- •Рабочая программа дисциплины
- •1 Планируемые результаты обучения по дисциплине
- •1.1 Цели и задачи дисциплины
- •1.2 Требования к уровню освоения и содержания дисциплины
- •1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно фгос впо
- •2. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускника
- •3. Тематический план учебной дисциплины по очной форме обучения
- •4. Учебно-методическое обеспечение и календарный график самостоятельной работы студентов
- •Оценка реферата
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Критерии выставления итоговой оценки за реферат:
- •5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •5.1 Технологическая карта дисциплины
- •7 Семестр
- •5.2 Контрольно-оценочные материалы, тестовые задания Вариант 1
- •Процесс разработки и реализации проекта включает следующие этапы:
- •5.3. Вопросы к зачету
- •7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •11. Образовательные технологии. Виды, структура и содержание интерактивных и инновационных форм проведения занятий
- •12. Краткий курс лекций
- •Тема 1. Концепция управления проектами. Проект как системное мероприятие
- •Этапы развития методов управления проектами
- •1.Создание новых (адаптация действующих) структур
- •2.Разработка механизма функционирования
- •3.Подготовка кадров
- •5.Финансирование
- •6.Технология управления
- •2. Базовые термины дисциплины «управление проектами». Современные принципы управления проектами.
- •3. Динамика изменений управления проектами. Подсистемы управления проектами.
- •Жизненный цикл проекта
- •4. Основные характеристики проекта. Классификация видов проектов. Основное содержание процессов управления проектами.
- •5. Инвестиционные предпосылки развития проект-менеджмента.
- •Тема 2. Основные понятия и содержание проекта
- •1. Идея проекта. Формирование инвестиционного замысла проекта.
- •2. Основные фазы жизненного цикла проекта и их содержание.
- •Развитие инвестиционного проекта проходит четыре фазы:
- •3. Организационно-динамические системы управления проектами.
- •4. Проектирование организационных структур
- •6. Участники проекта.
- •Тема 3. Разработка концепции проекта
- •1.Обоснование проекта: экономическая и финансовая стороны.
- •2.Этапы разработки концепции проекта.
- •3.Предварительный анализ реализации проекта.
- •4.Предварительное технико-экономическое обоснование проекта
- •Тема 5. Инвестиционная фаза проект
- •1.Содержание работ проекта.
- •2.Оценка инвестиционных качеств финансовых инструментов.
- •3.Имитирующие системы оценки инвестиционных проектов: пакеты comfar, propspin,project expert и «Альт-Инвест».
- •4.Источники финансирования проектов.
- •6.Проектное финансирование.
- •7.Схемы финансирования проектов в современных условиях.
- •8.Законодательная сторона коммерциализации проекта.
- •Тема 6. Маркетинг проекта
- •1.Концепция маркетинга в управлении проектами. Маркетинговая стратегия проекта.
- •2.Методология организации и проведения маркетинговых исследований.
- •3.Формирование и структура программы маркетинга проекта.
- •8.5. Программа маркетинга проекта
- •4.Бюджет маркетинга проекта. Определение и формирование. Статьи доходов и расходов в бюджете маркетинга проекта.
- •Тема 7. Функции управления работами проекта
- •1.Процесс планирования работ по проекту. Уровни планирования.
- •13.2. Процессы планирования
- •2.Декомпозиция работ проекта.
- •4.Детальное планирование работ.
- •5.Сетевое планирование: методы и средства разработки, практика, опыт и реалии.
- •7.Ресурсное планирование работ по проекту.
- •8.Контроль качества проекта.
- •Тема 8. Менеджмент качества проекта
- •1.Современная концепция управления качеством.
- •2.Структура управления качеством проекта.
- •4.Стандартизированные системы менеджмента качества на предприятиях (хозяйствующих субъектах).
- •5.Сертификация продукции проекта. Законодательная база.
- •Тема 9. Регулирование рисками
- •1.Управление рисками в проекте.
- •2.Рискологические проблемы: общие понятия, правовое обеспечение.
- •3.Анализ проектных рисков: качественные и количественные методы.
- •Постоянные и переменные затраты на проект
- •5.Методы снижения рисков.
- •6.Развитие и применение риск-менеджмента в современных условиях. Риск-менеджмент и управление проектами.
- •Тема 10. Завершение проекта
- •1.Завершающая стадия проекта: пусконаладочные работы, приемка объекта в эксплуатацию.
- •2.Документированное оформление проекта.
- •3.Послепроектное и гарантийное обслуживание объекта.
- •13. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •14. Глоссарий по дисциплине «Управление проектами»
- •15. Тематический план учебной дисциплины по заочной форме обучения
- •Вариант 2
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •3. Вопросы к зачету
9. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
1. MicrosoftOfficeExcell 2003-2007
2. MicrosoftOfficeWord 2003-2007
3. MicrosoftOfficePowerPoint 2003-2007
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
|
Форма изучения материала |
Аудитории |
Материально-техническое обеспечение |
|
Лекции |
Мультимедийные классы (ауд. 109, 110, 111) |
Компьютер (ауд. 109, 110, 111 - 3 шт.), проекционное оборудование (ауд. 109, 110, 111 - 3 шт.), колонки (ауд. 109, 110, 111), усилитель (ауд. 109, 110, 111 - 3 шт.); микрофон (ауд. 109, 110, 111 - 3 шт.); мультимедийные лекции в MS PowerPoint; безлимитный интернет (в т. ч. беспроводной интернет (Wi-Fi); электронная тестовая оболочка SunRav. |
|
Практические занятия |
Компьютерные классы (ауд. 214, 215, 314, 316) |
Компьютеры (ауд. 214, 215, 316 - 45 шт.), моноблоки (ауд. 314 - 16 шт.), плазменный телевизор (ауд. 215 – 1 шт.), проекционное оборудование (ауд. 214 - 1 шт.), интерактивная доска (ауд. 214 - 1 шт.); безлимитный интернет (в т.ч. беспроводной интернет (Wi-Fi); доступ ко всем электронно-библиотечным системам филиала и БГУ; электронная тестовая оболочка SunRav. |
11. Образовательные технологии. Виды, структура и содержание интерактивных и инновационных форм проведения занятий
При изучении тем дисциплины «Управление проектами» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий читаются лекции с использованием персонального компьютера и мультимедийного проектора, семинарские и практические занятия в компьютерном классе с использование программных средств, самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации и помощь при написании рефератов и курсовых работ, решении тестов и задач) и индивидуальную работу студента в компьютерном классе или библиотеке.
Методы обучения, применяемые при освоении дисциплины способствуют закреплению и углублению знаний, овладению умениями и получению навыков в области национальной экономики, что является основой для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. Содержание учебного плана диктует выбор методов обучения:
информационно-развивающие – лекция, объяснение, демонстрация, решение задач, самостоятельная работа с рекомендуемой литературой;
проблемно-поисковые и исследовательские – самостоятельная проработка предлагаемых или самостоятельно формулируемых вопросов по проблемам экономики.
|
Методы и формы активизации деятельности |
Виды учебной деятельности | ||
|
лекции |
практические занятия |
СРС | |
|
Дискуссия |
+ |
+ |
|
|
Мультимедийные презентации |
+ |
+ |
|
|
Командная работа |
|
+ |
+ |
|
Индивидуальное обучение |
|
|
+ |
|
Сase-study |
|
+ |
|
|
Проблемное задание |
|
+ |
+ |
|
Деловые игры |
|
+ |
|
|
Анализ ситуаций |
|
+ |
|