
- •Примерные правила внутреннего распорядка в дол
- •Примерные условия работы отрядного вожатого дол
- •Периоды развития лагерной смены
- •Отчет о летней педагогической практике
- •Характеристика вожатого
- •2. Формы и содержания массовых мероприятий в условиях дол
- •Линейка закрытия лагерной смены (дол «Кировец»)
- •Детектив-лэнд
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Вечер театра
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Тропа доверия
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Ярмарка творчества
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Конгресс галактик
- •Поэтапное описание.
- •Советы по проведению.
- •Этапы развития детского временного коллектива в дол
- •Приложение 4 Диагностика развития детского коллектива
- •Бланк Карты-схемы
- •Критерии оценки полученных результатов
- •Во втором секторе укажи, как складывались твои отношения с товарищами в отряде;
- •Федеральное агентство по образованию
- •Воронежский государственный университет
- •Факультет философии и психологии
- •Кафедра педагогики и педагогической психологии
2. Формы и содержания массовых мероприятий в условиях дол
1. Ритуалы. В условиях детского лагеря это торжественные линейки: открытия и закрытия смены, приуроченные к какой-либо дате – 1 июня, 22 июня.
Любой ритуал состоит из набора обязательных элементов. Так, на линейке открытия смены обязательно будет поднят флаг РФ, прозвучит поздравительная речь директора лагеря, будет представлен обслуживающий персонал. А остальные элементы Вы можете придумать сами. Это могут быть:
- коротенькие - на 2 минуты - визитки отрядов,
- конкурсы "от обслуживающего персонала",
- творческий анонс смены,
- торжественное заполнение первой страницы путевого дневника,
- представление педагогического отряда и т.д.
Оптимальная продолжительность линейки - 20-25 минут, т.к. участники этого массового действа смотрят его стоя. Проводя подготовку к ритуалам, постарайтесь обойтись одной общей репетицией-прогоном, а вот отдельные эпизоды нужно тщательно отрепетировать.
Линейка закрытия лагерной смены (дол «Кировец»)
Характер содержания. Художественное.
Форма. Ритуал.
Краткое описание. Общий сбор всех отрядов лагеря. Награждение детей, отличившихся в течение смены. Церемония окончания смены
Педагогические возможности. Сплочение коллектива, создание ситуации сопереживания за успех товарища. Формирование нравственных ценностей. Создание ситуации, в которой дети могут продемонстрировать свои достижения.
Для какого возраста. От младших школьников до студентов.
Продолжительность. 30 – 40 мин.
СЦЕНАРИЙ
Фонограмма. На линейку выходят отряды.
Ст.вожатый. Отряды! Ровняйся! Смирно! Лидерам отрядов приготовиться и сдать рапорты!
Лидеры отрядов. Отряд! Ровняйся! Смирно!
Лидеры выстраиваются перед старшим вожатым.
Лидер 1 отряда. Товарищ старший вожатый, отряд ….. (отряд хором скандирует свое название), наш девиз (отряд хором скандирует свой девиз). На торжественную линейку, посвященную закрытию 1-ой лагерной смены построен. Рапорт сдавал лидер 1-го отряда ….. (фамилия, имя).
Ст.вожатый. Отряды! Вольно!
Фонограмма. Выходят ведущие.
1-й ведущий. Добрый день, девчонки и мальчишки!
2-й ведущий. Добрый день ребята и взрослые!
1-й. Кажется, совсем недавно мы произносили эти слова, начиная 1-ю лагерную смену.
2-й. А теперь уже пришло время подводить ее итоги.
1-й. Чем же запомнятся эти три недели? О чем мы будем вспоминать, вернувшись в город? Итак, мы объявляем свободный микрофон.
Музыка. Выходят представители отрядов. Свободный микрофон (* возможная тематика выступлений: дружба в (отряде); спортивные состязания, памятные дни смены; наши вожатые – лучшие; чему я научился). Представители отрядов возвращаются в отряды.
1-й. Много трудных и радостных дней пережили мы в лагере. У каждого дня, каждой недели были свои герои.
2-й. Сегодня мы награждаем тех из них, кто дарил нам всем тепло своего сердца, помогал вожатым. Слово директору нашего лагеря ….
Речь директора лагеря.
Ст.вожатый. За активное участие в жизни детского оздоровительного лагеря «Кировец» награждается …
Музыка. Церемония награждения.
1-й. Всю смену у нас в лагере работали клубы.
2-й. Каждый мог выбрать себе дело по душе и достичь в нем настоящего мастерства.
1-й. И сейчас для вас прощальный сюрприз от клуба бального танца.
Выступление клуба бального танца.
1-й. Улетают писем одуванчики,
Может, вам, а, может, и не вам.
До свиданья, девочки и мальчики,
По домам пора нам, по домам…
2-й. Говорят, что лето – это маленькая жизнь.
1-й. Жизнь совершенно особенная, ни на что не похожая.
2-й. Жизнь, в которую хочется возвращаться снова и снова.
1-й. Но через год мы уже не сможем собраться в «Кировце» все вместе. Не смогут приехать те, кто уже вырос…
2-й. Слово нашим выпускникам.
Песня «Куда уходит детство». Выступление 1-го отряда.
1-й. Всю эту смену рядом с ребячьими отрядами жил и работал еще один, особенный - это педагогический отряд детского оздоровительного лагеря «Кировец».
2-й. Встречайте! Ваши вожатые!
Выходят вожатые, читают стихи.
1 вожатый. Лето жаркое в самом разгаре,
Но расстаться настала пора.
Мы останемся с вами друзьями,
Не забыть этих дней никогда.
2 вожатый. Вспомним вместе мы лидеров наших,
Улыбнемся в прощания миг,
И вздохнув, с грустью в голосе скажем:
«Может, снова увидимся мы?»
3 вожатый. Пусть лучики солнца и света
Останутся в вашей душе,
Пусть будет кусочек лета
С нами всегда и везде.
1-й. Быстро тают последние часы нашей смены.
2-й. Вот и наша линейка подошла к концу. Осталось поставить финальную точку.
1-й. Право опустить флаг предоставляется лидерам отрядов. Лидеры – на флаг!
Музыка. Лидеры выходят к флагштоку.
Ст.вожатый. Отряды! Ровняйся! Смирно! Флаг лагеря спустить, первую лагерную смену закончить!
Музыка. Спуск флага.
2-й. Даешь вторую смену в сорок дней!
Ведь три недели – это очень мало.
1-й. Мы только отыскали здесь друзей,
Как уезжать уже пора настала.
2-й. И хоть начальнику видней,
Все (хором). Даешь вторую смену в сорок дней!
Финальная песня (гимн лагеря или «Последний вечер»). Отряды покидают линейку.
2. Сценические состязания.
В этих мероприятиях участвуют, как правило, 2-3 команды, составленные из представителей каждого отряда. В основе этих дел лежит принцип спонтанности, импровизационности - конкурсы не требуют от участников подготовки. Все сценические действия сопровождаются очень эмоциональным поведением болельщиков. И создание такой атмосферы в зале - одна из задач ведущего.