
- •1. "Натуральная школа" в русской литературе
- •2. Диалогический конфликт в романе и.А. Гончарова "Обыкновенная история"
- •3. Проблематика романа и.А. Гончарова "Обломов"
- •4. "Записки охотника" и.С. Тургенева. Проблематика и поэтика.
- •5. Человек и история в романах и.С. Тургенева.
- •6. Особенности романа и.С. Тургенева.
- •7. Конфликт в романе и.С. Тургенева "Отцы и дети".
- •8. Тема народа в творчестве н.А. Некрасова.
- •9. Тема города в поэзии н.А. Некрасова.
- •10. Поэзия н.А. Некрасова: основные мотивы. Поэтическое новаторство.
- •11. Философская лирика ф.И. Тютчева.
- •12. Поэзия а.А. Фета.
- •13. Раннее творчество ф.М. Достоевского. Переосмысление традиционных тем и образов.
- •14. Проблематика и поэтика романа "Преступление и наказание".
- •15. Роман об "абсолютно прекрасном человеке" ("Идиот").
- •16. Темы, проблемы и образы романа ф.М. Достоевского.
- •17. Художественные особенности романа ф.М. Достоевского.
- •18. Раннее творчество ф.М. Достоевского. Становление художественного метода.
- •19. Основные этапы нравственных, философских и художественных исканий л.Н. Толстого.
- •20. Человек и история в романе л.Н. Толстого "Война и мир".
- •21. Смысл нравственных исканий толстовских героев.
- •22. Нравственный и философский смысл романа л.Н. Толстого "Анна Каренина".
- •23. Духовный перелом л.Н. Толстого 80-х годов. Творчество позднего Толстого. Изменение художественной манеры.
- •24. Творчество а.П. Чехова - новый этап в развитии русской литературы.
- •25. Тема быта в прозе а.П. Чехова.
- •26. Художественное новаторство а.П. Чехова.
- •27. Проблема личности в творчестве м. Горького.
- •28. Эмигрантское творчество и. Бунина.
- •29. "Неореализм" 1910-х годов и рання проза е. Замятина ("Уездное", "На куличках", "Алатырь").
- •31. Творчество младосимволистов: философия, мировоззрение, художественный метод.
- •32. Судьба м. Горького после Октября. Проблема России и русского национального характера в творчестве м. Горького.
- •33. Экспрессионизм л. Андреева.
- •34. Основные темы и сюжеты в творчестве л. Андреева.
- •37. Русский символизм: философия, эстетика, художественный метод. Основные имена.
- •38. Творческий путь а. Блока.
- •39. Акмеизм - "петербургская школа" в русской поэзии.
- •40. Творческий путь а. Ахматовой: от эпоса к лирике.
- •41. Идеи и художественная практика русского футуризма.
- •42. Литературная судьба в. Маяковского.
- •44. Литературная судьба е. Замятина.
- •45. Литературный процесс 1930-х годов.
- •46. Творчество а. Платонова - изображение трагических противоречий эпохи.
- •47. Творчество м. Булгакова.
- •48. Литература и революция. Судьба русской литературы после 1917 г.
- •49. Судьба м. Шолохова.
- •50. Литература и эпохи "оттепели" 60-х годов. Новые процессы и явления.
- •51. Характеристика литературного процесса последнего десятилетия.
- •52. Постмодернизм в современной русской прозе. Его природа и роль.
45. Литературный процесс 1930-х годов.
В 30–е годы происходит нарастание негативных явлений в литературном процессе. Начинается травля выдающихся писателей (Е.Замятин, М.Булгаков, А.Платонов, О.Мандельштам).
В начале 30–х годов происходит смена форм литературной жизни: после выхода в свет постановления ЦК ВКП(б) объявляют о своем роспуске РАПП и другие литературные объединения.
В 1934 году состоялся Первый съезд советских писателей, который единственно возможным творческим методом объявил социалистический реализм. В целом же началась политика унификации культурной жизни, происходит резкое сокращение печатных изданий.
В тематическом плане ведущими становятся романы об индустриализации, о первых пятилетках, создаются большие эпические полотна. И вообще ведущей становится тема труда.
Художественная литература начинала освоение проблем, связанных с вторжением науки и техники в повседневную жизнь человека. Новые сферы жизни человека, новые конфликты, новые характеры, видоизменение традиционного литературного материала привели к появлению новых героев, к возникновению новых жанров, новых приемов стихосложения, к поискам в области композиции и языка.
Отличительной особенностью поэзии 30–х годов является бурное развитие песенного жанра. В эти годы были написаны прославленные «Катюша» (М.Исаковский), «Широка страна моя родная…» (В.Лебедев–Кумач), «Каховка» (М.Светлов) и многие другие.
Убывание изобразительности и описательности - тенденция всей мировой литературы XX века начиная с 30-х годов: она не вступает в бесполезную тяжбу с набирающим силу и популярность кинематографом ищет собственные новые пути. Но «грубая», «непристойная» изобразительность в советской литературе исчезает прежде всего под давлением тоталитаризма, официально внедрявшего неимоверное пуританство и ханжество.
46. Творчество а. Платонова - изображение трагических противоречий эпохи.
Неисправимый идеалист и романтик, Платонов верил в “жизненное творчество добра”, в “мир и свет”, хранящиеся в человеческой душе, в занимающуюся на горизонте истории “зарю прогресса человечества”. Писатель-реалист, Платонов видел причины, заставляющие людей “экономить свою природу”, “выключать сознание”, переходить “изнутри вовне”, не оставляя в душе ни единого “личного чувства”, “терять ощущение самого себя”.
У героев Платонова не было знаний и не было прошлого, поэтому им все заменяла вера. С тридцатых годов окликает нас Платонов своим особенным, честным и горьким, талантливым голосом, напоминая, что путь человека, при каком бы социальном и политическом устройстве тот ни жил, всегда труден, полон обретений и потерь. Для Платонова важно, чтобы не был разрушен человек.
47. Творчество м. Булгакова.
В романе “Мастер и Маргарита” Булгаков затрагивает многие проблемы быта и бытия, напоминает о них людям. Важное место в романе занимают так называемые “ершалаимские” главы. Это вольная интерпретация Евангелия от Матфея. В этих главах раскрываются многие религиозные и нравственные вопросы. Булгаков рисует образ Иешуа — праведника, верящего в то, что “все люди добрые”, что в каждом человеке есть искра Божья, стремление к свету и истине. Но в то же время он не забывает и о людских пороках: трусости, гордости, безразличии.
Другими словами, Булгаков показывает вечную борьбу добра и зла, чистоты и порока. Значение этого романа в романе в том, что писатель расширяет временные рамки действия и тем самым лишний раз показывает, что эта борьба вечна, над ней не властно время и эта проблема актуальна всегда. Также Булгаков говорит о том, что силы добра и зла неразрывно связаны между собой, ни одна из них не может существовать без другой.
В романе находит отражение и тема любви, причем Булгаков пишет о “настоящей”, “верной, вечной любви”. “За мной, мой читатель, и только за мной, и я покажу тебе такую любовь!” — говорит нам автор. В лице Маргариты он показывает, что перед настоящей любовью не устоят никакие, даже самые могучие силы. Любовь Маргариты прокладывает дорогу к счастью и вечному покою вместе с любимым человеком.
Михаил Афанасьевич Булгаков — мистический писатель, как он сам себя называл. Как-то очень чутко он сумел услышать свое время и понять грядущее, поэтому во всех своих произведениях Булгаков предупреждает читателей о грядущем времени Сатаны.