Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации

Челябинский филиал

Программа учебной дисциплины

философия

Рекомендуется для направления подготовки

030900.62 – «юриспруденция»

Профиль – «государственно-правовой»

«гражданско-правовой»

«уголовно-правовой»

Заочная форма обучения

Квалификации выпускника - бакалавр

Челябинск 2012

1. Цели и задачи дисциплины:

Цели:

• всесторонняя подготовка студентов к организации и проведению управленческой и воспитательной деятельности, на основе глубокого усвоения природы и сущности человека, особенностей формирования его сознания;

• формирование научного мировоззрения, соответствующего современному уровню научного знания;

• привитие нравственных и морально-психологических качеств, обеспечивающих успешное исполнение обязанностей по должностному предназначению.

Основными задачамиучебной дисциплины «Философия» являются:

• изучение основных исторических типов философского мировоззрения в их развитии и преемственности;

• уяснение методологической значимости философского знания для практической деятельности;

• выявление тенденций и закономерностей общественного развития, роли и места современной России в решении глобальных проблем современности;

• концептуальное обоснование закономерностей формирования сознания человека и влияние общественного сознания на общественное бытие.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Курс философии – базовая часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы юриста. Исторически курс философии в системе подготовки высшей школы призван сформировать у студента мировоззренческое ядро, привить навыки теоретической и научно-исследовательской деятельности. Это, в свою очередь, создает предпосылки для более глубокого освоения важнейших разделов всех циклов подготовки, а также дальнейшего расширения теоретического арсенала молодого специалиста.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–3);

• использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• понимание движущих сил и закономерностей исторического процесса; роли насилия и ненасилия в истории, места человека в историческом процессе, политической организации общества готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-16)

• способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы государства, права, общества (ОК-24).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• основные учения и законы, категории и понятия философии, их роль в формировании мировоззрения управленца;

• ^{характер и смысл взаимодействия духовного и телесного начал в человеке, культурного и природного в обществе, знать основные исторические этапы и проблемы взаимодействия общества и природы, перспективы их разрешения в эпоху глобальных проблем современности,}

• ^{условия формирования личности и индивидуальности, ее свободы и ответственности, понимать роль насилия и ненасилия в культуре, нравственных, эстетических и религиозных ценностей в поведении человека, его отношении к другим и самому себе,}

• структуру научного познания, методологию научного познания;

• основные глобальные проблемы современности, значение их своевременного разрешения для будущего человечества.

уметь:

• критически осмысливать философские концепции;

• применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности менеджера и государственного служащего;

• анализировать социальные процессы,

• оценивать государственно-политическую обстановку,

• аргументировано обосновать свою мировоззренческую, нравственную и социальную позицию.

Владеть:

• понятийным аппаратом философии и важнейшими терминами основных школ и направлений философской мысли;

• методологическими подходами к выбору теоретического инструментария, соответствующего решаемой задаче;

• навыками поиска и использования информации, опираясь на материал, изучаемый в рамках курса философии.

• навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.