
- •История психологии
- •1879 Г. Выделение психологии в самостоятельную науку, связано с открытием в. Вундтом в Лейпциге первой в мире экспериментальной психологической лаборатории.
- •1. Ощущение - это отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств.
- •2. Восприятие - это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных их свойств, как это происходит при ощущении.
- •3. Внимание- направленность и сосредоточенность психической деятельности на чем-либо определенном
- •Формы мышления.
- •Индивидуальность
- •Воображение
- •Психология эмоций
- •Психология малой группы.
- •Воспитание
- •Функции педагогической деятельности
2. Восприятие - это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных их свойств, как это происходит при ощущении.
Преднамеренные восприятия характеризуются тем, что в их основе лежит сознательно поставленная цель. Они связаны с известными волевыми усилиями человека.
Непреднамеренные восприятия - это такие восприятия, при которых предметы окружающей действительности воспринимаются без специально поставленной задачи, когда процесс восприятия не связан с волевыми усилиями человека.
Организованное восприятие (наблюдение) - это организованное, целенаправленное, планомерное восприятие предметов или явлений окружающего мира.
Неорганизованное восприятие - это обычное непреднамеренное восприятие окружающей действительности.
Свойства: предметность (способность отражать объекты и явления реального мира не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов), целостность (восприятие дает целостный образ предмета), структурность, константность, осмысленность, апперцепция (зависимость восприятия от конкретного чел), активность.
3. Внимание- направленность и сосредоточенность психической деятельности на чем-либо определенном
Виды:
Непроизвольное внимание является наиболее простым видом внимания. Его часто называют пассивным, или вынужденным, так как оно возникает и поддерживается независимо от сознания человека. Деятельность захватывает человека сама по себе, в силу своей увлекательности, занимательности или неожиданности.
Произвольное внимание управляется сознательной целью, связан с волей человека и был выработан в результате трудовых усилий, поэтому его называют еще волевым, активным, преднамеренным. Приняв решение заняться какой-нибудь деятельностью, мы выполняем это решение, сознательно направляя наше внимание даже на то, что нам не интересно, но чем мы считаем нужным заняться. Основной функцией произвольного внимания является активное регулирование протекания психических процессов.
Послепроизвольное – сначала носит произвольный характер, первоначально требует волевых усилий, затем приобретает непроизвольный характер
К основным свойствам внимания относятся устойчивость (заключается в способности определенное время сосредоточиваться на одном и том же объекте), концентрация (степень или интенсивность сосредоточенности внимания), распределение (способность человека выполнять несколько видов деятельности одновременно) , переключение (сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой) , отвлекаемость (непроизвольное перемещение внимания с одного объекта на другой) и объем внимания (количество объектов, которые мы можем охватить с достаточной ясностью одновременно).
4. Память - запечатление, сохранение, последующее узнавание и воспроизведение прошлого опыта
Виды
По характеру психической активности: двигательная, эмоциональная, словесно-логическая, образная.
По характеру целей деятельности: произвольная (специально запоминаем с помощью определенных приемов), непроизвольная
По времени сохранения материала: кратковременная, оперативная, долговременная.
Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение (процесс воссоздания образа предмета, воспринимаемого нами ранее, но не воспринимаемого в данный момент) , узнавание (осознание того, что воспринимаемый в данный момент предмет воспринимался в прошлом), забывание.
5. Мышление - это психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.