- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Введение
- •Выбор темы курсовой работы
- •Темы для выполнения курсовой работы:
- •Требования к содержанию курсовой работы
- •2.1 «Теоретические аспекты изучаемой темы».
- •2.2 И 2.3 «Экономический анализ по теме исследования»
- •Раздел 3 «Пути повышения экономической эффективности по теме исследования»
- •Примерная структура курсовых работ
- •Тема 1: Специализация сельскохозяйственного производства и её экономическая эффективность.
- •Тема 2: Оценка состояния производственного потенциала предприятия и его основных элементов.
- •Тема 3: Производительность труда на предприятии и резервы ее повышения.
- •Тема 4: Экономическая эффективность использования машинно-тракторного парка на предприятии.
- •Тема 5: Экономическая эффективность использования земельных угодий на предприятии.
- •Тема 6: Эффективность использования персонала предприятия.
- •Тема 7: Эффективность использования различных форм оплаты труда на предприятии.
- •Тема 8: Экономическая сущность основных фондов, анализ их состава и структуры.
- •Тема 9: Экономическая эффективность использования основных производственных фондов предприятия.
- •Тема 10: Амортизация как средство обновления основных фондов предприятия.
- •Тема 11: Экономическая эффективность использования оборотных средств предприятия.
- •Тема 12: Кормовая база, пути ее создания и удешевления производства кормов.
- •Тема 13: Экономическая эффективность использования имущества предприятия и источников его образования.
- •Тема 14: Прибыль предприятия, ее анализ и методы планирования.
- •Тема 15: Резервы и пути роста прибыли и повышения уровня рентабельности производства.
- •Тема 16: Экономическая эффективность отрасли растениеводства.
- •Тема 17: Экономическая эффективность отрасли животноводства.
- •Тема 18: Экономическая эффективность производства и реализации зерна.
- •Тема 19: Экономическая эффективность производства и реализации картофеля.
- •Тема 20: Экономическая эффективность производства и реализации льнопродукции.
- •Тема 21: Экономическая эффективность производства и реализации овощей в закрытом грунте.
- •Тема 22: Экономическая эффективность производства и реализации овощей в открытом грунте.
- •Тема 23: Экономическая эффективность производства и реализации продукции молочного скотоводства.
- •Тема 24: Экономическая эффективность производства и реализации продукции мясного скотоводства.
- •Тема 25: Экономическая эффективность производства и реализации продукции свиноводства.
- •Тема 26: Экономическая эффективность производства и реализации продукции птицеводства.
- •Тема 27: Экономическая эффективность производства и реализации продукции овцеводства.
- •Тема 28: Экономическая эффективность переработки сельскохозяйственной продукции.
- •Тема 29: Себестоимость продукции растениеводства, значение и направления ее снижения (по видам продукции).
- •Тема 30: Себестоимость продукции животноводства, значения и направления ее снижения (по видам продукции).
- •Тема 31: Оценка эффективности инвестиционно-инновационной деятельности предприятия.
- •Тема 32: Анализ сельскохозяйственного рынка.
- •Тема 33: Экономическая эффективность повышения качества сельскохозяйственной продукции.
- •Тема 34: Совершенствование ценообразования в апк (сельском хозяйстве).
- •Тема 35: Банкротство предприятия: понятие и процедура.
- •Тема 36: Пути преодоления экономического кризиса в продуктовых подкомплексах апк.
- •Тема 37: Экономическая эффективность производства в крестьянских (фермерских) хозяйствах.
- •Тема 38: Экономическая эффективность производства в личных подсобных хозяйствах населения.
- •Тема 39: Продовольственная независимость региона и пути ее обеспечения.
- •Тема 40: Современное состояние апк региона и его развитие.
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Рецензирование и подготовка к защите курсовой работы
- •6. Рекомендуемая литература
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
Министерство сельского хозяйства российской федерации
ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
«ТВЕРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
КАФЕДРА «ЭКОНОМИКИ»
Чумаков Ю.М.
Методические указания
для выполнения курсовой работы
для студентов экономического факультета
направление 080200.62 - Менеджмент
Тверь – 2013 г.
-
Автор:
Чумаков Ю.М., к.э.н., доцент, заведующий кафедрой «Экономика»
Рецензент:
Ларионов А.В., к.э.н., доцент кафедры «Организация предпринимательской деятельности»
Методические указания одобрены и рекомендованы к изданию кафедрой экономики (протокол № 8 от 19 февраля 2013г.) и методической комиссией экономического факультета (протокол № 7 от 18 марта 2013г.)
