Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Yut-31__2015-16_g / ЮТ-31 _ (2015-16 г.) / 6-семестр / Пробл квал. и метод расслед. прест совер. в соучастии / задание для зачета по Проблемае и методике для ОЗОЗО.doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
16.05.2015
Размер:
123.39 Кб
Скачать

Глава 1 (полное наименование главы).

1.1. (полное название параграфа, пункта);

1.2. (полное название параграфа, пункта).

Глава 2 (полное наименование главы). Основная часть

2.1. (полное название параграфа, пункта);

2.2. (полное название параграфа, пункта).

Заключение (или выводы).

Список использованной литературы.

Приложения (по усмотрению автора).

Титульный лист заполняется по единой форме (Приложение 2).

Оглавление (план, содержание) включает названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата.

Введение. В этой части реферата обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, указываются используемые материалы и дается их краткая характеристика с точки зрения полноты освещения избранной темы. Объем введения не должен превышать 1-1,5 страницы.

Основная часть реферата может быть представлена одной или несколькими главами, которые могут включать 2-3 параграфа (подпункта, раздела).

Здесь достаточно полно и логично излагаются главные положения в используемых источниках, раскрываются все пункты плана с сохранением связи между ними и последовательности перехода от одного к другому.

Автор должен следить за тем, чтобы изложение материала точно соответствовало цели и названию главы (параграфа). Материал в реферате рекомендуется излагать своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников. В тексте обязательны ссылки на первоисточники, т.е. на тех авторов, у которых взят данный материал в виде мысли, идеи, вывода, числовых данных, таблиц, графиков, иллюстраций и пр.

Работа должна быть написана грамотным литературным языком. Сокращение слов в тексте не допускается, кроме общеизвестных сокращений и аббревиатуры. Каждый раздел рекомендуется заканчивать кратким выводом.

Заключение (выводы). В этой части обобщается изложенный в основной части материал, формулируются общие выводы, указывается, что нового лично для себя вынес автор реферата из работы над ним. Выводы делаются с учетом опубликованных в литературе различных точек зрения по проблеме рассматриваемой в реферате, сопоставления их и личного мнения автора реферата. Заключение по объему не должно превышать 1,5-2 страниц.

Библиография (список использованной литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература, периодические издания и электронные источники информации. Список составляется согласно правилам библиографического описания.

Приложения могут включать графики, таблицы, расчеты. Они должны иметь внутреннюю (собственную) нумерацию страниц.

Требования к оформлению реферата

По оформлению реферата предъявляются следующие требования.

1. Текст представляется в компьютерном исполнении (в виде исключения допускается рукописный вариант), без стилистических и грамматических ошибок.

2. Текст должен иметь книжную ориентацию, набираться через 1,5 интервала на листах формата А4 (210 х 297 мм). Для набора текста в текстовом редакторе Microsoft Word, рекомендуется использовать шрифты: Times New Roman Cyr или Arial Cyr, размер шрифта – 14 пт.

3. Поля страницы: левое – 3 см., правое – 1,5 см., нижнее – 2 см., верхнее – 2. Абзац (красная строка) должен равняться четырем знакам (1,25 см).

4. Выравнивание текста на листах должно производиться по ширине строк.

5. Каждая структурная часть реферата (введение, разделы основной части, заключение и т. д.) начинается с новой страницы.

6. Заголовки разделов, введение, заключение, библиографический список набираются прописным обычным шрифтом.

7. Не допускаются подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовков.

8. После заголовка, располагаемого посередине строки, точка не ставится.

9. Расстояние между заголовком и следующим за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала.

10. Иллюстрации, рисунки, чертежи, графики, фотографии, которые приводятся по тексту работы должны иметь нумерацию.

11. Ссылки на литературные источники оформляются в квадратных скобках, где вначале указывается порядковый номер по библиографическому списку, а через запятую номер страницы.

12. Все страницы реферата, кроме титульного листа, нумеруются арабскими цифрами. Номер проставляется вверху в центре страницы.

