Методичка по диплому

Экономическую часть большинство дипломников считает «обузой», которая «пристегивается» к теме ВКР. В связи с этим они стараются сделать этот раздел с минимальными затратами сил и времени и на защите не склонны привлекать излишнее внимание к нему. В этом случае достаточно представить конечные результаты расчета, не вдаваясь в подробности. Например, если выполнен расчет затрат на строительство и они составляют 67 820 т. руб., достаточно сказать: «Затраты на строительство данного объекта составляют около 68 000 т. руб. из расчета 32 000 р. м2 , что соответствует усредненным затратам на строительство подобного рода объектов».

Раздел «Техника безопасности строительного производства и производственная и экологическая безопасность», так же как и экономический раздел, можно доложить максимально кратко.

Заключение – это краткий итог проекта. В этой части доклада следует огласить основной результат проекта и кратко перечислить основные выводы. Если проект (работа) выполнен по заявке производства, надо доложить о внедрении результатов проекта, подтверждаемом актом или справкой о внедрении. Правда, акт или справка о внедрении выдается студентам крайне редко, поэтому целесообразно просто сообщить о том, как будут использованы результаты проекта в производстве, по заявке которого проект выполнен.

Окончание доклада должно быть четко обозначено, чтобы комиссии было понятно, что дипломник готов отвечать на вопросы. Например, можно сказать: «Доклад закончен. Благодарю за внимание» или «У меня все, теперь я готов ответить на Ваши вопросы» и т.п.

Пример доклада отрицательный

Дипломник, вяло, с многочисленными паузами докладывает проект и у последнего листа умолкает, глядя на этот лист. Комиссия терпеливо ждет, боясь перепугать докладчика, предполагая, что это очередная пауза. Минуты через несколько председатель комиссии очень осторожно спрашивает: «Вы закончили?». Следует утвердительный кивок головы, после чего начинаются вопросы.

Изначальный текст доклада должен составить сам дипломник. Конечно, руководитель или консультант раздела может это сделать быстрее и квалифицированнее, однако у каждого человека своя фразеология, свои привычные обороты речи. По этой причине часто бывает, что доклад, написанный консультантом, трудно заучивается. Чтобы избежать этого, дипломнику следует написать доклад самостоятельно и затем доработать его с консультантом, сохранив по возможности оригинальный стиль речи.

6.4.1. Доклад

Доклад следует выучить наизусть. Как правило, если доклад хорошо выучен, волнение, неизбежное на защите, пропадает буквально после первой фразы доклада, так как дипломник приступает к хорошо знакомому делу.

При заучивании доклада надо учесть следующее.

31

1. Во время заучивания показывать материал на листах графической части. Листы дипломного проекта должны быть размещены по возможности в том же порядке, в котором планируется показывать их на защите. Во время предварительного показа в работу включаются мышечная, и визуальная память всплывают нужные слова.

2. Заучивать следует вслух, громко и ни в коем случае не «про себя».

3.Желательно, чтобы был слушатель, которому Вы докладываете, он должен подсказать, когда Вы держите себя неправильно или некрасиво.

4.Целесообразно во время предварительного показа презентации для тренировки во время доклада использовать не авторучку или карандаш, а указку.

5.Заучивание доклада иногда приводит к тому, что докладчик начинает очень быстро говорить - тараторить. Быстрая речь – это нехорошо. У нормального человека скорость восприятия и осмысления сказанного ограничена, поэтому речь должна быть достаточно размеренной, но не чрезмерно медленной (ленивой).

6.Ни в коем случае дозаучивание доклада нельзя переносить на день защиты и делать это в коридоре перед дверью аудитории, где заседает комиссия. Пред- и послезащитная суета (обмен впечатлениями после защиты и т.п.), высокое эмоциональное напряжение, которым эта суета сопровождается, никак не способствуют запоминанию доклада. В лучшем случае такое заучивание это просто потеря времени, в худшем – дополнительная психическая нагрузка.

На защите дипломного проекта дипломник должен быть одет в опрятный внешний вид (деловой костюм). Галстук должен быть обязательно. Если жарко, допустимо без пиджака, в светлой рубашке, т. е. форма одежды должна подчеркивать уважение докладчика к комиссии и торжественность момента.

При докладе необходимо соблюдать следующие правила:

1. Начинать доклад надо после того, как председатель комиссии объявит тему проекта и предоставит слово дипломнику.

Пример доклада отрицательный

Председатель комиссии объявляет фамилию, имя и отчество дипломника, собирается назвать тему дипломного проекта, а дипломник в это время активно начинает доклад. Председатель его останавливает, пытается продолжить представление темы дипломного проекта, но студент опять решает, что пора докладывать. И так несколько раз подряд, после чего председатель комиссии обреченно машет рукой секретарю, мол, Бог с ним, пусть говорит.

