20

УТВЕРЖДАЮ     

И.о. ректора университета         

____________  И.А. Рудаков

   «___»__________2012 г.

М а т е м а т и к а

Методические указания к изучению дисциплины

для студентов I курса заочной формы

обучения направления подготовки 080200

«Менеджмент»

(I,II семестр)

Брянск 2012

УДК 511

Математика [Текст]+[Электронный вариант]: методические указания к изучению дисциплины для студентов I курса заочной формы обучения направления подготовки 080200 «Менеджмент» (I,II семестр). - Брянск: БГТУ, 2012. - 20 с.

Разработала: доц. Л.А. Гусакова

Рекомендовано кафедрой «Высшая математика» БГТУ

(протокол № 3 от 9.11.12)

Научный редактор А.П. Мысютин   

Редактор издательства   Л.И. Афонина                    

Компьютерный набор А.П. Левкина

Темплан 2012г., п. 338

Подписано в печать Формат 6084 1/16. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Печ. л. 1,16 Уч.-изд. л. 1,16 Т. 40экз. Заказ Бесплатно

Брянский государственный технический университет

241035, г. Брянск, бульвар им. 50-летия Октября, 7, БГТУ, 58-82-49.

Лаборатория оперативной полиграфии БГТУ, ул. Институтская, 16.

Предисловие

В современной науке и технике математические методы исследования, моделирования и проектирования играют все возрастающую роль. Это вызвано в значительной мере быстрым развитием и усовершенствованием компьютерных технологий, благодаря которым непрерывно расширяются возможности эффективного применения математики при решении конкретных проблем.

В результате изучения данной дисциплины студент должен

знать:

основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа;

 основные математические модели принятия решений;

уметь:

 решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

 использовать математический язык и математическую символику при построении организационно управленческих моделей.

владеть:

 математическими и количественными методами решения типовых организационно управленческих задач.

Настоящие МУ предназначены для оказания помощи студентам заочной формы обучения при самостоятельном изучении дисциплины "Математика" в первом и втором семестрах.

Общие рекомендации студенту-заочнику по изучению дисциплины "математика"

Основной формой обучения студента-заочника является самостоятельная работа над учебным материалом, которая состоит из следующих элементов: изучение материала по учебникам, решение задач, самопроверка, выполнение контрольных работ. В помощь студентам университет организует чтение установочных и обзорных лекций, консультации перед экзаменами. Корме того, студент может обращаться к преподавателю с вопросами для получения письменной или устной консультации. Указания студенту по текущей работе даются также в процессе рецензирования контрольных работ.

Работа с учебником

1. Изучая материал по учебнику, следует переходить к следующему вопросу только после правильного понимания предыдущего, выполняя на бумаге все вычисления (в том числе и те, которые ради краткости опущены в учебнике) и имеющиеся в учебнике чертежи.

2. Особое внимание следует обращать на определение основных понятий. Студент должен подробно разбирать примеры, которые поясняют такие определения, и уметь строить аналогичные примеры самостоятельно.

3. Необходимо помнить, что каждая теорема состоит из предположений и утверждения. Все предположения должны обязательно использоваться в доказательстве. Нужно добиваться точного представления о том, в каком месте доказательства использовано каждое предположение теоремы. Полезно составлять схемы доказательств сложных теорем. Правильному пониманию многих теорем помогает разбор примеров математических объектов, обладающих и не обладающих свойствами, указанными в предположениях и утверждениях теорем.

4. При изучении материала по учебнику полезно вести конспект, в который рекомендуется вписывать определения, формулировки теорем, формулы, уравнения и т.д. На полях конспекта следует отмечать вопросы, выделенные студентом для получения письменной или устной консультации преподавателя.

5. Письменное оформление работы студента имеет исключительно важное значение. Записи в конспекте должны быть сделаны чисто, аккуратно и расположены в определенном порядке. Хорошее внешнее оформление конспекта по изученному материалу не только приучит студента к необходимому в работе порядку, но и позволит ему избежать многочисленных ошибок, которые происходят из-за небрежных, беспорядочных записей.

6. Выводы, полученные в виде формул, рекомендуется в конспекте подчеркивать или обводить рамкой, чтобы при перечитывании конспекта они выделялись и лучше запоминались. Опыт показывает, что многим студентам помогает в работе составление листа, содержащего важнейшие и наиболее часто употребляемые формулы курса. Такой лист не только дает возможность запомнить формулы, но и может служить постоянным справочником для студента.