
- •Примерные правила внутреннего распорядка в дол
- •Примерные условия работы отрядного вожатого дол
- •Периоды развития лагерной смены
- •Отчет о летней педагогической практике
- •Характеристика вожатого
- •2. Формы и содержания массовых мероприятий в условиях дол
- •Линейка закрытия лагерной смены (дол «Кировец»)
- •Детектив-лэнд
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Вечер театра
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Тропа доверия
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Ярмарка творчества
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Конгресс галактик
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Этапы развития детского временного коллектива в дол
- •Приложение 4 Диагностика развития детского коллектива
- •Бланк Карты-схемы
- •Критерии оценки полученных результатов
- •Во втором секторе укажи, как складывались твои отношения с товарищами в отряде;
- •Федеральное агентство по образованию
- •Воронежский государственный университет
- •Факультет философии и психологии
- •Кафедра педагогики и педагогической психологии
Вечер театра
Характер содержания. Художественное
Форма. Сценическое представление.
Краткое описание. Каждый отряд представляет свой спектакль.
Педагогические возможности. Способствует развитию интереса к искусству, развивает творческие способности, укрепляет связи внутри коллектива и между коллективами.
Для какого возраста. Подростки.
Продолжительность. 1,5 - 2 часа.
Поэтапное описание.
Подготовительный этап. Отряды участников готовят свои представления в определенном театральном жанре. Каждый отряд выпускает афишу, пригласительные билеты.
Игровое действие. Отряды представляют свои спектакли.
Советы по проведению.
Каждое выступление должно продолжаться не более 5 - 7 минут. В выступлении не должно быть длинных монологов. Следует обратить внимание на действие: выступление не должно сводиться к диалогу героев.
Каждая группа должна опробовать свое выступление на сцене.
Задача организаторов - расставить выступления “по нарастающей”: от более слабых к самым сильным, ярким. Следует избегать распространенной практики составления порядка выступлений - от младших отрядов к старшим. Критерий здесь только один: подготовленность и яркость выступления.
В Вечере театра главную роль играет атмосфера, доброжелательный настрой. Это не конкурс, здесь нет победителей и побежденных.
Перед началом нужно настроить детей на то, что им предстоит поход в театр, и вести себя надо соответственно.
После Вечера театра не проводятся дискотеки - это разрушает впечатление.
Спектакли лучше делать в разных жанрах: греческий театр, комедия дель арте (итальянский театр масок), театр теней, пантомима, театр кукол, театр моды, бродячий театр - театр миниатюр, радиотеатр, мюзикл, балет и т.д.
Целесообразно определить тематику Вечера театра.
Представлять можно как отрывки из известных произведений, так и самостоятельно придуманные произведения.
4. Состязания на местности.
Военизированные соревнования - прямые потомки "Зарницы". В основе своей имеют несколько моделей: «охота» (необходимо вывести из игры как можно больше противников), «путешествие к цели» (поиски какого-либо предмета), «война» (захват лагеря, флага соперника).
ТЕРРА
Характер содержания. Экологическое. Спортивное.
Форма. Игра на местности.
Краткое описание. Игра построена по схеме «охота» (задача каждой команды - вывести из игры определенной количество противников и сохранить своих игроков). В основе игры лежит моделирование природных пищевых цепочек.
Педагогические возможности. Способствует развитию коммуникативных навыков, учит коллективным действиям, стратегическому мышлению. Дает возможность участникам продемонстрировать свои знания о природе.
Для какого возраста. Подростки, старшеклассники.
Продолжительность. 1,5 – 2 часа.
Поэтапное описание.
Подготовительный этап. Все участники перевоплощаются в животных и разбиваются по жребию на 5-10 равных по количеству “вольных племен” (например, мошкара, птицы, кошки, собаки, волки, тигры, слоны). Во главе каждого племени стоит Вождь племени – взрослый игротехник. Каждый участник получает “вампум” - эмблему в виде силуэта животного, которая прикрепляется на груди (в качестве медальона на нитке на шею; пришить несколькими стежками к одежде). Участники расходятся по “логовам племен”, которые расположены за пределами игрового поля. Игротехники объясняют правила игры, племена разрабатывают свою стратегию.
Игровое действие. Игровое действие начинается по свистку ведущего (он же – главный игротехник, он же – Верховный Судья) и проходит в 4 периода по 15 минут. После каждого игрового периода делается 10-минутный перерыв. Задача каждого племени – обеспечить свое существование, т.е. добыть необходимое количество “пищи” и сохранить максимальное количество “живых” (т.е. не стать добычей самим).
Охота происходит по схеме:
Птицы ловят Мошкару и убегают от Кошек.
Кошки ловят Птиц и убегают от Собак.
Собаки ловят кошек и убегают от Волков.
Волки ловят Собак и убегают от Тигров.
Тигры ловят Волков и убегают от Слонов.
Слоны ловят Тигров и убегают от Мошкары.
Мошкара ловит Слонов и убегает от Птиц.
Убитым считается участник, у которого сорван вампум. “Умершие” игроки возвращаются в “логово” своего племени.
В ходе игры прятать, прикрывать рукой вампум нельзя.
Если охотник “убивает” не свою добычу, то он “умирает” сам.
Силовые приемы запрещены!
В “логове” охотиться нельзя.
За соблюдением правил игры следят игротехники, отмеченные особым знаком (обычно, это изображение глаза).
В каждом игровом периоде племя должно добыть 4 вампума. За каждый недостающий/лишний вампум племя лишается одного игрока.
По свистку Верховного судьи заканчивается игровой период, все участники собираются в “логове” своего племени. В течение 10-минут в племенах подводятся промежуточные итоги: подсчитывается количество собранных вампумов, оставшихся в живых участников. На общем совете племя определяет, кто из игроков “умирает”. Далее происходит “продолжение рода”: у каждой пары “выживших” участников появляется детеныш – пополнение происходит за счет выбывших из игры соплеменников. “Воскрешение” происходит на конкурсной основе. Для этого можно использовать вопросы по естествознанию, творческие задания. Вновь вступившим в игру участникам выдаются новые вампумы. Цикл игры повторяется.
Заключительный этап. После последнего, четвертого по счету, Совета племени все участники собираются вместе, подводятся окончательные итоги игры. Закончить игру целесообразно каким-либо ритуальным действием, например, зажжением общего костра, объединяющего все “вольные племена”. Все игроки вновь перевоплощаются в людей. Ведущий напоминает, что все мы – дети природы, и должны поддерживать хрупкое равновесие окружающего мира.