13. Титульный лист реферата включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется.

14. Объем реферата в среднем - 9-12 страниц формата А4, набранных на компьютере на одной (лицевой) стороне.

15. В списке использованной литературы в реферате должно быть не менее пяти источников (кроме нормативных правовых актов и актов официального и судебного толкования).

16. Список использованной литературы и других источников составляется в следующей последовательности:

  1. Конвенциональные источники, ратифицированные РФ.

  2. Конституция РФ, Федеральные конституционные законы, федеральные законы, Указы Президента РФ, постановления, распоряжения Правительства РФ.

  3. Подзаконные акты, инструктивные материалы, официальные справочники.

  4. Специальная литература.

  5. Периодические издания.

  6. Материалы судебно-следственной практики.

При составлении списка использованной литературы указываются все реквизиты книги: фамилия и инициалы автора, название книги, место издания, название издательства и количество страниц. Для статей, опубликованных в периодической печати, следует указывать наименование издания, номер, год, а также занимаемые страницы (от и до). Литературные источники должны быть расположены в алфавитном порядке по фамилиям авторов, в случае, если количество авторов более трех - по названию книги, остальные материалы в хронологическом порядке. Сначала должны быть указаны источники на русском языке, затем - на иностранном.

Пример оформления списка использованной литературы:

Монографии:

Жалинский, А. Э. Уголовное право в ожидании перемен. Теоретико-инструментальный анализ: научное издание/ А. Э. Жалинский. - Изд. 2-е, перераб. и доп.. - М.: Проспект, 2009. - 400 с.

Учебники и учебные пособия:

Уголовное право. Общая часть: учебник/ отв. ред. И. Я. Козаченко. - 4-е изд., перераб. и доп.. - М.: Норма, 2009. - 720 с

Периодические издания:

Лопашенко Н.А. Уголовная политика России в отношении преступлений в сфере экономической деятельности (анализ на основе изменений уголовного законодательства) / Н.А. Лопашенко // Криминологический журнал Забайкальского государственного университета экономики и права. – 2010. ‑ №4. – С. 36-44.

Интернет-источники:

Гольберт, В.В. Карательный популизм в современном мире / В.В. Гольберт // Криминологический журнал Забайкальского государственного университета экономики и права. – 2011. ‑ №1. – С. 45-50: электрон. ресурс. – Режим доступа: http://cj.isea.ru/reader/article.asp?id=7601.

17. Все структурные части реферата сшиваются в той же последовательности, как они представлены в структуре.

Критерии оценки качества реферата (эссе) преподавателем

Подготовленный и оформленный в соответствии с требованиями реферат оценивается преподавателем по следующим критериям:

  • достижение поставленной цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов);

  • уровень эрудированности автора по изученной теме (знание автором состояния изучаемой проблематики, цитирование источников, степень использования в работе результатов исследований);

  • личные заслуги автора реферата (новые знания, которые получены помимо образовательной программы, новизна материала и рассмотренной проблемы, научное значение исследуемого вопроса);

  • культура письменного изложения материала (логичность подачи материала, грамотность автора)

  • культура оформления материалов работы (соответствие реферата всем стандартным требованиям);

  • знания и умения на уровне требований стандарта данной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих понятий и идей;

  • степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению);

  • качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов);

  • использование литературных источников.

Объективность оценки работы преподавателем заключается в определении ее положительных и отрицательных сторон, по совокупности которых он окончательно оценивает представленную работу.

При положительном заключении работа допускается к защите, о чем делается запись на титульном листе работы.

При отрицательной рецензии работа возвращается на доработку с последующим представлением на повторную проверку с приложением замечаний, сделанных преподавателем.

Внимание. Не допускается сдача скачанных из сети Internet рефератов. В подобном случае реферат не принимается к защите и вместо него выдается новая тема.

Критерии оценки защиты реферата.

Отличную оценку получает обучающийся, который творчески, глубоко и всесторонне осветил тему на базе основополагающих литературных источников; если в работе всесторонне проанализированы примеры, факты из практики по данной проблематике; ощущается строгая и логическая последовательность изложения материала. Сделаны необходимые ответы на поставленные вопросы при защите и обсуждении реферата.

