11. Основные положения теории риска. Методы подхода к определению риска

Риск - это количественная оценка опасности.

Количественная оценка – это отношение числа неблагоприятных последствий к их возможному числу за определённый период.

Различают индивидуальный и социальный риски.

Индивидуальный риск характеризует опасность определённого вида для отдельного индивидуума. Социальный риск – это для группы людей.

Различают 4 методических подхода к определению риска:

1) инженерный. Опирается на статистику, расчет частот, вероятностный анализ безопасности и построение деревьев опасности.

2) модельный - основывается на построении моделей воздействия вредных факторов на отдельного человека и на группу людей.

3) экспертный - когда вероятность различных событий определяется на основе опроса ответственных специалистов.

4) социологический – основан на опросе населения.

12. Управление риском. Средства управления

Риск - это количественная оценка опасности.

Количественная оценка – это отношение числа неблагоприятных последствий к их возможному числу за определённый период.

Управление риском идет по 3 направлениям:

1) совершенствование технических систем и объектов

2) подготовка персонала

3. ликвидация чрезвычайных ситуаций.

Методы защиты от опасности на производстве:

1) инженерный метод реализуется путём дистанционного управления опасными и вредными процессами.

2) обеспечение безопасности состояния о.с. основан на защиту средств населения. Приёмы защиты человека от опасности:

1) осуществление организации мер защиты

2) создание техники с максимальным уровнем безопасности

3) средства коллективной защиты

4) разработка средств индивидуальной защиты

5) обучение, воспитание, психологическое воздействие.

13. Обучение рабочих и проверка знаний по безопасности труда

В соответствии с ГОСТ 12.0.004-90 обучение и инструктаж по безопасности труда проводят на всех предприятиях и учебных заведениях.

Обучение безопасности труда переподготовке рабочих, переподготовке, получении второй профессии, повышении квалификации на предприятиях организуют работники отдела кадров или технического обучения с привлечение необходимых специалистов.

Учебные программы по безопасности труда должны предусматривать теоретическое и производственное обучение.

Теоретическое обучение осуществляется в рамках специального учебного предмета «Охрана труда» в объеме не менее 10 часов.

Производственное обучение безопасным методам и приемам труда проводят в учебных центах, комбинатах, мастерских, в учебных заведениях под руководством преподавателя, мастера производственного обучения или высококвалифицированного рабочего.

В отдельных отраслях, связанных с работами, к которым предъявляются дополнительные требования безопасности труда, проходят дополнительное специальное обучение безопасности труда с учетом этих требований. После обучения эти лица сдают экзамены в комиссии с участием представителя госнадзора и им выдаются удостоверения.

Результаты проверки оформляют протоколом по форме согласно ГОСТ 12.0.004-90 и фиксируют в личной карточке прохождения обучения.

Ответственность за организацию обучения и проверку знаний в целом по предприятию, учебному заведению возлагается на его руководителя, а в подразделениях - на руководителя подразделения.

Своевременность обучения по безопасности охраны труда контролирует отдел охраны труда.

Повышение рабочими уровня знаний по безопасности труда осуществляется на курсах повышения квалификации, ее сдачей экзаменов.