СОДЕРЖАНИЕ
|
Введение………………………………………………………………… |
3 |
1. |
Выбор темы курсовой работы ………………………………………… |
5 |
2. |
Требования к содержанию курсовой работы ……………………….. |
8 |
3. |
Примерная структура курсовых работ ………………………………. |
14 |
4. |
Требования к оформлению курсовой работы ……………………….. |
32 |
5. |
Рецензирование и подготовка к защите курсовой работы ………… |
33 |
6. |
Рекомендуемая литература …………………………………………… |
34 |
|
Приложение ………………………………………………….…………. |
36 |
Введение
Резкий переход к рыночной экономике вызвал большие изменения в сельском хозяйстве России. Существенную трансформацию претерпевают организационная структура АПК, система управления, земельные отношения, принципы деятельности экономической системы в целом. Радикальная либерализация экономики за последние восемь лет и неоправданно быстрый уход из нее государства, демонтаж и неконструктивная замена управленческой, финансовой, кредитной, ценовой, налоговой и других систем привели к обострению старых и появлению новых проблем. В результате имеет место двукратный спад производства и, соответственно, значительная потеря населением реальных доходов. В аграрной сфере возник глубокий (пятикратный) диспаритет цен на сельскохозяйственную и промышленную продукцию. Поэтому происходящие в экономике изменения должны находить свое отражение в совершенствовании учебного процесса по экономическим дисциплинам.
Представленный курс «Экономика организаций (предприятий)» предусматривает изучение действия экономических законов и форм их проявления в сельском хозяйстве. Специфика сельского хозяйства обуславливает изучение аграрных экономических отношений в условиях перехода отрасли к рынку, взаимодействия сельского хозяйства с другими сферами материального производства.
Наука «Экономика организаций (предприятий)» формирует экономическое мышление у студентов, предпринимательские и коммерческие навыки в решении производственных задач, принятии управленческих решений по эффективному использованию ресурсов.
Курсовая работа – одна из важнейших форм самостоятельной работы студентов, проверки и закрепления их знаний. Она представляет собой учебно-исследовательскую работу и предполагает углублённое изучение студентами различных проблем дисциплины.
Методические указания разработаны в соответствии с типовой программой дисциплины. При выполнении курсовой работы необходимо показать знание теоретических и практических проблем по выбранной теме, обосновать ее актуальность, поставить цели и задачи, решить их.
Основными этапами курсовой работы являются выбор темы, определение объекта исследования, раскрытие теоретических основ и проблем, решаемых в работе, краткой характеристики объекта исследования, систематизации экономической, статистической и бухгалтерской информации, проектирования предлагаемых в теории или практике применимых для данного объекта решений.
Цели курсовой работы: научиться систематизировать и обобщать теоретическую и практическую информацию о состоянии и развитии процессов в сельском хозяйстве и в агропромышленном комплексе; овладеть методами экономических исследований и объективной оценки современного уровня развития сельскохозяйственного производства; выявлять резервы повышения экономической эффективности производства; проектировать и прогнозировать результаты предлагаемых мероприятий.
В процессе изучения дисциплины «Экономика отраслей» обучающиеся знакомятся с понятием и структурой агропромышленного комплекса России, местом и ролью сельского хозяйства в АПК страны, значением и строением инфраструктуры; видами экономической эффективности, воспроизводством и интенсификацией, размещением, специализацией и концентрацией в сельском хозяйстве; ценообразованием и государственным регулированием экономики; экономикой отраслей растениеводства и животноводства.
В результат е изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики (ОК-13);
– современное состояние и меры по обеспечению продовольственной безопасности (ОК-13);
– понятие, структуру и взаимосвязь между отраслями АПК (ПК-26);
– понятие, сущность и значение инфраструктуры (ПКП-6);
– понятие, виды экономического эффекта и эффективности (ПК-26);
– сущность, размещения, специализации, концентрации, воспроизводства и интенсификации в сельском хозяйстве (ПК-30);
– понятие и виды цен, механизм, факторы и методы ценообразования (ПК-26);
– основные направления и методы государственного регулирования АПК (ПК-30);
– народнохозяйственное значение, современное состояние и развитие зернового, картофелеводческого, льноводческого и кормового производства (ПК-30);
– народнохозяйственное значение, современное состояние и развитие скотоводства, свиноводства и птицеводства (ПК-30).
Уметь:
– определять экономическое значение инфраструктуры (ПКП-6);
– анализировать показатели, характеризующие производственный потенциал отрасли, региона, сельскохозяйственного предприятия (ПК-26);
– анализировать обеспеченность сельскохозяйственного региона трудовыми ресурсами (ОК-13);
– рассчитывать показатели, характеризующие экономическую эффективность деятельности сельскохозяйственного предприятия, отрасли, отдельного мероприятия (ПК-26);
– определять уровень специализации сельскохозяйственного предприятия, отрасли (ПК-30);
Владеть:
– приемами выявления тенденций развития сельского хозяйства региона (ПКП-6);
– методикой расчета уровня рентабельности и его влияния на финансовое состояние сельскохозяйственного предприятия (ПК-26);
– методическими аспектами концентрации производства (ПК-30);
– способами определения стоимости валовой продукции, расчета уровня товарности (ПКП-6);