Хорошую оценку получает студент, который в процессе защиты показал твердые знания предмета, определил и достаточно полно раскрыл основные вопросы темы на примере ряда источников. Уверенно и правильно ответил на вопросы преподавателя и студента после озвучивания реферата. На снижение оценки в этом случае повлияли неточности в изложении материала, стилистические погрешности, слабое оформление и не выраженная самостоятельность работы.

Удовлетворительную оценку получает студент, который в ходе защиты правильно осветил проблему, но недостаточно раскрыл содержание проблемных вопросов в ходе исследования, допустил неверную трактовку либо неточность в раскрытии ли оценке какого-либо вопроса.

Примерная структура плана реферата

Тема. Эффективность исполнения наказания в виде лишения свободы.

Оглавление

Введение

  1. Правовые основы исполнения наказания в виде лишения свободы.

  2. Критерии эффективности лишения свободы и его исполнения.

  3. Система органов и учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

  4. Проблемы, связанные с обеспечением эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы.

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Содержание предварительно разработанного плана следует обсудить со своим преподавателем и получить его одобрение. После этого можно приступать к его реализации.

При раскрытии выбранной темы реферата Студент может не ограничиваться списком литературных и электронных источников рекомендуемых методическими указаниями, а проявить инициативу и значительно расширить его. Здесь указывается лишь минимальное количество ссылок, достаточных для раскрытия приведенных тем.

Введение. Сформулировать актуальность темы, определить основные цели и задачи, подлежащие решению, определить объект и предмет исследования, раскрыть теоретическую и практическую значимость данной проблемы.

В первом разделе определить систему нормативных источников, регулирующих вопросы исполнения наказания в виде лишения свободы на определенный срок, определить их иерархию, дать им краткую характеристику.

Во втором разделе раскрыть содержание понятия эффективность посредством анализа различных подходов в науке, определить критерии эффективности наказания в виде лишения свободы, а также эффективности его исполнения.

В третьем разделе описать систему учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы, проанализировать их функции и компетенцию в данной сфере на основе соответствующих нормативных правовых актов, выявить недостатки нормативного регулирования.

В четвертом разделе описать основные проблемы обеспечения эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы, предложить пути их решения.

Заключение. Сделать выводы по результатам анализа деятельности соответствующих органов и учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы, а также критериев эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы.

  1. Методические рекомендации по решению ситуационной задачи

Предложенное задание представляет собой ситуационную задачу, требующую применения юридических знаний. Чтобы работа была оценена положительно, следует придерживаться изложенных ниже рекомендаций:

1. Задание должно быть выполнено строго по варианту, который определяется первой буквой фамилии студента, указанной на титульном листе работы. Соответствие варианта первой букве фамилии отражено непосредственно в заданиях.

2. Приступать к выполнению задания необходимо после изучения законодательства, теории и судебной практики по всему материалу курса.

3. Начиная выполнять задание, в первую очередь необходимо определить, какой теме курса оно посвящено.

4. Решая задачу, необходимо сопоставить между собой теорию и условия задачи. Так, если по задаче требуется определить вид вины, следует проанализировать заданные условия с точки зрения каждого элемента вины; если необходимо решить вопрос о наличии или отсутствии множественности преступлений – оценить ситуацию с позиции каждого признака множественности и т. д. Рекомендуется фиксировать в работе ход своих рассуждений грамотным и юридически корректным языком. При этом следует учитывать, что решение должно содержать именно теоретический анализ условий задачи, а не пересказ теории и условий задачи по отдельности.

5. Аргументация должна быть достаточной для того, чтобы с позицией студента, решающего задачу, согласился суд. Важно убедиться в том, что предпринятый анализ действительно подтверждает изложенные выводы. Несоответствие выводов приведённым аргументам, так же как и недостаток аргументации, влечёт за собой отрицательную оценку решения в целом.

