- •1. Анализ системы построения карьеры в организации
- •1.2. Основные факторы, влияющие на развитие карьеры и продвижение по карьерной лестнице
- •2.Методические основы исследования карьеры
- •2.1.Цели, виды, стадии построения карьеры
- •2.2.Методы планирования карьеры
- •3.Разработка программы построения карьеры на примере ооо «Атос Айти Солюшенз энд сервисез»
- •3.1. Диагностика процедуры построения карьеры
- •3.2.Рекомендации по совершенствованию системы построения карьеры в ооо «Атос Айти солюшенз энд Сервисез»
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Индивидуальный план развития сотрудника
- •Опросник «Якорь карьеры»
- •Опросник «якоря карьеры»
Библиографический список
Беляцкий Н.П. Управление персоналом. - Минск : Современная школа, 2008. - 448 с.
Виханский О.С. Менеджмент: человек, стратегия. Организация, процесс.- М.: Изд-во МГУ, 2001. - 416 с.
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. – М. Под ред. И. А. Бодуэна де Куртене, 1955
Данькова Е.В. Управление деловой карьерой: учебно-методическое пособие. – Курск: Изд-во КИГМС, 2010. – 121 с.
Десслер Г. Управление персоналом / Пер. с англ. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. - 799 с.
Друкер П. Эффективное управление. Экономические задачи и оптимальные решения. Пер. с англ. М. Котельниковой. - М. : ФАИР- ПРЕСС, 2003. - 288 с.
Дуракова И.Б., Волкова Л. П., Кобцева Е. Н., Тюлькина Ю. С., Полякова О. Н., Стадниченко Л. И., Талтынов С. М. «Управление персоналом. Учебник»: ИНФРА-М; Москва; 2009 -405 с.
Дуракова И.Б., Родин О.А., Талтынов С.М. Управление персоналом организации: Учебное пособие для вузов. – Воронеж, 2006. – 96 с.
Егоршин А.П. Управление персоналом: учебник для вузов. – Н.Новгород: НИМБ, 2012. – 720 с.
Зайцев Г. Г. Управление деловой карьерой: учеб. пособие – М.: Академия, 2007. – 251 с.
Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. - М.: Академия, 2007. - 240 с.
Зинченко Г. П. Социология управления. М.: ИНФРА-М, 2003. 325 с.
Кибанов А.Я. Управление персоналом организации — 4-е изд., доп. и перераб. — М.: ИНФРА-М,2010. — С. 695
Костромина Е.Современное понимание карьеры: анализ результатов исследования // Кадровик. Кадровый менеджмент .- 2011 .- № 1 .144-154 с.
Костромина Е. Современное понимание карьеры: анализ результатов исследования // Кадровик. Кадровый менеджмент .- 2011 .- № 1 .- С. 144-154 .
Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия - Под ред, П. В. Шеметова. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ,1999. - 312 с.
Мангутов И.С. Управление деловой карьерой: монография. СПб,СПбГАСУ, 2005.- 214 с.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 1992. - 702 с.
Митин А.Н. Психология управления: учебник - Издательство: Волтерс Клувер, 2011 г, - 400 с.
Могилевкин, Е.А. Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг Текст. - СПб.: Речь, 2007. - 336 с.
Могилевкин, Е.А. Успешное прохождение кризисов в карьере молодого специалиста как условие реализации его делового и личностного потенциала, 2005. - № 20. - С.71-73
Молл Е.Г. Планирование своей карьеры руководителем: Электронный ресурс:http://www.hr-portal.ru/article/planirovanie-svoei-karery-rukovoditelem
Молл Е.Г. Управление карьерой менеджера: монография. - СПб.: Питер, 2003. - 351 с.
Моргунов Е. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. – Изд. 2-е перераб. и доп. - М.: Издательство журнала «Управление персоналом», 2005, - 550 с.
Невструева Т.Х., Гнедина Т.Г. Динамика карьерных ориентаций личности руководителя. Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2006. - 197с.
Одегов, Ю. Г. Управление персоналом : учеб. для вузов. - М.: Финста-тинформ,1997. - 878 с.
Петрушин, В. И. Психология карьеры / В. И. Петрушин. – М.: Издательство : "Академический проект", 2004. - 207 с.
Резник С.Д. Управление личной карьерой: учеб. пособие. - М.: Логос, 2005. - 288 с.
Сотникова С. И. Управление карьерой: учебное пособие. – Новосибирск: НГУЭУ, 2000. – 458 с.
Стаут Л.У. Управление персоналом. Настольная книга менеджера / пер. с англ. – М.: ООО «Издательство «Добрая книга», 2007. – 536 с.
Управление персоналом: Учебник /Под ред. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л. - М.: Юнити, 2008. – 387с.
