- •Федеральное агентство по образованию
- •Тематический план курса «концепции современного естествознания»
- •Программа курса лекций
- •Тема 1. Естествознание в системе науки и культуры
- •Тема 2. История естествознания
- •Тема 3. Концепции классической термодинамики и статистической механики
- •Тема 4. Электромагнитная теория
- •Тема 5. Концепции пространства и времени
- •Тема 6. Квантовая теория
- •Тема 7. Элементарные частицы
- •Тема 8. Современные концепции космологии
- •Тема 9. Синергетика
- •Тема 10. Концептуальные уровни современной химии
- •Тема 11. Современные концепции биологии
- •Тема 12. Концепция биосферы и экология
- •Тема 13. Человек как предмет естественнонаучного познания
- •Литература
- •План семинарских занятий
- •Тема 1. Естествознание в системе науки и культуры Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. История естествознания Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Концепции классической термодинамики и статистической механики Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Электромагнитная теория Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Концепции пространства и времени Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Квантовая теория Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Элементарные частицы Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Современные концепции космологии Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Синергетика Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Концептуальные уровни современной химии Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Современные концепции биологии Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Концепция биосферы и экология Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Человек как предмет естественнонаучного познания Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Тема 10. Концептуальные уровни современной химии
Электромагнитная природа химического взаимодействия и его специфика. Структурные уровни организации материи, на которых проявляется химическое взаимодействие.
Основные этапы становления химической науки. Практическая химия в цивилизациях Древнего Востока. Алхимия как феномен средневековой культуры. Теория элементов Р.Бойля (XVII в.) и утверждение материалистических взглядов в химическом познании. Натурфилософские представления в химии. Становление химии как точной науки.
Основные концептуальные системы современной химии: учение о составе вещества, структурная химия, учение о химических процессах, эволюционная химия.
Учение о составе вещества, его становление, основные проблемы. Понятия химического элемента, химического соединения. Вклад Р.Бойля и А.Л.Лавуазье в учение о составе вещества. Общенаучное и мировоззренческое значение периодического закона Д.И. Менделеева. Учение о составе вещества и проблема получения новых материалов.
Структурная химия. Зависимость свойств вещества от структуры химических систем. Основные положения теории химического строения А.М.Бутлерова.
Учение о химических процессах. Реакционная способность веществ. Химические процессы и условия их протекания. Химическое равновесие. Принцип А. Ле Шателье.
Эволюционная химия. Сущность химической эволюции. Специфика процессов самоорганизации химических систем – саморазвитие катализаторов. Теория саморазвития элементарных открытых каталитических систем А.П.Руденко. Пределы химической эволюции. Проблема перехода от химической эволюции к биогенезу. Значение эволюционной химии для решения проблемы происхождения жизни из неорганической материи
Тема 11. Современные концепции биологии
Сущность жизни. Особенности биологического уровня организации материи. Основные признаки живого вещества. Структурные уровни организации живой материи.
Проблема происхождения жизни на Земле. Креационизм. Концепция самопроизвольного зарождения жизни. Теория стационарного состояния. Панспермия. Концепция биохимической эволюции А.И.Опарина- Дж.Холдейна. Современные представления о происхождении жизни на Земле.
Концепция эволюции в биологии. Становление идеи развития живой природы. Предпосылки зарождения эволюционного учения. Систематика К.Линнея. Теория катастроф Ж.Кювье. Критика катастрофизма (Ч.Лайель). Эволюционное учение Ж.Б.Ламарка. Эволюционная теория Ч.Дарвина. Антидарвинизм. Становление синтетической теории эволюции. Основные принципы современного эволюционного учения. Микроэволюция и макроэволюция. Общенаучное и мировоззренческое значение эволюционного учения.
Основные этапы становления генетики. Основные понятия и принципы генетики. Генная инженерия и ее актуальные проблемы. Клонирование и его возможности.
Биоэтика. Социально-этические и гуманистические принципы биологического знания. Основные принципы и проблемы биоэтики.
Тема 12. Концепция биосферы и экология
Экология как наука о структуре и эволюции биосферы. Основные понятия экологии. Популяция, биоценоз (сообщество), биогеоценоз (экосистема), биосфера. Структура биосферы. Биосфера как саморегулирующаяся система. Биогеохимические круговороты. Пирамида питания, трофические уровни, экологическая ниша. Принцип устойчивости. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы.
Принцип равновесия. Динамический характер равновесия в природе. Понятие об эволюционной экологии.
Основные законы экологии: закон минимума, закон толерантности, принцип Олли, закон конкурентного исключения.
Основные положения учения В.И.Вернадского о биосфере. Включенность человека в космические циклы. Идеи А.Л.Чижевского и Л.Н.Гумилева о влиянии космоса на социальные процессы.
Учение В.И.Вернадского о преобразовании биосферы в ноосферу. Ноосфера и развитие общества.
Проблема взаимодействия общества и природы в современных условиях. Сущность современного экологического кризиса. Нарастание угрозы биосфере при неограниченном экономическом росте. Пути преодоления экологического кризиса. Коэволюция человека и природы. Концепция устойчивого развития. Формирование экологического сознания как условие оптимизации взаимодействия человека и природы.