- •1) Сущность, формы, функции исторического знания.
- •2) Методы и источники изучения истории.
- •3) Понятие и классификация исторического источника.
- •4) Отечественная историография о прошлом и настоящем: общее и особенное.
- •5) Методология и теория исторической науки.
- •6) История России - неотъемлемая часть всемирной истории.
- •7) Происхождение и ранняя история славян. Проблема этногенеза восточных славян.
- •8) Общественный строй, культура и быт восточных славян.
- •9) Образование древнего государства Киевская Русь. Основные этапы становления государства.
- •10) Норманизм и антинорманизм.
- •11) Древняя Русь и кочевники. Византийско – древнерусские связи.
- •12) Этнокультурные и социально – политические процессы становления русской государственности.
- •13) Принятие Русью христианства.
- •14) Социально – экономическое развитие Киевской Руси.
- •16) Феодальная раздробленность на Руси.
- •17) Поход Батыя на Русь.
- •18) Русь под властью Золотой Орды. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
- •19) Усиление Московского княжества при Иване Калите и Дмитрии Донском.
- •20) Борьба Руси с монгольским игом.
- •21) Объединение земель вокруг Москвы. Образование русского централизованного государства (XIV—XV вв.)
- •22) Судебник 1497 г. Развитие крепостного права.
- •23) Иван 4 Грозный и его реформы 1-го этапа внутренней политики.
- •24) Опричнина Ивана Грозного.
- •25) Внешняя политика Ивана Грозного. Присоединение Башкирии к Русскому государству.
- •26) Культура России 15-16 вв.
- •27) Правление Федора Иоанновича и Бориса Годунова.
- •28) Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
- •29) «Смутное» время на Руси.
- •30) 1 И 2 народное ополчение и изгнание польских и шведских интервентов из России. Начало правления династии Романовых.
- •31) Соц. И эконом. Развитие России в первой половине 17 в.
- •32) Правление Алексея Михайловича. Соборное Уложение 1649 г.
- •33) Петр 1. Гос. И админ. Реформы Петра 1.
- •34) Северная война(1700-1721).
- •35) Дворцовые перевороты середины 18 в.
- •36) Внутренняя политика екатерины II
- •37) Внешняя политика екатерины II
- •38) Крестьянская война 1773 — 1775 гг. Под предводительством е. Пугачёва
- •39) Павел 1. Контрреформы Павла
- •41) Внутренняя политика Александра I (1801-1812 гг.)
- •42) Нашествие Наполеона 1 на Россию. Заграничные походы русской армии
- •43) «Северное» и «Южное» общества декабристов. Восстание декабристов
- •44) Общественное движение в 30-40 годах 19 века
- •45) Николай I и его правление. Крымская война.
- •46) Культура России первой половины 19 в.
- •47) Крестьянская реформа 1861 г.
- •48) Реформы 60-70-х гг. 19 в. И их значение. Контрреформы 80-90-х гг.
- •49) Экономической развитие России во второй половине 19 в.
- •50) «Золотой век» русской культуры.
- •52) Первая русская революция. Причины, ход, историческое значение. Отношение партий и революции.
- •53) Социально-экономическое развитие России в 1907-1913 гг.
- •54) Первая мировая война и участие в ней России.
- •55) «Серебряный» век русской культуры
- •56) Февральская буржуазно-демократическая революция в России.
- •57) Развитие буржуазной революции в период с февраля по октябрь 1917г.
- •58) Октябрьская революция 1917 года в России.
- •59) Политика «военного коммунизма».
- •60) (Нэп) Новая экономическая политика и его итоги.
- •61) Образование ссср.
- •62) Развитие промышленности в ссср в годы первых пятилеток.
- •63) Коллективизация сельского хозяйства в ссср и ее итоги.
- •64) Развитие культуры в ссср 20-30-е гг.
- •65) Сталинские репрессии 20-30-х гг. Культ личности и его последствия.
- •66) Внешняя политика ссср 20-30 гг. Пакт Молотова – Риббентропа.
- •67) Начало вов. 1 и 2 период.
- •68) 3 Период вов. Разгром фашистской Германии. Война с Японией.
- •69) Внешняя политика ссср в 1945-1955 гг.
- •71) Хозяйственное развитие страны в 1953-1965 гг.
- •72) Внешняя политика ссср в 1953-1965. Карибский кризис.