6. Следует максимально придерживаться условий задачи. Если по каким-то причинам для успешного решения задачи недостает дополнительной информации, необходимо указать в работе, каких именно деталей недостаёт и почему.

После этого следует объяснить, как от этих деталей будет зависеть решение.

7. Особо важно отслеживать изменение законодательства. Если работа будет основана на нормативном материале, утратившем силу, или в ней будет употребляться устаревшая терминология, она получит отрицательную оценку.

Необходимое внимание следует уделять и постановлениям Пленума Верховного суда РФ.

8. Юридическая оценка содеянного должна быть полной: применительно к каждому из лиц, в отношении которых можно предположить, что они совершили преступление, должно быть отмечено, что состав преступления в деянии отсутствует (какие конкретно признаки отсутствуют и почему), либо указан пункт, часть и номер статьи Особенной части УК РФ, предусматривающие ответственность за содеянное, а если необходимо, то и соответствующие части статей 30 или 33 УК РФ. Анализу должно быть подвергнуто любое действие лица, указанного в задаче, но только из числа действий, описанных в условии задачи. При совокупности преступлений нужно указать все статьи (их части, пункты), образующие совокупность, предварительно установив наличие всех признаков состава каждого из преступления, входящего в совокупность. Отдельные задачи могут иметь несколько вариантов решения, поскольку толкование некоторых норм уголовного права является в науке дискуссионным, а в практике нет единообразия в применении этих норм. При решении таких задач умение юридически грамотно аргументировать свою точку зрения имеет принципиальное значение.

9. Наиболее рациональным способом решения задач следует признать поиск сходного дело в опубликованной судебной практике, так как задания основаны на реальных уголовных делах (хотя ни одна из задач не воспроизводит их в точности). Знание практики и умение её находить по заданным критериям являются для юриста не менее важными, чем знание законодательства, поэтому можно использовать для поиска информации все доступные источники, включая ресурсы Интернета (например, сайт Верховного Суда РФ — www.supcourt.ru). В то же время ссылка только на сходное судебное постановление без теоретического анализа условий собственной задачи не является достаточным обоснованием правильности её решения.

10. Работу следует оформлять аккуратно. При выполнении работы используется шрифт Times New Roman, размер 14, обычное (не полужирное) начертание, междустрочный интервал ‑ полуторный. Не рекомендуется использовать никакие иные сокращения, кроме общепринятых.

Особенно внимательно необходимо оформлять ссылки на статьи закона и судебную практику.

11.Самое главное ‑ работу следует выполнять самостоятельно. В случае значительного сходства текстов работ двух или более разных авторов все эти работы оцениваются отрицательно.

Образец решения задачи

Условие задачи:

25 ноября 2009 г. Кузнецов и Думов на автомобиле прибыли во двор дома, в котором проживал Локотков с семьей. У Кузнецова при себе были револьвер и шнур с петлей, предназначенный для связывания, о чем был осведомлен Думов. Наблюдая за квартирой в течение нескольких часов, и, убедившись, что Локотков остался дома один, они зашли в подъезд. Кузнецов позвонил в квартиру, а Думов, чтобы не привлекать внимания жильцов дома, поднялся вверх по лестнице. Когда Локотков, узнав своего старого знакомого Кузнецова, открыл дверь, Кузнецов ворвался в квартиру, напал на потерпевшего, повалил его на пол лицом вниз и связал ему руки и ноги шнуром. Думов помог Кузнецову его связать. Затем Кузнецов и Думов перенесли Локоткова в ванную комнату, где Кузнецов, заклеив потерпевшему рот имевшимся у него для этой цели скотчем, приставил револьвер к его голове и стал требовать деньги, но, убедившись, что денег нет, не посвящая в свои намерения Думова, решил убить потерпевшего. Подобранным в квартире молотком Кузнецов нанес Локоткову удары по голове, причинив своими действиями открытую черепно-мозговую травму, от которой потерпевший скончался на месте. Выйдя из ванной, Кузнецов присоединился к Думову, который похищал вещи и ценности в квартире. Похитив имущество, принадлежащее Локоткову, на общую сумму 330300 руб., Кузнецов и Думов на автомобиле скрылись с места происшествия.

