- •031001.65 Филология)
- •Содержание
- •1 Рабочая учебная программа дисциплины «История русского литературного языка»
- •1.1 Цели освоения дисциплины и место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •1.2 Квалификационная характеристика специалиста в части изучаемой дисциплины и требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определенных гос впо по специальности «Филология»
- •1.3 Структура курса
- •Тематический план
- •1.4 Содержание дисциплины Программа курса
- •1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.5.1 Планы семинарских (практических) занятий и методические указания для студентов
- •1.5.2 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Тематика самостоятельных работ, докладов
- •Контрольные задания и методические указания по их выполнению
- •1. Тест
- •2. Анализ текстов
- •1. Тест
- •2. Анализ текстов
- •1. Тест
- •2. Анализ текстов
- •1.5.3 Перечень основной и дополнительной литературы
- •1.6 Содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации студентов
- •Распределение баллов по дисциплине
- •Перечень вопросов итогового контроля (зачета)
- •2 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •3 Методические рекомендации для преподавателя
- •1.Общая характеристика курса «История русского литературного языка».
- •5. Литературный язык и язык художественной литературы. Общественные функции литературного языка.
- •Рабочая программа
1.2 Квалификационная характеристика специалиста в части изучаемой дисциплины и требования к обязательному минимуму содержания дисциплины, определенных гос впо по специальности «Филология»
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
В результате освоения курса студенты должны:
– знать основные закономерности и этапы формирования системы русского литературного языка;
– уметь находить в литературных текстах свидетельства состояния литературного языка в определенную эпоху, выявлять основные тенденции его развития, выполнять лингвостилистический анализ;
– владеть понятийным аппаратом, навыками систематической работы с учебной, научной и справочной литературой.
1.3 Структура курса
Всего учебных часов: 24+12+24=60
лекций: 24
семинарских занятий: 12
самостоятельной работы: 24 (в том числе КСР – 2)
форма контроля:
зачет – 9 семестр
Тематический план
|
№ |
Наименование темы |
Всего часов |
Лек- ции |
Практ зан. |
Са-мост. раб. |
|
1 |
История русского литературного языка как вузовская дисциплина. Проблема периодизации. Происхождение и основные этапы развития языка. Связь с другими разделами о языке и другими науками. Литературный язык и язык художественной литературы. Язык в его литературной форме и диалектном разнообразии. |
6 |
4 |
1 |
2 |
|
2 |
Историческая характеристика языка. Литературный язык Древней Руси. Народно-литературный и книжно-славянский типы древнерусского литературного языка. Роль старославянского языка в развитии древнерусской литературы |
6 |
2 |
1 |
2 |
|
3 |
Литературный язык Московской Руси. Двуязычие в Москве. Реакция на южнославянское влияние в Московской Руси. |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
Формирование нового русского литературного языка (вторая пол. XVII в.). Влияние книжной традиции Юго-Западной Руси на московскую книжную традицию. Реформа церковнославянского языка |
12 |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
Новый русский литературный язык XVIII. Этапы кодификации русского литературного языка. Программа литературного языка М.В. Ло-моносова. Славенороссийский язык в послеломоносовскую эпоху. Зна-чение работ Ломоносова для последующей нормализации литературного языка. |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
6 |
Предпушкинский период. Стаби-лизация норм нового русского литературного языка нач. XIX вв. Полемика о «старом» и «новом» слоге: языковая программа карам-зинистов. Языковая программа сторонников А.С.Шишкова. |
10 |
4 |
2 |
4 |
|
7 |
Пушкинский период истории русского литературного языка. Взгляды А.С.Пушкина на историю русского литературного языка и пути его дальнейшего развития. Пушкин как основоположник русского литературного языка. |
8 |
2 |
2 |
4 (в том числе 2 ч. КСР) |
|
8 |
Развитие современного русского литературного языка. Общий процесс демократизации литера-турного языка (распространение литературного языка в разных социальных группах). Борьба за чистоту и правильность русского литературного языка |
8 |
4 |
|
4 |
|
|
Итого |
60 |
24 |
12 |
24 (в том числе 2 часа КСР) |