- •73) Хрущёвская оттепель
- •74) Особенности экономического развития страны в 70 – 80-е гг.
- •75) Внешняя политика ссср в 1965-1985 гг.
- •76) Наука, образование, культура и идеология в ссср в 70-80-е гг.
- •77) Перестройка в ссср и ее итоги.
- •78) Внешнеполитическая деятельность мс Горбачева
- •79) Распад ссср
- •81) Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации
- •82) Культура в современной России
- •83) Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации
76) Наука, образование, культура и идеология в ссср в 70-80-е гг.
В условиях советской авторитарной политической системы под жестким контролем государства находилась и культурная сфера общества. Подверглись травле многие советские историки, чьи работы не вписывались в утвержденные каноны официальной идеологии, все более напоминавшей постулаты «Краткого курса». Литературные произведения, неугодные режиму, не публиковались. Кинофильмы оставались на полках, не доходя до широкого зрителя. Жестокому контролю со стороны Министерства культуры подвергалась театральная деятельность. В таких условиях, многие творческие личности уходили в себя, в частную жизнь, другие эмигрировали. В разное время были лишены гражданства и оказались за границей будущие лауреаты Нобелевской премии поэт И. Бродский и писатели В. Войнович, Г. Владимов, В. Некрасов, режиссер Ю. Любимов, кинорежиссер А. Тарковский, музыкант М. Растропович. С принудительного лечения в психиатрической клинике начался путь в эмиграцию известного художника М. Шемякина. Через тюрьмы, ссылки, психлечебницы прошли правозащитники И. Габай, генерал П. Григоренко, академик А. Сахаров и др. Преследованиям подвергались сотни деятелей культуры, науки, искусства, осмелившихся мыслить неугодным «системе» образом и так или иначе проявлявших свои взгляды. Негативные явления в жизни советского общества 70-80 годов в полной мере отразились на духовной сфере, на образовании, науке и культуре. Так, несмотря на количественный рост учащихся со средним образованием (в 1975 г. 86 % молодежи имело полное среднее образование), общий уровень подготовки снижался. В школах учащихся готовили в основном к продолжению образования в вузах, в то время как обществу остро не хватало квалифицированных специалистов среднего звена. Попытками преодоления этой дисгармонии являлось увеличение технической и профессиональной ориентации школьников в средней школе, увеличение ПТУ и техникумов. Но в целом эта проблема не только не была решена, но даже обострилась к концу периода. Кризисное состояние школьного образования вызвало попытку осуществить реформу школы (1983-1984), чтобы сориентировать ее на нужды экономики. Но неподготовленность, непонимание причин кризисных явлений в этой сфере привели к быстрому отказу от нее. Уже в 1985-1986 гг. реформа была свернута. Наряду с падением уровня обучения в основной массе школ в СССР в это время появился целый ряд преподавателей, которые творчески подходили к школьному образованию. Среди них можно назвать В.Ф. Шаталова, Е.И. Ильина и ряд других. Аналогичные проблемы стояли и перед высшей школой. Главными причинами острой потребности в квалифицированных кадрах были: нерациональное использование выпускников вузов, низкий уровень их подготовки, снижение престижа дипломированного специалиста. Положение в науке было несколько лучше, но и здесь вмешательство бюрократического аппарата серьезно замедляло прогресс. В целом советская наука лишь в фундаментальных областях не отставала от науки западных стран, в прикладной же области, и особенно в компьютеризации, она была далеко позади. Наибольшие успехи были достигнуты советской наукой в области физики, химии, в освоении космоса. Постоянный научный прогресс наблюдался лишь в военных отраслях. Развитие культуры в 70-80-е годы носило противоречивый характер. Несмотря на то, что денежные средства на развитие культуры постоянно увеличивались (так, они выросли с 55.9 млрд. руб. в 1970 г. до 125,6 в 1985 г.), культурный уровень населения рос крайне медленно. Мелочная и постоянная опека деятелей культуры со стороны государственного аппарата и прежде всего Министерства культуры приводила к снижению художественного уровня произведений. В то же время в этот период появился ряд кинофильмов, спектаклей, произведений литературы, песен, которые выделялись из основной массы посредственности. Среди писателей можно выделить В. Аксенова. А. Битова, Ф. Искандера, поэтов И. Бродского, братьев Михалковых, Т. Абуладзе и др.