- •Вопрос 1. Гісторыя Беларусі
- •Вопрос 2. Віды крыніц, историки
- •Вопрос 3. Периодизация
- •Вопрос 4. Старажытныя цывілізацыі, першабытнае насельніцтва
- •Вопрос 5. Канцэпцыи этнагенэзу
- •Вопрос 6.Этничныя адметнасци беларусау
- •Вопрос 7. Вытоки беларускай дзяржаунасци, полацкае, тураускае княства
- •Вопрос 8. Сацыяльна-эканамичнае становишча и грамадска палитычны лад першых дзяржауных утварэнняу на тэрыторыи Беларуси
- •Вопрос 9. Письменнасць, книжная асвета, Ефрасінья, Тураўскі
- •Вопрос 10. Перадумовы узникнення вкл, фармираванне тэрыторыи
- •Вопрос 11. Адзінаўладдзе – саслоўная манархія
- •Вопрос 12. Сацыяльна-эканамичнае развицце вкл, аграрная рэформа 16ст. І яе наступствы
- •Вопрос 13. Знешняя палитыка вкл
- •Вопрос 14. Белорусская культура в вкл
- •Вопрос 15.Начало бел. Книгопечатания. Скарина, Будный
- •Вопрос 16. Утварэнне рп, становишча вкл у рп
- •Вопрос 17. Эканамичнае и сацыяльнае становишча рп
- •Вопрос 18. Знешняя палитыка рп. Войны 16-18ст.
- •Вопрос 19. Раздел рп(кризис)
- •Вопрос 20.Просвещение. Адукационная комиссия.
- •Вопрос 21. Политика России на Беларуси
- •Вопрос 22. Социально-экономическое развитие(19-20), аграрные реформы(20)
- •Вопрос 23. Нацыянальна-вызваленчы рух на Беларусі( 18-19 ст.)
- •Вопрос 24. Образование на Беларуси с конца 18в-20ст, ее развитие и реформы
- •Вопрос 25. Архитектура, скульптура и искусство на Белоруси. Мастацкия стили 19-20в.)
- •Вопрос 26.Музыко-театральная жизнь Беларуси(18-20века)
- •Вопрос 27.Становление белорусской национальной литературы и языка(19- нач.20в.)
- •Вопрос 28??? Беларускае нацыянальна-культурнае адраджэнне ў пач. 20 ст.
- •Вопрос 29. Смены в общественно-политической жизни в 1917, прадумовы беларускага дзяржаунага аднаулення.
- •Вопрос 30.Бнр
- •31.Утварэнне и развіццё бсср
- •33. Индустриализация
- •34. Коллективизация(20-30 гады 20 ст.)
- •35.Формирование сталинского режима. Репрессии
- •36.Асабливасци культурнага развицця
- •37. Белорусизация. Моуная палитыка
- •38.Развитие архитектуры, скульптуры
- •39.Развитие литературы, театра 20-30г.
- •40.Культурное развитие в Зап.Беларуси.
- •41,42.Международное положение перед второй мировой войной
- •43. Начало Второй мировой войны.
- •45. Начало вов
- •47. Усталяванне и дзейнасць аккупацыйнага рэжыму
- •49.Партизанское и подпольное движение
- •51.Операция Багратион
- •52.Вызваленне еурапейских краин от немецко-фашистских захватчиков.
- •54.Культура в года вОв
- •55. Адлюстраванне вАв
- •56.Беларусь в послевоенное время
- •57.Грамадска-палитычнае жыцце
- •58.Социально-экономическое развитие бсср 50-80
- •60. Развитие культуры 40-80
- •61. Независимость Беларуси
- •62. Змены у грамадска-палитычным
- •63. Сацыяльна-эканамічнае развіццё суверэннай рб
- •64. Знешняя палітыка суверэннай рб, яе шматвектарнасць
- •65. Адукацыя, навука і культура рб
- •66. Уклад выхадцаў з Беларусі ў развіццё навукі і культуры іншых народаў. Беларуская эмірацыя
Вопрос 24. Образование на Беларуси с конца 18в-20ст, ее развитие и реформы
В 1803-1804гг была проведена реформа, которая основывалась на принципах всесословности и светскости. В Белоруси был создан Виленский учебный округ. Высшее образование давал Виленский университет. Среднее- гимназии, неполное среднее-поветовые , а начальное-приходские училищи.
