Тема: инфекция и инфекционный процесс.
Цель: изучить условия развития инфекционного процесса, принципы классификации инфекционных заболеваний, факторы вирулентности и патогенности бактерий и методы их выявления.
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
Понятие об инфекции. Три взаимодействующих фактора в инфекции.
Пути проникновения микроба в организм. Входные ворота инфекции.
Стадии развития инфекционного заболевания.
Принципы классификации инфекционных заболеваний
Экзогенная и эндогеннная инфекции, условия возникновения.
Отличительные черты и исходы инфекционных заболеваний.
Патогенность и вирулентность. Методы определения вирулентности. Способы снижения и повышения вирулентности.
Факторы вирулентности.
Ядовитость: токсигенность и токсичность, классификация токсинов.
Особенности биологического метода диагностики инфекционных заболеваний.
Инфекция - это - ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эндогеная инфекция (аутоинфекция) - ________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Экзогеная инфекция - _______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стадии развития инфекционного процесса
1.___________________________________________________________________2._____________________________________________________________________3._____________________________________________________________________4._____________________________________________________________________
Три звена эпидемической цепи
Патогенность - ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вирулентность - ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Патогенные микроорганизмы - _______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Условно-патогенные микроорганизмы - _______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сапрофитные микроорганизмы - _______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пути повышения вирулентности микроорганизмов:
1_____________________________________________________________
2_____________________________________________________________
Пути снижения вирулентности микроорганизмов:
1_____________________________________________________________
2_____________________________________________________________
Факторы инвазивности.
Инвазивность - _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Факторы проникновенния:
1. Активная подвижность.
Рост возбудителя брюшного тифа S.typhi на полужидком агаре.
2. Адгезивность.
Оценка адгезивности кишечных палочек по их способности к адсорбции на поверхности эритроцитов.
Принцип метода: к суспензии эрироцитов добавляют испытуемую культуру микроорганизмов. После инкубации готовят мазки, окрашивают и под микроскопом определяют среднее количество бактерий, адсорбировавшихся на одном эритроците. Эритроциты в данном случае используются в качестве модели клеток восприимчивого макроорганизма.
Факторы защиты и агрессии.
1. Капсула
|
|
|
|
Мазок по Бурри-Гинсу S.pneumoniae, штамм 1 |
Мазок по Бурри-Гинсу S.pneumoniae, штамм 2 |
Вывод: (укажите какой из этих штаммов является авирулентеным и почему)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Другие факторы защиты (перечислите другие известные Вам факторы защиты) ______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Ферменты инвазивности
|
Фермент |
Субстрат |
Значение для микроорганизма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определение ферментов инвазивности у стафилококков.