- •Перспективный план работы
- •Организационная работа
- •Повышение деловой квалификации
- •Работа с педагогическим коллективом доу
- •Работа с родителями
- •Методическая работа
- •Оборудование кабинета
- •Контроль и руководство
- •Перспективный план работы
- •Организационная работа
- •Повышение деловой квалификации
- •Работа с педагогическим коллективом доу
- •Работа с родителями
- •Методическая работа
- •Оборудование кабинета
- •Контроль и руководство
- •Перспективный план работы
- •Организационная работа
- •Повышение деловой квалификации
- •Работа с педагогическим коллективом доу
- •Работа с родителями
- •Методическая работа
- •Оборудование кабинета
- •Контроль и руководство
- •Перспективный план работы
- •Организационная работа
- •Повышение деловой квалификации
- •Работа с педагогическим коллективом доу
- •Работа с родителями
- •Методическая работа
- •Оборудование кабинета
- •Контроль и руководство
Перспективный план работы
на 2011 – 2012 учебный год
учителя-логопеда МБДОУ
«Детский сад №4» - компенсирующего вида
Хиценко Светланы Владиславовны
Городская методическая тема на 2009-2013 г.г.: Инновационная деятельность как условие совершенствования профессиональной компетентности педагогов и повышения качества образования.
Тема года городского методического объединения учителей-логопедов ДОУ: Педагогика оздоровления в системе коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения.
Цель: Оптимизация коррекционно-образовательного процесса в группах для детей с нарушениями речи через использование инновационной деятельности и повышение профессиональной компетентности учителей-логопедов.
Задачи:
1. Мотивировать членов методического объединения на актуализацию теоретических знаний и практических навыков в вопросах использования здоровье сберегающих технологий в коррекционно-развивающей работе дошкольных учреждений.
2. Совершенствовать традиционные и продолжить внедрение в практику инновационных форм коррекционной работы, способствующих чёткой и эффективной организации современной диагностики, профилактики и коррекции речевых нарушений у дошкольников.
3. Создавать условия для повышения компетентности и профессиональных качеств, активизировать инициативу логопедов в обобщении и распространении опыта работы с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Организационная работа
|
№ п/п |
Мероприятия |
Сроки проведения |
|
1.
2.
3.
4. 5.
6.
7.
8.
|
Обследование речи детей логопедической группы, заполнение речевых карт. Составление годового, перспективно-тематического плана и графика работы. Обследование состояния речи детей в ДОУ микрорайона для выявления нуждающихся в логопедической помощи. Комплектование логопедической группы Оформление документации логопедического кабинета, написание календарных планов, заполнение детских тетрадей. Составление годового плана городского методического объединения логопедов ДОУ. Проведение фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий. Отчёт о результативности коррекционной работы |
Сентябрь
Сентябрь
Февраль, март
Май Еженедельно
Сентябрь
В течение года
Май |
Повышение деловой квалификации
|
№ п/п |
Мероприятия |
Сроки проведения |
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
Изучение статей в журналах «Дефектология», «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Обруч», «Логопед», «Логопед в детском саду», «Дошкольное образование». Проведение открытого занятия на семинаре –практикуме ГМО. Участие в международном семинаре «Логопедическая помощь лицам с нарушениями речи и слуха Российско-германский опыт» МБДОУ №4. Обобщение на педсовете опыта работы по теме «Преодоление нарушений слоговой структуры слов у детей с ОНР». Прохождение аттестации на высшую квалификационную категорию. |
В течение года
В течение года
Сентябрь
В течение года |