Ушаков Д.Н.Толковый словарь русского языка: В 3 т./ Ред. Д. Н. Ушаков. - Изд. изм. и испр. Т. 1: А-М. М.: 2001 – 703 с.
Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала. – М.: ГроссМедиа, 2006. – 224
Шейн Э. Концепция «карьерных якорей»: Организационная культура и лидерство. Теория и практика менеджмента. СПб.: Питер, 2002. 336 с.
Шейн, Э. Организационная культура и лидерство / Э. Шейн /Пер. с англ. Под ред. В.А. Спивака. СПб.: Питер, 2005.
Шекшня, С.В. Управление персоналом современной организации. - М.: ОАО "Бизнес - школа "Интелл - синтез", 2000. - 368 с.
Vinkenburg C.J., Weber T. Managerial career patterns/Journal of Vocational Behavior. 2012. Vol. 80, Iss. 3, June. P. 592—607.
Hall D.T. The protean career: A quarter century journey // Journal of Vocational Behavior. 2010. Vol. 65, Iss. 1, August. P. 1—13.
Briscoe J.P., Hoobler J.M., Byle K.A. Do "protean" employees make better leaders? / The Leadership Quarterly. 2010. Vol. 21, Iss. 5, P. 783—795.
Hudson F.M. The Adult Years. – N.Y.: Jossey-Bass Publishers, 1991. – Р.
Приложение А
Уважаемый респондент!
Просим Вас принять участие в опросе, который проводится с целью изучения удовлетворенности разными аспектами труда в нашей организации. Нам очень нужна Ваща помощь, чтобы улучшить и планомерно построить процесс развития в организации, привлечь яркие таланты и построить эффективную и успешную команду.
Пожалуйста, внимательно прочитайте вопросы и искренне ответьте на них.
1.Удовлетворяют различные стороны Вашей работы?
Вопрос |
Удовлетворен |
Скорее удовлетворен чем не удовлетворен |
Затрудняюсь ответить |
Скорее не удовлетворен чем удовлетворен |
Не удовлетворен |
Размер заработка |
|
|
|
|
|
Режим работы |
|
|
|
|
|
Разнообразие работы |
|
|
|
|
|
Необходимость решения новых проблем |
|
|
|
|
|
Самостоятельность в работе |
|
|
|
|
|
Соответствие работы личным способностям |
|
|
|
|
|
Возможность должностного продвижения |
|
|
|
|
|
Санитарно-гигиенические условия |
|
|
|
|
|
Уровень организации труда |
|
|
|
|
|
Отношения с коллегами |
|
|
|
|
|
Отношения с непосредственным руководителем |
|
|
|
|
|
Уровень технической оснащенности |
|
|
|
|
|
2. Отметьте, пожалуйста, по шкале в какой степени Вы удовлетворены своим трудом ( в процентах).
0 |
10% |
20% |
30% |
40% |
50% |
60% |
70% |
80% |
90% |
100% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Каковы Ваши планы на ближайшие 1-2 года?
Продолжать работать в той же должности;
Перейти на следующую должность;
Перейти работать в другое структурное подразделение;
Перейти в другую организацию без смены специальности
Перейти в другую организацию со сменой специальности
__________________________________________________
4. В какой степени и как действует на Вашу трудовую активность следующие факторы?
Вопрос |
Совершенное не действует |
Действует |
Действует существенно |
Действует очень существенно | |||
снижает |
повышает |
снижает |
повышает |
снижает |
повышает | ||
Материальное стимулирование |
|
|
|
|
|
|
|
Моральное стимулирование |
|
|
|
|
|
|
|
Меры административного воздействия |
|
|
|
|
|
|
|
Трудовой настрой коллектива |
|
|
|
|
|
|
|
Экономические нововведения в компании |
|
|
|
|
|
|
|
Общая социально-экономическая ситуация в стране |
|
|
|
|
|
|
|
Боязнь потерять работу |
|
|
|
|
|
|
|
Элементы состязательности |
|
|
|
|
|
|
|
5. Считаете ли Вы, что экономические нововведения способствует повышению эффективности работы подразделения?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
6. Заставляет ли Вас сложившаяся социально-экономическая ситуация искать дополнительные источники дохода?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
7. Выберите, пожалуйста, из ниже перечисленных характеристик работы 5 самых важных для Вас?
Напротив самой важной поставьте цифру 1, менее важной – 2 затем 3,4,5.
