Министерство образования Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филологический факультет

Кафедра журналистики и новейшей русской литературы

ИСТОРИЯ

РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ХХ ВЕКА (Ч. 3)

Программа и методические указания

для студентов V курса очного обучения

и VI курса ОЗО специальности «Филология»

ТВЕРЬ 2011

Автор-составитель – кандидат филологических наук, доцент А. М. Бойников

Методическое пособие предназначено для студентов для студентов V курса очного обучения и VI курса ОЗО специальности «Филология» и включает в себя общие методические рекомендации по изучению дисциплины, информацию по организации модульно-рейтинговой системы оценки качества учебной работы студентов, программу лекционного курса и вопросы для внеаудиторной самостоятельной работы, планы практических занятий, списки основной и дополнительной литературы, список художественных произведений для обязательного чтения и вопросы к экзамену.

Печатается по решению кафедры русской литературы XX–XXI веков (протокол № 6 от 3 июля 2011 г.)

Технический редактор

Подписано в печать .10.2011. Формат 60х84 1/16.

Бумага типографская № 1. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 3,5. Уч.-изд. л. 2,0. Тираж 70 экз. Заказ .

Редакционно-издательское управление

Тверского государственного университета.

Россия, 170000, г. Тверь, ул. Желябова, 33.

Лицензия ЛР № 020268 от 3.04.1997.

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

Учебный курс «История русской литературы ХХ века» (ч. 3)занимает ведущее место в комплексе общепрофессиональных дисциплин в структуре подготовки квалифицированного специалиста-филолога. Он является завершающим в изучении истории русской литературы.

Цель настоящего учебного курса– всестороннее раскрытие мирового значения, мировоззренческого и художественного своеобразия, генезиса и специфики развития русской литературы второй половины ХХ – началаXXIвв., которые нашли своё выражение в освоении писателями новых эстетических возможностей, в трансформации уже известных и в создании качественно иных творческих систем и методов.

Надлежащее усвоение учебной программы курса предусматривает тесную взаимосвязь аудиторных занятий с самостоятельной работой студентов. В лекцияхраскрываются наиболее существенные вопросы курса, касающиеся литературного процесса в целом, а также носящие дискуссионный характер или недостаточно разработанные в литературоведении.На семинарских занятияхрассматриваются и обсуждаются наиболее значимые и сложные для понимания литературные произведения изучаемых писателей. Качественная подготовка к семинарам включает в себя хорошее знание текстов выносимых на обсуждение произведений, творческой биографии их авторов, анализ изучаемого произведения в общелитературном, культурном и социально-политическом контекстах, конспектирование основной и проработку дополнительной литературы по теме.

В процессе самостоятельной работыстуденты изучают менее трудные темы и вопросы, которые с достаточной степенью глубины и полноты освещены в соответствующих учебниках, учебных пособиях, монографиях, литературоведческих статьях и иных источниках.

Для обеспечения оптимальной эффективности усвоения учебной программы студент должен руководствоваться принципом опережающего чтения текстов художественных произведений.

В соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки качества учебной работы студентов ТвГУ, введённым в действие приказом ректора ТвГУ № 254-О от 16 мая 2003 года, в процессе изучения курса осуществляется рейтинговый контроль знаний студентов. Качество усвоения студентом учебной дисциплины «История русской литературы ХХ века» (ч. 3) оценивается по 100-бальной системе. Из них 60 рейтинговых баллов составляет оценка учебной работы студента в течение семестра, 40 рейтинговых баллов – максимальная оценка на курсовом экзамене.

60 баллов, выделенные для оценки текущей работы студента, распределяются в семестре между 3 модулями. При этом общая сумма баллов в каждом модуле складывается из посещения лекций, работы на практических занятиях, контроля изученных тем самостоятельной работы и результатов проверки знания текстов художественных произведений для обязательного чтения. В общую максимальную сумму в 60 баллов входят: 10,2 балла (лекции), 13,8 балла (семинарские занятия), 11 баллов (самостоятельная работа), 26 баллов (знание текстов художественных произведений для обязательного чтения), 1,6 балла и выше (выученные наизусть стихотворения).

Оценка текущей работы студента: конспектирование лекции – 0,6 балла, отработанная лекция – 0,1-0,4 балла, отличное выступление на семинаре – 0,7 балла, дополнение на семинаре – от 0,2 до 0,5 балла, отработанный семинар – 0,3-0,6 балла, посещение семинара без выступления – 0,2 балла, проверка результатов самостоятельной работы – от 0,1 до 2 баллов (в зависимости от количественной и качественной проработки литературы по теме), отсутствие конспекта (недостаточный конспект) лекции, неготовность к семинару и неотработанные в установленные сроки занятия – 0 баллов.

Согласно разъяснению Учебно-методического управления ТвГУ, преподаватель не имеет права отказать студенту в отработке занятий, пропущенных по уважительной причине. Однако преподавателю даётся право изменить форму отработки и дать студенту индивидуальное задание, которое обеспечитусвоение пропущенного материалаи по баллам компенсирует его пропуски. При длительной болезни студента (более месяца) при проведении рубежного контроля в ведомость выставляются набранные студентом баллы, а затем вносятся дополнительно набранные по результатам отработки баллы.

Кроме того, в соответствии с планом освоения данной учебной дисциплины преподаватель имеет право требовать у студента отработки пропущенных практических занятий без выставления рейтинговых балловдля его допуска к экзаменационной сессии.

Студент, набравший по курсу на промежуточных этапах сумму 50-55 баллов, получает при его согласии оценку «удовлетворительно», а набравший 56-60 баллов – 15 премиальных баллов и итоговую оценку «хорошо». О своём желании получить премиальные баллы студент должен объявить ведущему преподавателю до начала экзаменационной сессии. Оценку «отлично» студент может получить только на экзамене.

В университете действует следующая шкала пересчёта рейтинговых баллов: от 50 до 69 – «удовлетворительно» (3); от 70 до 84 – «хорошо» (4); от 85 до 100 – «отлично» (5).