- •Государственное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Волгоградский государственный институт искусств и культуры»
- •Кафедра общеобразовательных дисциплин
- •Волгоград - 2011 год
- •2.Структура и содержание дисциплины:
- •Структура:
- •Содержание дисциплины: Тематический план: Модуль № 1 «Предмет религиоведения. Истоки и формы религиозных культур»
- •Модуль № 2 «История, особенности, направления, школы и традиции мировых религий»
- •Лекционный курс:
- •Содержание самостоятельной работы студентов! Модуль 1.
- •Содержание самостоятельной работы студентов! Модуль 2.
- •Контрольные вопросы к зачету.
- •Два рубежный терминологический диктанта по глоссарию.
- •Балльно-рейтинговая система
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:
- •Глоссарий для контрольной работы по терминологиям:
- •Источники и литература: источники:
- •Основная и дополнительная литература к курсу: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
2.Структура и содержание дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Структура:
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
МОДУЛЬ 1 | ||||||||
1 |
Предмет религиоведения. Истоки и формы религиозных культур |
1 |
12 |
Л-24 ч.
|
С-12 ч. |
|
|
- выступления, дополнения к выступлениям, доклады, содоклады на семинарах (4-12 недели); - 1 рубежный рейтинг – терминологический диктант (9-я неделя); - 2 рубежный рейтинг – тестирование (12-я неделя). |
МОДУЛЬ 2 | ||||||||
2 |
История, особенности и школы и традиции мировых религий |
2 |
14 |
Л-24 ч. |
С-12 ч. |
|
зачёт |
- выступления, дополнения к выступлениям, доклады, содоклады на семинарах (4-14 недели); - 1 рубежный рейтинг – терминологический диктант (10-я неделя); - 2 рубежный рейтинг – тестирование (14-я неделя); - зачёт (14-я неделя) |
Содержание дисциплины: Тематический план: Модуль № 1 «Предмет религиоведения. Истоки и формы религиозных культур»
№ п/п |
Разделы и темы |
лекции |
семин. |
практ |
ИНД |
СРС |
Всего |
1 |
Введение |
2 |
2 | ||||
2 |
Религия как феномен культуры |
2 |
2 |
4 | |||
3 |
Языческие формы религиозной культуры древних народов, автохтонные религии, античной цивилизации, древних кельтов, германцев, славян |
6 |
4 |
|
10 | ||
4 |
История и культура национальных религий Индии, Китая, Японии, Ближнего Востока |
6 |
2 |
|
8 | ||
5 |
Возникновение христианства и его роль в истории мировой культуры. Основные христианские конфессии, течения и секты. |
4 |
2 |
|
6 | ||
6 |
Исламская культура в России и в мире |
4 |
2 |
|
6 | ||
Итого: |
24 |
12 |
|
36 |
Модуль № 2 «История, особенности, направления, школы и традиции мировых религий»
1 |
Буддизм и его ассимиляция с местными культурами. Буддизм в России. |
2 |
1 |
|
3 | ||
2 |
История православной культуры России по византийскому образцу |
2 |
1 |
3 | |||
3 |
Институт монашества в православной культуре |
2 |
1 |
|
3 | ||
4 |
Особенности католического и православного искусства и богослужения |
4 |
2 |
6 | |||
5 |
Протестантская культура |
2 |
1 |
3 | |||
6 |
Столпы, школы и правовые основы исламской культуры |
2 |
2 |
4 | |||
7 |
Региональный ламаизм, как один из разновидностей мирового буддизма |
2 |
1 |
3 | |||
8 |
Современные религиозные движения. Фундаментализм и модернизм. |
4 |
2 |
|
6 | ||
9 |
Социокультурные аспекты межконфессионального диалога |
4 |
1 |
|
5 | ||
Итого: |
24 |
12 |
36 |