- •Необыкновенная судьба
- •Оглавление Часть первая
- •Предисловие
- •I. Родители
- •Отец (1916 год) [1]2
- •Мама (1923 год) [2]
- •Село Рашково (начало хх века) [3]
- •Новая Басманная улица (начало хх века) [4]
- •Старая Тула, конец XIX – начало хх века [5]
- •Церковь апостолов Петра и Павла (начало хх века) (6)
- •Императорское Строгановское Центральное художественно-промышленное училище (начало хх века) [7]
- •Штаб Московского Военного округа (20-е годы хх века) [8]
- •Повторное «Свидетельство о браке» 1961 года [9]
- •II. Малая родина (1930-1934)
- •Новосибирск, 1930 год [10]
- •Мамина семья (декабрь 1930 года) [11]
- •Новосибирск, Красный проспект, 1930 год [12]
- •Здание станции Кунцево (дореволюционная постройка) [16]
- •Ткацкая фабрика с.Ф.Сакс [17]
- •Фрагмент карты окрестностей Москвы, составленной а.Г.Путиловым (село Кунцево и близлежащие населённые пункты) [18]
- •План размещения жилых и нежилых строений на территории деревни Богдановка (1905-1920 гг.) [19]
- •Бывший «Гостевой дом» господ Добрицких (30-е гг.) [20]
- •План размещения жилых и нежилых строений на территории деревни Богдановка (1920-1930 гг.) [21]
- •У родного дома (Рабочий посёлок, середина 50-х гг.) [22]
- •План размещения жилых и нежилых строений на территории деревни Богдановки (1930-1934 гг.) [23]
- •Здание Мосхладокомбината (30-е годы) [24]
- •«Гипроконд» (30-е годы) [25]
- •Брат и сестра Шамшурины у своего дома (ул. Белорусская д. 9, январь 1952 год) [26]
- •Игра в пограничников в детском саду (1936 год) [27]
- •Детский сад Рабочего посёлка (1937 год) [28]
- •Летняя форма одежды детей «городка» (30-е годы) [33]
- •Детская форма одежды [33а]
- •Я – первоклассник (в окружении мамы и сестры) [34]
- •Оля Цветкова и Галя Чернышёва (30-е годы) [36]
- •Игра в классики [37]
- •На солнечной поляночке…а.Д.Чернышёв (40-е годы) [38] Грузовая машина зис (30-е годы) [39]
- •Дом Культуры «Заветы Ильича» (30-е годы) [40]
- •Радио-тарелка (30-е годы) [41]
- •Репродуктор (30-е годы) [42]
- •Здание Горсовета (30-е годы) [43]
- •Семья и.Н. Журкина (30-е годы) [44]
- •Проект Дворца Советов [45]
- •Папа и мама (конец 30-х годов) [46]
- •Радиоприёмник эчс-2 (30-е годы) [47]
- •А ну-ка песню нам пропой весёлый ветер.
- •В целом мире нигде
- •IV. Годы войны (1941-1945)
- •Московское Военно-инженерное училище (1941 год) [48]
- •Двухосные вагоны-теплушки 1941 года [49]
- •Письма Войны [50]
- •Фрагмент карты места временного проживания семьи Иды Шамшуриной [51]
- •Кунцевский противотанковый ров [52]
- •Героической обороны Москвы
- •Рабочие батальоны 1941 года [53а]
- •И.С.Конев беседует с бойцами пополнения. Калининский фронт. Январь 1941 г. [54]
- •Там вдали за рекой,
- •Карта контрнаступления Советской Армии под Москвой
- •А.А.Шамшурин перед отбытием в Демянск [56] а.А.Шамшурин в окружении товарищей [57]
- •Александр Шамшурин 18-ти лет (1914 год) [58] Красноармеец а.А.Шамшурин (1918 год) [59]
- •Братская могила деревни Павлово (1965 г.) [60] Братская могила села Павлово (2005 г.) [61]
- •Экспозиция в память о погибших в Великой Отечественной войне (Музей Завода им. Хруничева, 2013 г.) [62]
- •Товарный поезд для перевозки зерна в годы войны [63]
- •И.Б. Баумштейн (весна 1943 года) [64]
- •Отличительный знак Инженерных войск Красной Армии [65]
- •Отец после войны [65a]
- •Хлебные карточки 1942-1943 годов [66]
- •Фрагмент карты мест временного проживания семьи Игоря Журкина [67]
- •Семья Шамшуриных: все, кроме папы (1944 год) [68]
- •На позиции девушка
- •Ученик 7-го «а» класса ю. Баумштейн (весна 1945 года) [69]
- •Москва ул. Горького 9 мая 1945 года [70]
- •Ссылки и комментарии Предисловие
