- •Министерство образования и науки рф
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
- •Карта компетенций
- •5. Образовательные технологии
- •6. Формы контроля
- •Тема 2. Субъекты финансового права
- •Тема 3. Финансово-правовые нормы и отношения
- •Раздел II. Финансовый контроль.
- •Тема 4. Государственный и муниципальный финансовый контроль
- •Тема 5. Аудит
- •Особенная часть
- •Раздел III. Правовой режим государственных и местных денежных фондов
- •Тема 6. Бюджетное право рф
- •Тема 7. Бюджетный процесс в Российской Федерации
- •Тема 8. Правовой режим целевых государственных и муниципальных денежных фондов. Страховое право
- •Раздел IV (Тема 9). Правовой режим финансов государственных и муниципальных унитарных предприятий
- •Раздел V. Правовое регулирование государственных и муниципальных доходов в российской федерации
- •Тема 10. Налоговое право рф
- •Тема 11. Правовые основы государственного и муниципального кредита
- •Тема 13. Инвестиционное право
- •Раздел VII. Финансово-правовые основы банковской деятельности, расчетов, денежного обращения, валютного регулирования и валютного контроля
- •Тема 14. Финансово-правовые основы банковской деятельности и расчетов
- •Тема 15. Правовые основы денежного обращения, валютного регулирования и валютного контроля
- •IV. Рабочая учебная программа Рабочая учебная программа
- •V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Формы осуществления контроля за текущей работой:
- •Контроль за самостоятельной работой студентов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Темы курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамаену
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Обязательная литература
- •VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)________использование мультимедийного проектора в комплекте с разработанными слайдами по темам дисциплины__________.
Формы осуществления контроля за текущей работой:
Опрос студентов по вопросам, вынесенным на практическое занятие.
Проверка решения задач, выполненных заданий, их обсуждение.
Проверка составленных проектов юридических документов.
4. Оценка выступлений с докладами, презентациями по муниципальному праву.
5. Проверка письменной работы по систематизации законодательства и судебной практики.
Допускается выполнение и иных творческих заданий по согласованию с преподавателем.
Контроль за самостоятельной работой студентов
Самостоятельная работа студентов является неотъемлемой частью учебного процесса. Самостоятельная работа осуществляется студентами при подготовке к лекциям, семинарским занятиям, при выполнении ими творческих заданий, подготовку к экзамену, при написании рефератов, подготовке докладов, выполнении курсовых и дипломных работ.
Для того, чтобы добиться глубоких знаний, усвояемости учебного материала, студентам необходимо правильно организовать самостоятельную работу. Если по определенной теме в соответствии с рабочей программой не осуществляется чтение лекции, то данная тема обязательно выносится для обсуждения на семинарское занятие. Кроме того, некоторые вопросы отдельных тем, как правило, не относящиеся к проблемным и достаточно простые для понимания их сущности, также будут предложены студентам для самостоятельного изучения.
Самостоятельную работу целесообразно начинать с ознакомления содержания учебника, учебного пособия. При этом вопросы, которые необходимо изучить, указаны в учебной программе. После этого необходимо изучить рекомендованные по теме законодательные и иные нормативно-правовые акты, что является обязательным, так как студент должен свободно ориентироваться в современном законодательстве, знать содержание правовых норм, уметь их анализировать. После каждой темы указана также научная литература, изучение которой способствует более глубокому пониманию муниципальных правоотношений. Важное значение имеет и изучение судебной практики. Для закрепления полученных знаний студенты должны выполнить задания: решить задачи, выполнить работу по систематизации законодательства и т.п. Совершенствование знаний сопровождается интенсивным формированием умений их практического использования, что развивает субъективную активность, в том числе учебно-познавательную, показывает, что большинство проблем имеет многозначные решения. Предлагаемые для решения студентов задачи (казусы) составлены преимущественно из реальных правовых ситуаций. Их выполнение должно вызвать интерес, желание разобраться в проблеме, научиться составлять разнообразные юридические документы, а в конечном итоге - получить прочные знания по изучаемой дисциплине.
Проведение семинарских занятий может включать обсуждение докладов, подготовка которых так же относиться к формам самостоятельной работы студентов. Тема доклада заранее согласовывается с преподавателем и должна соответствовать изучаемой теме. По продолжительности доклад должен быть не более 10 минут, затем студенты обсуждают его содержание, задают вопросы, высказывают собственные суждения. При подготовке к докладу необходимо более глубокое изучение теоретических основ и законодательства в сфере финансовой деятельности государства, что позволит обозначить пробелы правового регулирования, сформулировать собственные выводы. Целесообразно структурировать доклад и письменно зафиксировать его основные тезисы. Доклад способствует выработке навыка по публичному выступлению, умению обосновывать свою точку зрения.