2. Стоять надо всегда лицом к комиссии. Можно на некоторое время посмотреть на листы, на которых Вы хотите показать материал, навести на него указку, а затем вновь повернуться лицом к комиссии.

32

Пример доклада отрицательный

Дипломник делает вступление, а затем поворачивается к плакатам, чтобы показать комиссии, о чем речь, но больше к комиссии лицом не встает и до конца доклада стоит лицом к плакатам и спиной к комиссии.

3. При показе на листах чертежей, схем, таблиц и т.д. ни в коем случае не следует махать указкой или обводить ею какую-то часть чертежа. Указку следует четко фиксировать на той части листа, о которой идет речь, и удерживать ее там до тех пор, пока Вы говорите о ней в докладе.

Пример доклада отрицательный

Дипломник бойко и оживленно докладывает, члены комиссии пытаются следить за его докладом, переходит от одного листа к другому – в результате комиссия не успевает понять, о чем идет речь.

4. Нельзя отвлекаться на посторонние раздражители (кто-то заглядывает в дверь или проходит в аудиторию к кому-либо из членов комиссии и т.п.) и прерывать из-за них доклад.

Пример доклада отрицательный

Во время доклада постоянно кто-то заглядывает в дверь, кто-то входит и выходит, и каждый раз дипломник останавливается и оборачивается на хлопнувшую дверь.

5. Структура доклада должна отражать специфику строительной отрасли, и студент должен понимать, что графический материал сам по себе не материализуется, а разрабатывается и это занимает достаточно большой промежуток времени и самое главное определенным чертежам предшествует разработка предыдущих частей проекта.

Пример доклада отрицательный

Во время доклада студент постоянно говорит комиссий «на этом листе мы видим» и т. д.

Необходимо понимать что процесс создания проектной документаций – это процесс творческий и строго последовательный и начинается с определения процессов, которые будут происходить на объекте, введенном в эксплуатацию. В связи с этим разработка разделов и зарождение идей осуществляется в строгой последовательности:

1.Разработка объемно-планировочных и архитектурных решений.

2.Выбор конструктивных решений.

3.Выбор наиболее экономичных вариантов методом сравнения затрат времени и материально технических ресурсов.

4.Согласование наиболее экономичного варианта.

5.Для него разрабатываются планы не типовых и типовых этажей .

6.Проработка наиболее архитектурно-выразительных или архитектурно-вписывающихся в ландшафт местности фасадов.

7.Выбор конструктивной схемы здания или сооружения на основании планов этажей и типа фасада.

8.Выполнение конструктивных расчетов и определение частей конструктивных элементов для детальной проработки.

33

9.Расчет характеристик грунта в зависимости от нагрузок конструктивных элементов и выбор наиболее экономичных фундаментов, обладающих необходимой несущей способностью.

10.В результате наличия необходимых данных, т. е. всех сведений по проектной документаций, производится расчет стройгенплана, выбор последовательности технологических операций и затрат материальных ресурсов на создание тех или иных элементов здания, времени и стоимости работ.

11.В зависимости от всех предыдущих разделов осуществляется разработка раздела «Техника безопасности строительного производства и производственная и экологическая безопасность».

6.4.2. Ответы на вопросы членов ГАК

Чтобы правильно отвечать на вопросы, безусловно, надо владеть предметом проекта (работы). При ответах на вопросы комиссии следует соблюдать следующие правила:

1.Выслушать вопрос до конца, не бросаться отвечать, не дав договорить члену комиссии.

2.Не торопиться с ответом, но и не тянуть, подумать и только затем отвечать.

3.Если дипломник знает имя и отчество члена комиссии, задавшего вопрос, ответ надо начать с обращения к нему по имени и отчеству.

4.Часто вопрос касается каких-либо числовых данных, которые дипломник может не помнить наизусть, но эти данные содержатся в пояснительной записке. В этом случае лучше ответить так: «Я не могу назвать на память, но я могу Вам показать эти данные в пояснительной записке».

5.При ответах на вопросы следует активно использовать материал, представленный на листах проекта. Это касается и числовых данных, которые можно не знать на память.

6.Иногда член комиссии, стараясь задать вопрос полегче, спрашивает то,

очем уже сказано дипломником в докладе. И очень часто дипломник начинает ответ словами: «Я уже говорил об этом и т.д.», что звучит достаточно невежливо, мол, что же Вы не слушали доклад? Один и тот же вопрос может быть повторен разными членами комиссии. Не надо удивляться или теряться. Просто дипломник недостаточно понятно отвечал. Сколько бы раз ни спрашивали, столько раз надо ответить.

