одиночных камерах.
- •77. Понятие злостного нарушения установленного порядка отбывания наказания осужденными к лишению свободы и его значение.
- •78. Порядок и условия отбывания лишения свободы в исправительных колониях общего режима.
- •79. Порядок и условия отбывания лишения свободы в исправительных колониях строгого режима.
- •80. Порядок и условия отбывания лишения свободы в исправительных колониях особого режима.
- •81. Порядок и условия отбывания лишения свободы в колониях-поселениях.
- •82 И 83. Порядок и условия отбывания лишения свободы в тюрьме на общем и строгом режиме.
- •84. Порядок и условия отбывания лишения свободы в воспитательных колониях.
- •85. Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения по военной службе.
- •86. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста в отношении осужденных военнослужащих.
- •87. Порядок и условия исполнения наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части.
- •88. Порядок и условия исполнения наказания в виде смертной казни.
- •89. Понятие, основания и виды освобождения от наказания по Российскому уип.
- •90. Порядок освобождения наказания по отбытии его срока.
- •91. Условия и порядок условно-досрочного освобождения от отбывания наказания.
- •92. Условия и порядок предоставления отсрочки отбывания наказания осужденным беременным женщинам и осужденным женщинам, имеющим малолетних детей.
- •93. Условия и порядок освобождения от отбывания наказания по болезни.
- •94. Освобождение от отбывания наказания в порядке амнистии и помилования.
- •95. Правовое положение лиц, отбывших наказание, оказание помощи и контроль за освобожденными с непогашенной и неснятой судимостью.
- •96. Исполнение наказаний в некоторых зарубежных странах.
71. Профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы.
В исправительных учреждениях для осужденных к лишению свободы устанавливается обязательное начальное профессиональное образование или профессиональная подготовка в том случае, если они не имеют профессии, по которой могли бы работать в исправительном учреждении и после освобождения из него. Пожеланию могут получить профессиональную подготовку или профессиональное образование инвалиды I и II групп и лица пенсионного возраста, осужденные мужчины старше 60 лет и осужденные женщины старше 55 лет.
Начальное профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных осуществляются в порядке, устанавливаемом Министерством юстиции РФ по согласованию с Министерством образования РФ. С учетом имеющихся возможностей администрация исправительного учреждения оказывает содействие осужденным в получении среднего (полного) общего образования и высшего, профессионального образования (ч. 4 ст. 108 УИК РФ).
Начальное образование - проводящееся без отрыва от производства первоначальное обучение профессии или специальности.
Цель образования: получение осужденными профессии, по которой они смогут работать в исправительном учреждении, а также после освобождения из него.
При осуществлении обучения соответствующей профессии необходимо учитывать:
характер производственной деятельности предприятий, где работают осужденные;
потребности в работниках необходимой специальности;
потребности в специальностях относительно отдельных регионов, которые после освобождения от наказания осужденных могут быть ими использованы.
Профессиональное образование и профессиональная подготовка являются основными средствами исправления осужденного, так как осужденный к лишению свободы обязан трудиться на работах, определяемых администрацией исправительных учреждений. Администрация исправительных учреждений обязана привлекать осужденных к общественно полезному труду с учетом их пола, возраста, трудоспособности, состояния здоровья и по возможности специальности. Осужденные вправе заниматься индивидуальной трудовой деятельностью.
Территориальные органы уголовно-исполнительной системы субъектов Федерации определяют форму начального профессионального обучения. Основными формами являются: профессионально-технические училища, курсы профессионального обучения, курсы целевого назначения и др.
Обучение в профессионально-технических училищах осуществляется без отрыва от производства в дневное или вечернее время в зависимости от режима работы предприятия. Продолжительность обучения составляет от 6 месяцев до 1,5 лет.
Осужденные, отбывающие пожизненное лишение свободы, получают профессиональную подготовку при условии принятия необходимых мер, которые обеспечивают безопасность персонала. Профессиональную подготовку они получают непосредственно на производстве.
72. Основные формы и методы воспитательной работы с осужденным к лишению свободы.
Воспитательная работа с осужденными - система мер исправительного воздействия, направленная на устранение у осужденных ошибочных антиобщественных взглядов, формирование и привитие им положительных установок и убеждений.
Воспитательная работа, в отличие от режима лишена каких-либо карательных элементов, основывается на методах психолого-педагогического воздействия, однако она осуществляется в рамках режима отбывания наказания и является процессом, сопутствующим осуществлению наказания.
Воспитательная работа имеет свою специфику:
является основным средством исправления осужденных;
проводится в рамках режима исполнения и отбывания наказания;
предполагает участие осужденных в проводимых воспитательных мероприятий;
характеризуется большой интенсивностью и постоянством;
отдельные стороны педагогического процесса регулируются нормами права;
воспитательный процесс ведется в педагогически неблагоприятной среде;
время педагогического воздействия на осужденных ограничено сроком отбывания наказания.
Воспитательная работа - совокупность объективных и субъективных факторов воздействия на осужденных.
Объективные факторы - социально-экономическая обстановка в стране и создаваемая государством в исправительных учреждениях материальная и производственная база.
Субъективные факторы - профессионализм и педагогическое мастерство персонала, их сознательная деятельность, направленная на исправление осужденных.
Задачи воспитательной работы с осужденными:
общие:
а) исправление осужденных; б) устранение у них негативных антиобщественных черт личности; в) воспитание осужденных в духе уважительного отношения к человеку, обществу, труду, соблюдения требований закона;
конкретные:
а) воспитание у них общественной активности; б) формирование правосознания; в) повышение культуры; г) выработка положительных устойчивых навыков;
специфические:
а) приучение осужденных к самоанализу и к самооценке; б) воспитание чувств и умения поступаться личными интересами.
Виды воспитательной работы:
массовая;
групповая;
индивидуальная.
Организация воспитательной работы возлагается на администрацию учреждений и органов, исполняющих наказания. Эту задачу выполняют и несут за нее ответственность те работники, которые прямо или косвенно осуществляют процесс исправления осужденных. К такому персоналу предъявляются повышенные требования: необходимый жизненный опыт, специальное образование, высокие нравственные качества, хорошая физическая подготовка.
Непосредственное руководство воспитательной работой в исправительных учреждениях осуществляют сотрудники воспитательной службы во главе с заместителем начальника исправительного учреждения.
Основным должностным лицом в исправительном учреждении, чьи обязанности укладываются в постоянное проведение воспитательных мероприятий среди осужденных, является начальник отряда.