Основным языком был польский. В1832-был закрыт Виленский университет по причинам восстания 1830-1831г. В1848-был открыт земледельческий институт в Горы-Горках. В1864 была проведена школьная реформа. Особенности:отсутствие земских школ,управление системой образования осуществляли чиновники, высокая оплата за обучение.1863-закрыт земледельческий институт. Теперь высшее образование можно было получить только в России. Для подготовки учителей начальных школ были открыты семинарии. Гимназии делились на реальные(математические науки) и классические(гуманитарные).1871-реальные гимназии преобразованы в училища.1887-«Указ о кухарских детях»:запрещалось принимать в гимназии детей кухарок, прачек, мелких торговцев.Большое количество населения осталось неграмотным.
Вопрос 25. Архитектура, скульптура и искусство на Белоруси. Мастацкия стили 19-20в.)
В развитии искусства выделялась живопись.
Портретист Валентий Ванькович работал в жанре исторической живописи. Художник создал прекрасные картины: портрет А. Пушкина, «Напалеон возле костра», «Мицкевич на скале Аю-Даг» и др.
Художник Иосиф Олешкевич создал галерею портретов белорусских магнатов, портреты Чарторийского и Мицкевича.
Основоположник жанра натюрморта-Иван Хруцкий создал ряд портретов: «Портрет жены», «Портрет мальчика в соломенной шляпе» и др.
Академику Аполлинарию Горавскому принадлежат пейзажи: «Вечер в Минской губернии», «Пинские болота», «Цветет клевер» и др.
Исторические темы стали сюжетами Казимира Альхимовича- «На этапе», «Жатва», «Похороны Гедымина» и др.
2)Прекрасным скульпторами были Слизень, Кавалевский и др.Вклад в развитие белорусской скульптуры внеслаАлена Скирмунт- «Распятие».
В стиле импрессионизма работали скульптары Багушевский («Минулыя часы»), Краснопольский («Сум») и др.
Ярким представителем символизма в белорусской скульптуре был Змигродский: «Пробуждение», «Голод» и др.
3)В архитектуре на смену классицизму пришел романтизм. Характерны симетричное расположение , прямолинейность улиц , наличие парков: дворово-парковый комплекс графа Румянцева в Гомеле, Петропаловский собор в Гомеле и др.
Неаготический стиль-дворец в Косове Ивацевичского района.
После восстания 1863-1864гг. распространился неарусский стиль:храм в деревне Лесная.
Неараманский стиль(романтизм+готика):костел св. Сымона и Алены в Минске(1910)
Мадерн:чыгуначныя вакзалы, масты.Он просуществова до 2 мировой войны
Вопрос 26.Музыко-театральная жизнь Беларуси(18-20века)
Одним из наиболее значительных явлений культурной жизни Белоруси продолжал оставаться театр. В первой половине 19 в. постепенно исчезали крепостные театры. Среди простых людей большой популярностью пользовалась батлейка.
В 1852г. Была создана Первая беларусскоя труппа В. Дунина-Марцинкевича специально для постановки его пьесы «Сялянка». С середины 19в. популярностью пользовались народные танцы. Белорусские народные мотивы использовали М. Глинка, А. Глазунов и др.
В Шклове действовал театр Зорича,Радивилов в Слуцке, Огинских в Слониме.Сцена театра Огинского имел такие размеры, что можно было ездить на лошадях, бассейн для водных представлений.
С театром была тесно связана музыка. Мировой славой пользуются произведения М.К.Огинского, С.Монюшки.
Михал Клеофас Огинский-не только композитор, но и политический деятель, учавствовал в повстании за восстановлении ВКЛ. Наиболее популярным произведение композитором является его паланез «Расстование с Родиной».
Станислав Монюшко-польский композитор, был автором музыки к сценическим произведениям Дунина-Марцинкевича.12 песен композитор написал на стихи Я. Чечота.
Антон Абрамович- белорусский композитор. Написал музыкальную поэму «Беларускае вяселле», музыку к некоторым белорусским стихам Я. Борщевского.