- •Глава I. Родители
- •Глава II. Малая родина
- •Глава III. Предвоенные годы
- •Глава IV. Годы войны
- •Иллюстрации, карты, схемы
- •Глава I. Родители
- •Глава II. Малая родина
- •Глава III. Предвоенные годы
- •Глава IV. Годы войны
- •53А. Рабочие батальоны 1941 года [53а]
- •65А. Отец после войны [65a]
- •Перечень использованных источников
- •1. Путёвка в жизнь (1931)
- •Алфавитный указатель имён, приведённых в издании
- •3 Марта 2013 года
Летняя форма одежды детей «городка» (30-е годы) [33]
Это была обычная для города детская форма одежды. А местные, в том числе и дети, носили более простую одежду, приспособленную под каждодневную тяжёлую физическую работу в доме, огороде, в лесу и поле. Поэтому брюки и платья намного ниже колен являлись единственно возможной для села и деревни формой одежды. И вот эта наша манера одеваться (особенно девочек) возмущала жителей «участка» до глубины души. Поэтому, когда мы шли мимо них, то они смотрели на нас, как на сумасшедших.
Детская форма одежды [33а]
Ещё один любопытный пример. На краю огромного оврага разделяющего наши кварталы, но на стороне «25 участка», были построены сараи. И многие из рабочих «участка», видимо, по старой привычке спали летом не в домах, а в этих сараях… вместе с хозинвентарём, курами и скотиной. Не забуду, как каждый раз, когда приходилось идти через овраг к ним в магазин (в первый год нашего приезда в этот район Кунцева, из-за неустроенности быта такое случалось часто), проходя с мамой и Ритой мимо их сараев, я наблюдал одну и ту же картину. Сидят в них мужики, разговаривают, курят, выпивают, во что-то играют, и тут же рядом с ними прогуливаются куры и утки, свиньи и козы.
Короче говоря, это были деревенские люди, а мы городские. Поэтому не только между взрослыми, но и нами, их детьми, не всегда был должный контакт и взаимопонимание. Даже напротив – часто возникали конфликты и стычки! Мы были не такие, как они, а значит чужаки.
Многочисленный приезд городского населения создал внутри посёлка новые обособленные территориальные образования, соответственно которым и мы, дети, обособленно дружили и соперничали. В результате, ребята часто дрались друг с другом. Об этом красноречиво свидетельствовали синяки и ссадины на наших лицах, руках и ногах. Не случайно взрослые часто говорили: «Опять наши подрались с ребятами с 25 участка». Старожилы и, прежде всего, деревенские терпеть не могли городских и, вообще, всех привилегированных, обзывая нас воображалами и бездельниками, а мы их тоже особо не жаловали, считая их грубыми и невоспитанными.
В отличие от взрослых с «25 участка» в «городке» и жилых домах Мосхладокомбината в довоенное время никто из взрослых почти не пил. А если и пили, так только по праздникам и совсем чуть-чуть. Но, чтобы в наших кварталах пьяные ходили по дороге и драки какие-то устраивали?! Такое даже представить было невозможно! Не было у нас и замков на общих дверях в квартиру. Ну, может быть, у кого-нибудь на дверях комнаты и висел английский замок. Но это было редкостью. Там, где не было никаких разбоев и краж – не было необходимости и в замках!
И вообще, железнодорожный городок был особенным, почти закрытым образованием. А когда он был окончательно выстроен и обустроен, в нём появилось много интересного и невероятного для современных будней.
Например, здесь работал свой детский доктор по фамилии Воронин! Помимо основной работы в поликлинике, этот замечательный специалист по договору с железнодорожным ведомством ежедневно осуществлял обход больных детей «городка». Наверное, он мог заходить и к нам. Но нас с Ритой лечил друг семьи врач оториноларинголог Арон Абрамович Брук.
