2.2 Автомат з пам`яттю – 1
В цьому розділі я буду будувати двоічний лічильник зворотнього рахунку по модулю 10.
Лічильник імпульсів – автомат з пам`яттю предназначений для рахунку імпульсів. Кожному відповідному імпульсу відповідає код внутрішнього стану. Вони бувають прямого рахунку (суміруючі), зворотнього рахунку (вичитаючі) і комбіновані (реверсивні). В залежності від сигналу в прямому і зворотньому напрямку.
24
Для проектування лічильників зворотнього рахунку використовуються тіж самі методи, що й для проектування звичайних лічильників.
Таблиця 6
t |
t+1 |
Y S1 |
Y R1 |
Y S2 |
Y R2 |
Y S3 |
Y R3 |
Y S4 |
Y R4 |
||||||
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
Y1 |
Y2 |
Y3 |
Y4 |
||||||||
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
~ |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
~ |
1 |
~ |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
~ |
1 |
0 |
1 |
~ |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
~ |
1 |
~ |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
~ |
~ |
1 |
~ |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
~ |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
~ |
1 |
1 |
~ |
1 |
~ |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
~ |
1 |
1 |
~ |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
~ |
1 |
1 |
~ |
~ |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
~ |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
~ |
1 |
~ |
1 |
1 |
~ |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
~ |
1 |
~ |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
~ |
1 |
~ |
1 |
~ |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
~ |
~ |
~ |
~ |
~ |
~ |
~ |
~ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
~ |
~ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1
25
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
~ |
~ |
~ |
|
|
|
|
|
~ |
~ |
~ |
1 |
~ |
~ |
~ |
|
1 |
1 |
1 |
2
3
1
1
2
4
3
|
|
~ |
~ |
|
|
~ |
~ |
|
1 |
~ |
1 |
|
1 |
~ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
~ |
1 |
|
1 |
~ |
1 |
|
3
1
2
26
|
|
~ |
|
|
~ |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
1
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
3
2
1
27
М алюнок 6
28
3 . Структурна схема дискретного пристрою
Структурна схема дискретного пристрою розробляємого в курсовому проекті,
де ГСІ – генератор синхроімпульсів
АП1,АП,АПЗ – синхронні автомати з пам`яттю
ДС – дешифратор
КС1,КС2,КС – комбінаційні схеми
ІНД1-ІНД4 – індикація повідомлення.
Малюнок 7
Генератор сінхроімпульсів посилає сінхроімпульс одночасно на АП-1 і АП-2. Дивлячись на схему можна побачити, що КС-1, КС-2, КС-3 почнуть робити тільки при наявності сигналів приходящих і з декодера, і з АП-2. При подачі сигнала 0011 робить КС-1 і на індикації 1 загорається повідомлення ЗУБ. При подачі сигнала 0101 робить КС-2 і на індикації загорається повідомлення НОС. При подачі сигнала 1001 робить КС-3 і на індикації загорається повідомлення 1234. При подачі сигнала 0000 тільки індикація 4 робить, при приході першого сигнала з дешифратора, тобто робить при подачі одного сигналу.
29
В исновок
На протязі вивчення курсу цифрової електроніки я дізнався багато нового, цікавого, а головне корисного і дуже важливого для моєї майбутньої професії. Курсовий проект посприяв більш детальному вивченню предмета, тому що в кожного було індивідуальне завдання,яке хоч і було важке, але було достатньо часу щоб все зрозуміти і виконати його.
Виконуючи курсову роботу я зрозумів, як важливо добре засвоїти предмет, бо в майбутньому від нас будуть залежити життя цивільних людей, які будуть користуватися залізничним транспортом.
При виконанні роботи я переглянув чимало літератури, заходив до інтернету і читав журнали про нові винаходи в залізничній сфері.
30
П
31
Журнал SMS № 7-8 липень-серпень 2007 с. 15-17
Методичні вказівки до курсової роботи з дисципліни “Теоретичні
основи залізничної автоматики, телемеханіки та зв`язку” для студ. спец. 6.0925.07.01 Розділ “Теорія дискретних пристроїв” денної форми навчання (№ 3083). – Х.: УкрДАЗТ, 1994. – 34с.
Методичні вказівки “Студентська навчальна звітність” для студ. спец. 6.0925.07.01 “Загальні вимоги до побудови, викладання та оформлення” усіх форм навчання (№ 658.516). – Х.: УкрДАЗТ, 2005. – 38с.
Єршов Е.Б. , Рогінский В.Н. , Маркін Н.П. Основи дискретної автоматики і електронного зв`язку. – М.: Зв`язок 1980.
Лисіков Б.Г. Арифметичні і логічні основи цифрових автоматів. – Мінськ.: Вища школа, 1980. – 336с.
Конспект лекцій
Інтернет