Общие методические указания по работе с курсом лекций

Динамические изменения в привычных формах жизнедеятельности и культуры современных обществ отчасти связаны и с быстрым развитием социаомлекцийльной коммуникации. Разнонаправленность процесса расширения социальной коммуникации, специфические ее результаты и ряд последствий, которые в настоящее время возможны только в своем самом общем обозначении, усиливают исследовательский интерес в изучении, описании и объяснении данного феномена человеческой деятельности.

Курс лекций сформирован на основе учебников, учебных пособий, монографий и методических разработок ведущих отечественных ученых и специалистов, научных и учебно-методических разработок преподавателей кафедры маркетинга и рекламы ИУБП БашГУ.

Лекционный материал представляет собой полный текст лекций, в котором курсивом выделены ключевые фрагменты теории коммуникации для внимательного прочтения и запоминания студентами, а также последующего контроля преподавателем уровня освоения данного материала.

В конце лекции указаны источники для самостоятельного углубленного изхэучения теоретического и прикладного материала. По данным источникам студенты должны быть подготовлены к проведению коллоквиума – беседы с преподавателем с целью выяснения и повышения знаний студентов.

Самостоятельная работа студента с материалами курса лекций предполагает следующие действия:

• внимательное прочтение текстов и выделение наиболее значимых фрагментов (по усмотрению студента либо цветными маркерами, либо изменением размерности шрифта или подчеркиванием);

• реферирование источников, предложенных для углубленного изучения материала, формирование базы ключевых цитат для последующего их использования в тексте курсовой работы;

• подготовку опорных конспектов для участия в семинарских занятиях, при подготовке к докладам и написанию статей.

Модуль 1. Теоретико-методологические подходы к определению содержания коммуникации Лекция 1. Теоретико-методологические основы теории коммуникации (4 часа)

1. Понятие и предмет теории коммуникации. Социальная коммуникация и ее компоненты.

2. Теория коммуникации как интегральная научная дисциплина.

3. Структура коммуникации и ее основные компоненты.

4. Основные этапы развития коммуникационных средств.

1.1. Понятие и предмет теории коммуникации. Социальная коммуникация и ее компоненты

Коммуникация – смысловой и содержательный аспект социального взаимодействия.

Понятие коммуникации довольно широко по своему содержанию:

• коммуникация – это механизм, посредством которого обеспечивается существование и развитие человеческих отношений, включающий в себя все мыслительные символы, средства их передачи в пространстве и сохранении во времени (Ч. Кули);

• коммуникация – в широком смысле социальное объединение индивидов с помощью языка или знаков, установление общезначимых наборов правил для различной целенаправленной деятельности (К. Черри);

• коммуникация – это прежде всего способ деятельности, который облегчает взаимное приспособление поведения людей… Коммуникация – это такой обмен, который обеспечивает кооперативную взаимопомощь, делая возможной координацию действий большой сложности (Т. Шибутани);

• коммуникация – специфический обмен информацией, процесс передачи эмоционального и интеллектуального содержания (А.Б. Зверинцев, А.П. Панфилова).

Указанные определения говорят о многоаспектности понятия «коммуникация» и можно назвать такие ее значения:

• универсальное: коммуникация рассматривается как способ связи любых объектов материального и духовного мира;

• техническое: коммуникация рассматривается как путь сообщения, связи одного места с другим, средствах передачи информации и других материальных и идеальных объектов из одного места в другое (используется также и понятие «пространственная коммуникация»);

• биологическое: коммуникация как сигнальные способы связи у животных, птиц, насекомых и т.д;

• социальное: коммуникация как особая форма взаимодействия между людьми, осуществляемая в многообразных связях и отношениях, возникающих в человеческом обществе.

Поскольку изучение коммуникации является очень широкой сферой научной и практической деятельности, о необходимо выделить два аспекта в определении ее предмета.Во-первых, предмет теории коммуникации рассматривается как совокупность коммуникативных объектов и процессов в соответствующем комплексе знаний, т.е. как комплекс дисциплин, изучающих коммуникацию наряду со своим предметом. Во-вторых, предмет теории коммуникации рассматривается как многомерная система, выявляя в ней имманентные, присущие только любой ее форме механизмы, устойчивые связи и отношения. В данном аспекте аккумулируются и интегрируются результаты, полученные с помощью теоретического арсенала других наук и в тоже время выявляются универсальные механизмы и закономерности информационного обмена.

Существующие и формирующиеся способы связи и взаимодействия между людьми происходят в сфере социальной коммуникации. Социальная коммуникация - специфическая форма взаимодействия между людьми по передаче информации от человека к человеку, осуществляющейся при помощи языка и других знаковых систем. ¹

Предметом общей теории социальной коммуникации являются законы социальной коммуникации, универсальные средства и механизмы информационного обмена в обществе, обеспечивающие существование и развитие человеческих отношений, включающие в себя также и символы, средства их передачи в пространстве и сохранения во времени.

Коммуникативные аспекты различных сторон человеческой деятельности рассматриваются специальными коммуникативными дисциплинами: теория массовой коммуникации, теория межличностной коммуникации, теория групповой коммуникации, теория социального обмена, теория пропаганды, теория переговоров, «драматизм» и др.