7.На вопросы, не рассматриваемые в дипломном проекте, следует просто ответить: «Этот вопрос в дипломном проекте (работе) не рассматривался». Если вопрос не разрабатывался, но дипломник все же знает ответ на него, то,

34

чтобы не увести комиссию от темы проекта, ответ лучше начать с оговорки: «Этот вопрос в дипломном проекте не рассматривался, но... и т.д.».

8. Самый тяжелый и неприятный случай, когда дипломник не знает ответа и просто тупо молчит. Это вынуждает члена комиссии повторить вопрос в более пространном и вроде бы более понятном варианте, а в ответ опять пауза. Так делать нельзя. Можно попытаться ответить наугад. Если уж совсем сказать нечего, тогда: «Я затрудняюсь ответить».

35

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Николаев А.Б., Александриди Т.М., Милов Л.Т. Методические основы организации дипломного проектирования по специальности 220200 «Автоматизированные системы обработки информации и управления»: Учебное пособие. - М.:МАДИ(ТУ), 2004.

2.Кузин Ф.А. Дипломная работа. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. Методические указания. –М.: Изд-во МПИ, 2003.

–50с.

3.Ашеров А.Т. Подготовка, экспертиза и защита диссертаций». Курс лекций для будущих профессионалов в области педагогики. Харків, 2007.

4.Дипломное проектирование. Методические указания для студентов специальности 290300 «ПГС». – С-Петербург, Изд-во СПбГАСУ, 2009. – 52 с.

5.Девальтовский Е.Э., Вишневская Н.С. Требования по выполнению и защите дипломного проекта: Методические указания, часть 1-ая - Ухта: УГТУ,

2003. -43 с.

6.Девальтовский Е.Э., Вишневская Н.С. Требования к выполнению и защите дипломного проекта: Методические указания, часть 2 - Ухта: УГТУ,

2003. - 47 с.

7.Хамзин С.К., Карасев А.К. Технология строительного производства: Курсовое и дипломное проектирование: Учеб. пособие/ – М.: Высш. шк.,

2006. - 216 с.

8.Железобетонные конструкции. Курсовое и дипломное проектирование. Под ред. д.т.н. А.Я. Барашкова. Вища школа, 2009.

9.Положение об итоговой государственной аттестации выпускников.- Екатеринбург: УрГУПС, 2003.

10.ГОСТ 21.101-93. СПДС. Основные требования к рабочей документации.

11.ГОСТ 21.501-93. СПДС. Правила выполнения архитектурностроительных рабочих чертежей.

36

Приложение 1

Примерная тематика дипломных проектов

Гражданское строительство

Библиотека с книгохранилищем на 100000 томов.

Музей космонавтики.

Дом быта.

Дом моделей.

Здание вокзала железнодорожного сообщения городского типа.

Здание вокзала автобусного сообщения дальнего следования.

Станция метро - наземный павильон.

Здание морского пассажирского вокзала.

Картинная галерея.

Дворец молодежи.

Консерватория.

Пансионат на 200-250 человек с бассейном для плавания.

Пансионат на 200-250 человек на берегу моря.

Пансионат на 200-250 человек в горах для лыжников.

Городской рынок.

Здание цирка.

Дом культуры.

Многоэтажное здание гаража.

Торговый центр.

Лечебно-оздоровительный комплекс (санатории и т. д.).

Спортивный комплекс.

Централизованная больница на 600 койко-мест.

Зеленый театр в парке культуры и отдыха.

Выставочный зал с рестораном и кафе в ЦПКиО.

Здание спортивного зала.

Бассейн для плавания.

Крытый стадион.

Подземный гараж.

Строительство комплекса многоэтажных домов

Промышленное строительство

Завод ацетатного шелка.

Завод кремнийорганических соединений.

Завод пластических масс.

Нефтеперерабатывающий завод.

Завод производства волокна лавсана.

Завод синтетических и химико-фармацевтических препаратов.

Завод полиэтилена высокого давления.

Завод вискозного корда.

Сажевый завод.

Завод производства полиэтилена и полипропилена.

37

Аммиачно-тиковый завод.

Комплекс производства аммиачной селитры.

Суперфосфатный завод.

Комплекс производства аммиачной селитры.

Суперфосфатный завод.

Завод производства сложных удобрений.

Завод синтетического каучука.

Целлюлозно-бумажный комбинат.

Завод антибиотиков.

Завод медицинских препаратов.

Прядильная фабрика.

Бумажная фабрика.

Комбинат шин.

Завод резинотехнических изделий.

Завод химической промышленности со зданиями павильонного типа.

Завод керамзита производительностью 200 тыс. м3 керамзита в год.

Завод железобетонных конструкций.

Домостроительный комбинат.

