2. Система юридических наук.

Любая наука связана с деятельностью человека по выработке, систематизации и проверке знаний.

Все науки можно разделить на естественные и общественные (гуманитарные). Первые представляют собой сумму знаний о за­конах и закономерностях бытия природы в целом, природных яв­лений в особенности. К ним относятся физика, химия, биология, математика и т.п. К наукам общественным относят философию, историю, логику, этику, эстетику, юриспруденцию, так как они содержат знания о закономерностях функционирования общества в целом и его отдельных составляющих.

Система юридических наук представляет собой совокупность:

- историко-теоретических наук (теория государства и права, исто­рия государства и права, история правовых учений);

- отраслевых наук (конституционное право, гражданское право, семейное право, трудовое право, финансовое право, земельное право, адми­нистративное право, уголовное право, гражданское процессуаль­ное право, уголовно-процессуальное право и т.д.);

- межотраслевых наук (криминология, прокурорский надзор и т.д.);

- наук, изучаю­щих зарубежное государство и право (например, конституционное право зарубежных стран, право любой другой конкретной стра­ны);

- прикладных юридических наук (криминалистика, судебная психиатрия, судебная медицина, судебно-бухгалтерская экспер­тиза и т.д.);

- международного права (международное публичное и международное частное право).

Понятие предмета отвечает на вопрос – что изучает данная наука, понятие метода – как она это делает. Метод теории государства и права включает способы, приемы, средства изучения.

Методы подразделяются на общие, распространяемые на множество наук и все разделы и стороны данной науки, и част­ные, используемые для изучения отдельных наук или некоторых разделов и сторон интересующей нас науки.

3. Цель и задачи курса «правоведение».

Цель курса «правоведение» состоит в получении основных знаний в области права, выработка позитивного отношения к праву, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной человеческой цивилизацией с целью урегулирования человеческих отношений с позиций гуманизма, добра и справедливости.

Задачи курса состоят в следующем:

1. Выработка умения разбираться в законах и иных нормативных актах;

2. Обеспечение соблюдения законодательства, совершение юридических действий только в соответствии с законом;

3. выработка умения разбираться в специальной литературе, умения найти в юридической литературе необходимую норму, подлежащую применению в конкретном случае;

4. применение полученных знаний о праве и законодательстве в конкретных ситуациях, возникающих во время трудовой, творческой и иной деятельности, бытовых ситуациях.

Указанный курс ориентирует студентов на получение необходимого минимума знаний по юриспруденции, необходимых для понимания юридических норм, на знание законов и осознанное их выполнение.

Кроме того, данный курс преследует и общеобразовательные цели – любой человек, получающий высшее образование в ВУЗе, должен приобрести определенную сумму знаний как по специальным, так и по общеобразовательным предметам. В данном случае правоведение выступает как раз в роли такого общеобразовательного предмета, благодаря которому студент получает не только определенный объем специальных знаний, но повышает свой общий образовательный и культурный уровень.

Лекция 1.

Час 2.

ПРАВО: понятие, сущность, формы, структура.

План:

1. Сущность права (признаки и функции права).

2. Источники права. Конституционные основы правовой системы.

3. Система права.

4. Правовые системы. Сравнительное правоведение.

Вместе с возникновением государства появляется право. Это было ес­тественно, поскольку государство является организацией, которая объе­диняет уже не родственников, а население, проживающее на определен­ной территории. Для регуляции взаимоотношений между соседями ока­зываются недостаточными обычаи, традиции, нормы морали и религиоз­ные верования, кровнородственные связи. Тогда и возникло право как регулятор взаимоотношений в обществе, где люда не равны в имущест­венном и социальном положениях.