Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации

Челябинский филиал

Программа учебной дисциплины

философия

Рекомендуется для направления подготовки

081100.62 – «Государственное и муниципальное управление»

Профиль – «муниципальное управление», «региональное управление», «государственная и муниципальная служба»

Очная форма обучения

Квалификации выпускника - бакалавр

Челябинск 2012

1. Цели и задачи дисциплины:

Цели:

• всесторонняя подготовка студентов к организации и проведению управленческой и воспитательной деятельности, на основе глубокого усвоения природы и сущности человека, особенностей формирования его сознания;

• формирование научного мировоззрения, соответствующего современному уровню научного знания;

• привитие нравственных и морально-психологических качеств, обеспечивающих успешное исполнение обязанностей по должностному предназначению.

Основными задачамиучебной дисциплины «Философия» являются:

• изучение основных исторических типов философского мировоззрения в их развитии и преемственности;

• уяснение методологической значимости философского знания для практической деятельности;

• выявление тенденций и закономерностей общественного развития, роли и места современной России в решении глобальных проблем современности;

• концептуальное обоснование закономерностей формирования сознания человека и влияние общественного сознания на общественное бытие.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Курс философии – базовая часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы менеджера. Исторически курс философии в системе подготовки высшей школы призван сформировать у студента мировоззренческое ядро, привить навыки теоретической и научно-исследовательской деятельности. Это, в свою очередь, создает предпосылки для более глубокого освоения важнейших разделов всех циклов подготовки, а также дальнейшего расширения теоретического арсенала молодого специалиста.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей (их) компетенций:

• знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии(ОК–1);

• понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности(ОК-2);

• умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

• владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

• стремление к личностному и профессиональному саморазвитию(ОК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• основные учения и законы, категории и понятия философии, их роль в формировании мировоззрения управленца;

• ^{характер и смысл взаимодействия духовного и телесного начал в человеке, культурного и природного в обществе, знать основные исторические этапы и проблемы взаимодействия общества и природы, перспективы их разрешения в эпоху глобальных проблем современности,}

• ^{условия формирования личности и индивидуальности, ее свободы и ответственности, понимать роль насилия и ненасилия в культуре, нравственных, эстетических и религиозных ценностей в поведении человека, его отношении к другим и самому себе,}

• структуру научного познания, методологию научного познания;

• основные глобальные проблемы современности, значение их своевременного разрешения для будущего человечества.

уметь:

• критически осмысливать философские концепции;

• применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности менеджера и государственного служащего;

• анализировать социальные процессы,

• оценивать государственно-политическую обстановку,

• аргументировано обосновать свою мировоззренческую, нравственную и социальную позицию.

Владеть:

• понятийным аппаратом философии и важнейшими терминами основных школ и направлений философской мысли;

• методологическими подходами к выбору теоретического инструментария, соответствующего решаемой задаче;

• навыками поиска и использования информации, опираясь на материал, изучаемый в рамках курса философии.

• навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.