Завод крупных стеновых бетонных блоков производительностью 200 м3 в год.

Завод керамических плиток производительностью: 450 тыс. м2 облицовочных и 400 тыс. м2 плиток для полов в год.

Завод силикатных изделий производительностью 25 тыс. м3 изделий в год.

Завод напорных труб и опор ЛЭП.

Завод струнобетонных балок производительностью 60 000 м балок

вгод.

Завод теплоизоляционных настилов-покрытий с программой 100 000 м3 покрытий в год.

Комбинат производственных предприятий.

Копровый цех металлургического завода.

Кислородно-конверторный цех металлургического завода.

Шихтовый двор мартеновского цеха металлургического завода.

Агломерационная фабрика металлургического завода.

Алюминиевый завод.

Сталепрокатный канатный завод.

Коксохимический завод.

Завод точного приборостроения.

Завод радиотехнической промышленности.

Завод электронной промышленности.

Станкостроительный завод по производству автоматических линий.

Завод среднего машиностроения.

Завод тяжелого машиностроения.

Завод бумагоделательного оборудования.

38

Судоремонтный завод.

Комплекс для производства волокна капрона.

Цементный завод.

Стекольный завод.

Завод мягких кровельных материалов производительностью 50 млн.

м2 в год.

Завод керамических канализационных труб производительностью 50 тыс. в год.

Мелькомбинат суточной производительностью 180 и 200 т изделий.

Мясокомбинат (мощностью 120 т изделий в смену).

Молокозавод (300 т молока в смену).

Обувные фабрики (5-10 млн. пар обуви в год).

Швейные фабрики.

Атомная электростанция.

Доменная печь

Парк железобетонных резервуаров различной емкости для темных нефтепродуктов

Парк резервуаров различной вместимости для светлых нефтепродуктов.

Газгольдерный парк.

Главный корпус ГРЭС (ТЭЦ).

Деревообрабатывающий завод.

Холодильник.

Элеватор с силосными корпусами на 10-100 тыс. т зерна.

Реконструкция промышленных зданий в условиях действующего предприятия.

Строительство промышленного здания методом подъема этажей.

Строительство большепролетных цехов с перекрытием легкими пространственными конструкциями.

Сельскохозяйственное строительство

Культурно-просветительный центр поселка на 3-5 тыс. жителей (кооперированное здание для учебных, культурных и спортивных учреждений).

Общественный центр поселка на 3-5 тыс. жителей (кооперированное здание для административных, культурных, спортивных и бытовых учреждений).

Общественно-торговый центр поселка на 3-5 тыс. жителей (кооперированное здание для административных, торговых и бытовых учреждений).

Сельский дом культуры со зрительным залом на 500-600 мест.

Комбинат бытового обслуживания с многоэтажной гостиницей в поселке на 5 тыс. жителей.

Сельская больница с поликлиникой.

39

Туристская база на 200-500 мест.

Профессионально-техническое училище на 600-800 учащихся.

Ферма крупного рогатого скота на 400, 600, 800 или 1200 коров

сприменением широкогабаритных зданий 21 м.

Комплексы для выращивания и откорма 10 тыс. молодняка крупного рогатого скота.

Экспериментальные блокированные здания фермы на 600 1200 и

2000 коров.

Свиноводческий комплекс по выращиванию и откорму 108, 54, 24 или 12 тыс. свиней в год.

Свиноводческая репродукторная ферма на 200, 400 или 600 основных маток.

Экспериментальные многоэтажные или блокированные здания свинарниковоткормочников.

Овцеводческая ферма на 5 тыс. голов.

Птицефабрика мясного направления на 3 млн. бойлеров в год.

Птицеводческий племенной завод мясного или яичного направления на 25-50 тыс. кур племенного стада.

Птицефабрика на 400 тыс. кур-несушек с содержанием их в клеточных батареях.

Экспериментальные многоэтажные здания птичников.

Областная или районная база «Сельхозтехника».

Комплексы механизированных хранилищ: зерна, овощей, картофеля и фруктов.

Ремонтно-механические мастерские для тракторов, автомашин и другой сельскохозяйственной техники,

Резервуары жидких ядохимикатов или склады минеральных удобрений на 3-5 тыс. т с применением пространственных конструкций или сводов оболочек.

Комбикормовый цех производительностью 5-10 т в смену с механизированным зернохранилищем.

Теплично-парниковое хозяйство с блочными теплицами из металла или предварительно напряженного железобетона.

Холодильно-тепличный комплекс с общим энергоблоком и теплицами (для беспочвенного выращивания растений).

Высотные сенажные башни.

Ремонтно-механический двор с проектом ремонтной мастерской на 300-400 условных ремонтов в год.

40