- •Авторский коллектив:
- •Введение
- •Процедура исследования
- •Выполнение диктанта
- •Продолжение узора
- •Код региона
- •Код региона
- •Код школы
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ «РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА»
- •Фамилия, Имя учащегося
- •ПОКАЗАТЕЛЬ
- •Максимальный балл
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •ПОКАЗАТЕЛЬ
- •Максимальный балл
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ»
- •Выполнение диктанта
- •Продолжение узора
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •Выполнение диктанта
- •Продолжение узора
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ «ОБРАЗЕЦ И ПРАВИЛО»
- •Лист 3
- •Лист 4
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •Лист 3
- •Лист 4
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ «ПЕРВАЯ БУКВА»
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •(продолжение) РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ «ПЕРВАЯ БУКВА»
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
- •Код региона
- •Код школы
- •Код класса
- •Всего страниц ______
- •Всего в классе: _______________
- •Дата проведения: _____________________
Российская Академия образования |
Федеральная служба по надзору в сфере |
Федеральный институт |
Институт содержания и методов |
образования и науки |
педагогических измерений |
обучения |
|
|
Центр оценки качества образования |
|
|
Рекомендации по проведению эксперимента по изучению готовности
первоклассников к обучению в школе
Москва, 2007
Авторский коллектив:
Общее руководство: |
Г.С. Ковалева, к.п.н. |
|
Методика выявления готовности к школе: |
А.Л. Венгер, д.псих.н. |
|
Общие подходы, методика оценки отношений к школе, анкета для учителя, анкета для родителей и карта первоклассника:
Консультанты и эксперты:
И.В. Ермакова, к.псих.н., О.В. Даниленко.
К.А. Краснянская, к.п.н., О.А. Рыдзе, к.п.н., М.И. Кузнецова, к.п.н., А.О. Татур, к.ф-м.н.
Координатор проекта: |
Н.В. Нурминская. |
Подготовка макетов инструментария и |
|
таблиц для обработки: |
В.Ю. Баранова. |
2
|
|
стр. |
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................................................ |
4 |
|
1. |
ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ. ОБЩИЕ ПОДХОДЫ. .............................................................. |
5 |
2. |
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ............................................. |
9 |
3. |
МЕТОДИКИ ВЫЯВЛЕНИЯ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ........................................................................... |
10 |
4. |
ТЕСТ ОТНОШЕНИЙ К ШКОЛЕ «ДОМИКИ» ....................................................................................... |
16 |
5. |
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ................................................................................................................... |
30 |
6. |
ПРОВЕДЕНИЕ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ............................................................. |
41 |
7. |
ЗАПОЛНЕНИЕ КАРТЫ ПЕРВОКЛАССНИКА....................................................................................... |
41 |
8. |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ..................................................................................................... |
42 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 СИСТЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ ОБЪЕКТОВ И СУБЪЕКТОВ МОНИТОРИНГА..................... |
44 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ФИКСАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБСЛЕДОВАНИЯ........................................ |
50 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 АНКЕТА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ. ............................................................................................. |
62 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. ......................................................................................... |
63 |
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 КАРТА ПЕРВОКЛАССНИКА......................................................................................... |
65 |
|
3