Характеристика работы |
Балл |
Обеспечение оргтехникой |
|
Возможность профессионального роста |
|
Возможность должностного продвижения |
|
Разнообразие работы |
|
Критерии |
|
Высокая заработная плата |
|
Самостоятельность в выполнении работ |
|
Престиж профессии |
|
Благоприятные условия труда |
|
Низкая напряженность труда |
|
Благоприятный психологический климат |
|
Возможность общения в процессе работы |
|
Возможность улучшить свои жилищно-бытовые условия |
|
Участие в управлении компанией |
|
8. Оцените пожалуйста с помощью линейной шкалы уровень Вашей трудовой активности в % ( обведите соответствующую цифру)
Крайне низкий уровень трудовой активности и самоотдачи |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
Высокий уровень трудовой активности и самоотдачи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
9. Напишите, пожалуйста, что могло бы содействовать повышению Вашей трудовой активности ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Испытываете ли Вы беспокойство, связанное с перспективой потерять работу?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
11. Ваш пол
Мужской
Женский
12. Ваш возраст
20-30 с)31-40
41-50 d)51-60
13. Ваше образование
Средне специальное
Незаконченное высшее
Высшее
2 высших образования
14. Стаж работы:
Общий ________________________________________
По специальности ________________________________
На нашем предприятии _____________________________
15. Ощущаете ли Вы зависимость оплаты труда от:
Выполнения заданных объемов
От уровня Вашей квалификации
От инициативности и творчества в работе
От уровня соблюдения дисциплинарных требований
От «Личной преданности» руководителю
Другое ___________________________________________
16. Если у Вас или Ваших коллег по работе возникают недоразумения, конфликты с руководителями, то по каким причинам?
Стиль управления, грубость с подчиненными
Некомпетентность руководства
Невнимательное отношение к нуждам сотрудников, к улучшению их социально-бытовых условий труда и отдыха
Необоснованное изменение функциональных обязанностей сотрудников и возложение дополнительных
Переработка, частые сверхурочные
Частая сменяемость состава отдела
Несправедливое распределение заработной платы, премий
Неудовлетворительно распределение отпусков
Неудовлетворительное обеспечение техникой и материалами
Невозможность карьерного роста
Другое ____________________________________________
17. Имеются ли, по Вашему мнению, в Вашем коллективе внутренние резервы для повышения эффективности труда?
Безусловно имеются и значительные________________
Возможно имеются незначительные ________________
Все резервы использованы _______________________
Затрудняюсь ответить _______________________
18. В чем конкретно Вы видите неиспользованные резервы
В организации труда персонала
В не использовании инициативы и творческого потенциала сотрудников
В отсутствии у сотрудников творческой инициативы
В качестве страховых услуг
В стиле и методах управления персоналом
Другое ____________________________________________________________ ___________________________________
19. Постарайтесь, как можно объективнее оценить уровень своей квалификации?
Высокий
Достаточный для работы в нынешней должности
Пока недостаточный
20. Владеете ли Вы какой-либо другой специальностью кроме своей основной?
Да
Нет
21. Насколько зависит результативность и качество Вашей работы от взаимодействия с другими подразделениями компании?
Полностью
Частично
Не зависит
Затрудняюсь ответить
22. Что Вы предложили бы предпринять для более результативного сотрудничества
____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________
23. Удовлетворены ли Вы своей работой?
Удовлетворен
Не удовлетворен
Затрудняюсь ответить
24. Удолетворены ли Вы полученным профессиональным опытом в организации в течении прошедшего времени? Считаете ли Вы проведенное время результативным относительно приобретения необходимых для работы навыков и умений.
Полностью доволен |
Скорее доволен |
Скорее недоволен |
Абсолютно недоволен |
Не знаю |
|
|
|
|
|
25. Как вы думаете, от чего в Вашем подразделении зависит продвижение по должности? (Укажите несколько наиболее возможных вариантов, поставив им ранги: 1 – самое важное условие).
Образование |
|
Знание людей |
|
Управленческие способности |
|
Стаж на предприятии |
|
Знания, умения, навыки |
|
Прилежность и исполнительность |
|
Решительность и бесцеремонность |
|
Притворство и лицемерие |
|
26. С какими чувствами Вы смотрите на свою будущую деятельность в организации?
А
Б
С
27. Как вы думаете, какие причины прежде всего побуждают людей искать новую работу? Что явилось бы причиной для Вас? ( 1- наиболее значимый вариант)
|
Обычно для людей |
Для меня |
Низкая заработная плата |
|
|
Тяжелая работа |
|
|
Скучная и неинтересная работа |
|
|
Бесперспективная работа |
|
|
Отсутствие перспектив карьерного роста |
|
|
Отсутствие развития |
|
|
Семейные обстоятельства |
|
|
Неудобный график работы |
|
|
Плохое отношение руководства к персоналу |
|
|
Плохие отношения с коллегами |
|
|
28. Дополнительные предложения!
мне нравится работать в Компании, потому что ____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________
Мне не нравится работать в Компании, потому что ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение Б