
- •Высшая математика Программа, методические указания и задания
- •Часть I
- •Редакционно-издательским Советом тгсха в качестве
- •Содержание:
- •Содержание программы.
- •Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии.
- •II. Введение в математический анализ.
- •III. Дифференциальное исчисление функций одной переменной.
- •IV. Исследование функций с помощью производных
- •V. Неопределенный интеграл.
- •VI. Определенный интеграл.
- •VII. Функции нескольких переменных.
- •Кратные интегралы.
- •IX. Криволинейные и поверхностные интегралы.
- •Методика самостоятельной работы студента при изучении математики.
- •Тема 1. Решение систем линейных уравнений.
- •Системы двух уравнений 1-ой степени с двумя переменными. Определители 2-го порядка.
- •Вычисление определителей 3-го порядка. Правило треугольников.
- •Разложение определителя по элементам 1-ой строки.
- •Решение систем линейных уравнений методом Гаусса.
- •Решение
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 2. Элементы аналитической геометрии на плоскости.
- •Основные формулы аналитической геометрии.
- •Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 3. Основы векторной алгебры.
- •3.1 Операции над векторами.
- •Векторное произведение
- •Смешанное произведение.
- •3. 2 Примеры решения задач.
- •3. 3 Вопросы для самопроверки.
- •Тема 4. Введение в анализ.
- •Понятие предела.
- •4.2 Способы раскрытия неопределённостей вида и .
- •Первый и второй замечательные пределы.
- •Непрерывность функции. Точки разрыва.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 5. Производная и дифференциал функции одного аргумента.
- •5. 1 Определение производной, дифференциала.
- •Основные правила дифференцирования.
- •Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 6. Приложения производной к исследованию поведения функции и построению графика и к другим задачам.
- •План исследования функции и построения графика.
- •Использование производной в задачах прикладного характера.
- •План действий при решении задач прикладного характера.
- •Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции на отрезке.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Контрольная работа № 1.
Тема 1. Решение систем линейных уравнений.
Данко, гл 4,§1-7
Лихолетов, ч Iгл. 7, §58-61.
Системы двух уравнений 1-ой степени с двумя переменными. Определители 2-го порядка.
Пусть требуется решить систему
(1)
После
исключения переменной y
из уравнений получим
(2).
После
исключения переменной x
из уравнений получим
(3)
Если
знаменатель
,
то система (1) имеет единственное решение,
которое находится по формулам (2),(3).
Если принять обозначения:
,
то решение системы примет вид :
,
(4)
, где
-
определители системы,
-
главный определитель.
Определитель- таблица, составленная из коэффициентов при неизвестных и свободных членов системы (1).
Определитель, имеющий две строки и два столбца называется определителем 2-го порядка. Формулы (4) называются формулами Крамера.
Вычисление определителей второго порядка:
(+)
(-)
Пример:
=(-2·3)-(4·(-5))=
-6+20=14,
Вычисление определителей 3-го порядка. Правило треугольников.
, т. е
Определитель 3-го порядка равен сумме произведений трёх элементов, взятых по одному из каждой строки и каждого столбца.
Пример.
=
((-1)·1·(-1)+2·2·3+2·(-3)·3)-(3.1·3+2·2·(-1)+2·(-3)·(-1))=
(1+12-18)- (9-4+6)=
= (-5)-11= -16.
Разложение определителя по элементам 1-ой строки.
=
т.е значение определителя равно произведению элементов 1-ой строки на соответствующие определители 2-го порядка, полученные после вычёркивания -той строки и-того столбца, на пересечении которых находится соответствующий элемент, причёмa1 берётся со своим знаком,a2-cпротивоположным,a3- со своим знаком.
Пример: Вычислить определитель.
-1 2 3
2
1 –3 = -1
-2
+3
=
-1·(-1+6)-2(-2+9)+3(4-3)= -1·5-2·7+3·1= -16
3 2 -1
Замечание. Разложение можно выполнять по элементам любой строки (столбца).
Задача.Решить систему
Решение: Составим главный определитель системы из коэффициентов при неизвестных и вычислим его:
= 1·
- (-2)
+1·
=
(-2+6)+2(-4+9)+1(4-3)=4+10+1=15
Составим
вспомогательный определитель
.
Он получается из главного путём замены
первого столбца свободными членами.
=
8·
+2
+1
=
8(-2+6)+2 (-2-0)+1(2-0)=8·4+2·(-2)+2=30
Составим определитель
,
путём замены 2-го столбца (в главном
определителе) свободными членами.
=
- 45 Вычислить самостоятельно.
Составим
определитель
путём замены 3-го столбца (в главном
определителе) свободными членами.
=
=0
Вычислить самостоятельно.
Тогда по правилам Крамера имеем
,
или
,
,
Сделать проверку самостоятельно.
Ответ: x=2, y= -3, z =0
Решение систем линейных уравнений методом Гаусса.
Пусть
дана система
(1)
Гаусс при решении системы использовал метод исключения неизвестных. В результате исходная система приводится к треугольному виду:
(2)
В этих таблицах, называемых матрицами, должны быть записаны коэффициенты при неизвестных, а после вертикальной черты-свободные члены.
В системе (2) из последнего уравнения находится неизвестное z, из 2-го-другое неизвестноеy, из 1-го- первое неизвестноеx.
Задача.Решить систему.