- •«Адвокатура»
- •Рабочая учебная программа
- •Цель изучения дисциплины
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины «адвокатура»
- •1.4 Структура и содержание дисциплины «адвокатура»
- •1.4.1 Тематический план дисциплины
- •1.4.2 Содержание дисциплины
- •Тема 6. Основы ораторского искусства адвоката
- •Тема 15. Адвокатура в зарубежных странах
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение по дисциплине «адвокатура»
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 6. Основы ораторского искусства адвоката.
- •Тема 9. Адвокат в гражданском процессе.
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 10. Адвокат в процессе производства по делам об административных правонарушениях.
- •Тема 15. Адвокатура в зарубежных странах.
- •1.5.2 Задания для самостоятельной работы
- •1.5.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Адвокатура»
- •1.5.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины «Адвокатура»
- •2. Методические указания для студентов
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •3. Методические рекомендации преподавателю
- •4. Материалы, устанавливащие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации
- •4.1 Вопросы к зачету
- •4.2 Технологическая карта
- •2013-2014 Учебного года
- •4.3 Примерные вопросы к контрольной работе по дисциплине «адвокатура»
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
Министерство образования и науки Российской Федерации
Нефтекамский филиал
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
Гуманитарный факультет
Кафедра гражданского права и процесса
Разработано и рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса (протокол № от «28 » августа 2013г.) Зав. кафедрой_____________ Е. М. Тужилова-Орданская |
Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № от «29» августа 2013г.) Председатель____________ Н.А. Пономарева |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Адвокатура»
(для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»)
Составитель:
ассистент кафедры гражданского
права и процесса
Кашфиева Г.Д.
Нефтекамск 2013
СОДЕРЖАНИЕ
1 |
Рабочая учебная программа
|
3 | |
|
1.1 |
Цель изучения дисциплины |
3 |
|
1.2
|
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника |
3 |
|
1.3 |
Требования к уровню освоения дисциплины «Адвокатура» |
3 |
|
1.4 |
Структура и содержание дисциплины «Адвокатура» |
4 |
|
|
1.4.1 Тематический план дисциплины |
4 |
|
|
1.4.2 Содержание дисциплины |
5 |
|
1.5 |
Учебно-методическое обеспечение по дисциплине «Адвокатура» |
8 |
|
|
1.5.1 Планы семинарских занятий по дисциплине |
8 |
|
|
1.5.2 Задания для самостоятельной работы |
19 |
|
|
1.5.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Адвокатура» |
20 |
|
|
1.5.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины «Адвокатура» |
21 |
2 |
Методические указания для студентов |
25 | |
3 |
Методические рекомендации преподавателю |
26 | |
4 |
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей и промежуточной аттестации |
28 | |
|
4.1 |
Вопросы к зачету |
29 |
|
4.2 |
Технологическая карта |
30 |
|
4.3 |
Примерные вопросы к контрольной работе по дисциплине «Адвокатура» |
32 |
|
Приложение |
34 |
Рабочая учебная программа
Цель изучения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Адвокатура» являются приобретение знаний об адвокатуре и адвокатской деятельности, статусе адвоката, истории развития российской адвокатуры, о принципах ее организации, этических основ профессии адвоката, усвоение практических рекомендаций по участию адвоката во всех видах судопроизводства и на стадиях следствия, изучение защитительных речей известных российских и зарубежных адвокатов, разбор приемов опроса свидетелей, способов сбора доказательств.
Задачей курса является изучение теории и практики отечественного и зарубежного опыта адвокатской деятельности, закрепление умений работы с различной нормативно-правовой документацией и умений применять их на практике. Изучение практических примеров и ситуаций.