Суд квалифицировал действия Кузнецова по ч. 2 ст. 162, п. «ж», «к» (с целью скрыть другое преступление) ч.2 ст. 105, п. «а» ч.2, п. «в» ч.3 ст. 158 УК РФ, действия Думова аналогично.

Дайте правовую оценку предложенной судом квалификации.

Решение:

Действия Кузнецова и Думова верно квалифицированы по ч. 2 ст. 162 УК РФ как разбой, совершенный группой лиц по предварительному сговору и с применением оружия или предметов, используемых в качестве оружия, так как Думов и Кузнецов, договорившись заранее, совместно реализовали свой преступный умысел на нападение в целях хищения чужого имущества, применяя насилие, опасное для жизни или здоровья, используя револьвер. А в соответствии с п. 14 Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2002 г. N 29 «О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое», если умыслом виновных, совершивших разбойное нападение группой лиц по предварительному сговору, охватывалось применение оружия или предметов, используемых в качестве оружия, все участники совершенного преступления несут ответственность также как соисполнители и в том случае, когда оружие и другие предметы были применены одним из них.

Квалификация действий Кузнецова по п. «ж» ч.2 ст. 105 УК РФ, как убийство, совершенное группой лиц по предварительному сговору, видится неверной. Действия Кузнецова в части убийства потерпевшего следует расценивать как эксцесс исполнителя, учитывая, что Кузнецов совершил убийство единолично, более того, даже не посвящал Думова в свои планы совершить убийство. Следовательно, признак «группой лиц по предварительному сговору» ему вменен излишне. В силу этого обстоятельства вменять Думову п. «ж», ч.2 ст. 105 УК РФ неверно. Вызывает сомнение и квалификация действий Кузнецова по п. «к» ч. 2 ст. 105 УК РФ как убийство с целью скрыть другое преступление. Как видно из условий задачи, причиняя смерть Локоткову, Кузнецов не преследовал указанной цели, а совершил убийство скорее из мести за отказ передать деньги или из злости из-за их отсутствия, а, значит, квалифицирующий признак убийства «с целью скрыть другое преступление» также вменен излишне.

Квалификация действий Кузнецова по п. «а» ч.2, п. «в» ч.3 ст. 158 УК РФ представляется правильной. После того, как Кузнецов причинил смерть Локоткову, изъятие имущества происходило тайно, а, значит, действительно необходимо квалифицировать его действия как кражу. При этом квалификация действий как разбоя не аннулируется, так как и состав разбоя в его действиях необходимо признать оконченным. Это связано со спецификой конструкции состава разбоя, который считается оконченным уже в момент нападения с применением насилия опасного для жизни или здоровья потерпевшего. Обосновано и применение квалифицирующих признаков кражи, предусмотренных п. «а» ч.2, п. «в» ч.3 ст. 158 УК РФ. В соответствии с примечанием 4 к ст. 158 УК РФ крупным размером в ст. 158 УК РФ признается стоимость имущества, превышающая 250 тысяч рублей. Что касается Думова, то его действия следует квалифицировать как разбой с примененим оружия по ч. 2 ст. 162 УК РФ, учитывая, что свою преступную деятельность он не прерывал и до конца реализовал умысел на совершение квалифицированного разбоя. В момент изъятия имущества он не расценивал свои действия как «тайное хищение», учитывая, что Думов не знал в это момент о смерти потерпевшего. Таким образом, действия Кузнецова необходимо квалифицировать по ч. 2 ст. 162 УК РФ, ч.1 ст. 105 УК РФ, п. «а» ч.2, п. «в» ч.3 ст. 158 УК РФ. Действия Думова подлежат квалификации по ч. 2 ст. 162 УК РФ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Образец титульного листа задания к зачету

АНО ВПО «Алтайская академия экономики и права (институт)

Кафедра Уголовного права и процесса