Поскольку в Кунцеве детской кухни тогда ещё не было, в «городке» была своя молочница. Она специально из Москвы из магазина «Детская кухня» на поезде, только для маленьких детей (их в «городке» было человек 20) на себе «привозила» 20 бутылочек детского питания – молоко, кефир и всякие другие молочные смеси. Они у неё висели с двух сторон в сетках. Она приезжала на станцию Рабочий посёлок, а потом пешком шла «в городок» в дом № 13, где её с нетерпением ждали родители. И так она поступала почти каждый день.
Тогда везде с телефоном было очень плохо. А в «городке» он был и находился в доме № 7 в одной из его коммунальных квартир. Для этого была специально выделена жилая комната для телефонистки (ей за это доплачивали), которая соединяла жителей городка с Москвой. Если, кому-то надо было позвонить, к ней приходили прямо на квартиру. В комнате стоял телефон, которым могло пользоваться всё взрослое население «городка» и мои родители тоже. Если кто-то по телефону срочно вызывался в Центр (так тогда называли Москву), телефонистка тут же шла к этому человеку домой и сообщала ему об этом. И, вообще, городок был очень спаянный. Все друг друга знали, дружили, легко общались.
Ещё в «городке» была своя хозяйственная служба, но называлась она не жилищно-эксплуатационная контора (ЖЭК), а Комендатура. В ней «служили» всего три человека: немножко хромой комендант Иван Иванович (он получил ранение ещё на Гражданской войне), бухгалтер (она занималась счетами-жировками) и дворник дядя Коля. И всё: ни одним человеком больше (24)! Размещалась эта Комендатура тоже в обычной жилой квартире, занимая в ней только одну большую комнату.
Может быть, поэтому «городок» и внешне смотрелся очень достойно. Новые прочные красивые дома. Ухоженные деревья, которые с помощью лестницы постоянно подрезал наш неугомонный дворник. Отсутствие мусора, переполненных баков с остатками еды и как следствие этого многочисленных вороньих стай. Ровные, чистые дорожки, выложенные мелким красным кирпичом и такие же тротуары, которые ежедневно подметались.
Бережное отношение к природе было абсолютно естественным состоянием каждого его жителя. Поэтому, например, весной старую траву и пожухлые листья никто не сжигал (пожарная часть всегда была начеку), а летом её никто не косил. В этом не было необходимости: в короткие тёплые и жаркие месяцы года мы, бегая по ней, сами не давали ей особенно вырасти?! От взрослых, в том числе воспитателей детского сада, мы знали, что трава – одна из важнейших составляющих здорового образа жизни не только людей, но и деревьев, кустов, животных, птиц и даже насекомых, без которых пернатые не могут обходиться. В жаркое время, трава, надолго сохраняя воду, необходимую для питания корней и корешков зелёных насаждений, во многом определяет чистоту и свежесть воздуха, и соответственно нормальность климата. Таким образом, экономилась вода, которой из шланга дядя Коля в особых случаях поливал корни деревьев, кустов и всевозможные дорожки «городка», а так же …нас, чтобы мы особо не перегревались.
И осенью тоже никому в голову не приходило собирать опавшие листья в мешки, а затем, как мусор выбрасывать их на помойку. Мы понимали, что зимой холодной листья вместе с травой, покрывая землю толстым слоем снега, спасают корни деревьев от вымерзания. Таким образом, всё в «городке» делалось по-хозяйски, с трезвым расчётом, но с горячим сердцем – так, чтобы было хорошо людям и природе. И поскольку не было лишней и ненужной работы, получалось всё без надрыва, спокойно, как само собой разумеющееся.
Таких невероятных по сегодняшним меркам историй я мог бы рассказать ещё не одну. Напомню только, что всё это происходило в Советском Союзе, как сегодня любят говорить, «…в ужасное и жуткое сталинское время».
Именно в это время среднее образование в стране становится всеобщим и обязательным. Поэтому в сентябре 1937 года я пошёл в 1-й, а Рита в 3-й класс только что построенной начальной школы. Этот важный эпизод моей биографии отражён на нижеприведённой фотографии.
