Буковинський державний медичний університет

“ЗАТВЕРДЖЕНО”

на методичній нараді

кафедри нервових хвороб, психіатрії

та медичної психології ім. С.М.Савенка

«____» ____________ 201_ р.

Протокол №_____

Зав. кафедри, професор В.М.Пашковський

Методична розробка

семінарського заняття для лікарів-інтернів 2-го року навчання, заочного циклу, на тему:

«Дитячий церебральний параліч. Клінічні форми. Принципи реабілітації»

Навчальний предмет:

неврологія

зі спеціальності

“загальна практика-

сімейна медицина”,

Методичну розробку підготувала

к.мед.н., доц. Яремчук О.Б.

Чернівці, 2013

1. Тема: Дитячий церебральний параліч. Клінічні форми. Принципи реабілітації.

2. НАВЧАЛЬНА МЕТА ЗАНЯТТЯ: Поглибити рівень знань та вмінь лікарів-інтернів з діагностики, диференційованої діагностики, профілактики та лікування дитячого церебрального паралічу.

Знати:

• класифікацію дитячого церебрального паралічу;

• етіологію та патогенез дитячого церебрального паралічу;

• клініку дитячого церебрального паралічу;

• діагностичні можливості додаткових методів дослідження (лабораторних, інструментальних, рентгенологічних та ін), покази та протипокази для їх проведення;

• прогноз захворювання;

• клінічну фармакологію груп медикаментозних препаратів, які застосовуються при лікуванні дитячого церебрального паралічу;

• немедикаментозні методи лікування і профілактики.

Вміти:

• встановити діагноз дитячого церебрального паралічу;

• скласти схему диференційної діагностики з іншими захворюваннями, при яких спостерігається схожа клінічна симптоматика;

• сформулювати обґрунтований клінічний діагноз згідно вимогам сучасної класифікації;

• призначити додаткові методи дослідження;

• вміти вирішити питання госпіталізації, медико-соціальної експертизи, працевлаштування, профілактики хворих з дитячим церебральним паралічем.

Удосконалити практичні навички:

• дослідження неврологічного статусу;

• оцінки важкості стану хворого;

• надання допомоги при дитячому церебральному паралічі.