1. Вводная часть

1.1. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Политология» - дать студенту первичные политические знания, которые послужат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, усвоения политических ценностей, выработки личной позиции и осознания своей ответственности как гражданина.

В задачи курса входит ознакомление студентов с понятиями: политика, власть, политическая система, политическая элита, политическое лидерство, политический процесс, политическая идеология, политические технологии и др. Раскрытие их структуры и механизма функционирования.

Важнейшая задача курса состоит в том, чтобы дать студентам научно обоснованные знания актуальных в настоящее время вопросов политической жизни общества, места и роли человека в нем.

Основной задачей политического образования следует считать восприятие ими современной политической культуры, в том числе современного бизнеса, что имеет большое значение для рационализации современной общественно-политической жизни.

1.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп академии

1.2.1. Учебная дисциплина (модуль) «Политология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б.1.

1.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

История

наименование предшествующей учебной дисциплины (модуля)

Знания: основное содержание Отечественной истории, движущие силы и закономерности исторического процесса, место и роль предмета в системе гуманитарного знания.

Умения: работать с научной литературой по истории, давать правильные оценки фактам и явлениям современной общественной жизни на основе сравнительного анализа исторического материала.

Навыки: основами исторического мышления, приёмами работы со специальной литературой по истории, навыками практического использования приобретённых знаний.

1.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

Менеджмент

наименование последующей учебной дисциплины (модуля)

Маркетинг

наименование последующей учебной дисциплины (модуля)

Правоведение

наименование последующей учебной дисциплины (модуля) Экономика

наименование последующей учебной дисциплины (модуля) Экономическая теория

наименование последующей учебной дисциплины (модуля)

1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)

Знать:

- способы и методы получения информации;

- принципы политической системы общества, её взаимосвязь с экономической системой, особенности их взаимодействия;

- особенности политического процесса как в России, так и в др. странах;

- основные тенденции взаимодействия политической и экономической систем в России;

- теоретические знания и прикладные основы политологии.

Уметь:

- применять информацию для решения практических задач;

- выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политологического знания;

- анализировать политическую ситуацию в обществе;

- разбираться в современных политических идеологиях, их роли и функциях в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь;

- применять на практике теоретические знания и прикладные основы федеральной и региональной политики.

Владеть:

- навыками самостоятельного анализа и оценки политической практики, как в России, так и в странах ближнего и дальнего зарубежья посредством использования «инструментального набора» базовых ценностей и критериев формирования и функционирования демократического политического режима;

- опираясь на знания теории социальной стратификации и реальной социальной структуры общества, самостоятельно находить ответы на центральные вопросы современной политики и политических действий тех или иных организованных политических структур;

- выявлять с помощью методов сравнительной политологии то, что в процессах организации и функционирования государственной власти в различных странах является общим, и то, что порождает национальную специфику и связано не только с различиями в историческом опыте и традициях, но и с субъективной стороной политики;

- рационально-критически осмысливать политические явления и процессы через призму существующей в различных странах формализованной (и неформализованный) системы социального представительства в политике, и видеть в этой системе реальные возможности продвижения и защиты гражданами своих прав;

- самостоятельно анализировать и понимать специфику политико-властных отношений в России на современном этапе «переходной» экономики.

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

№ п/п	Номер/индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
			Знать	Уметь	Владеть
1	ОК-9	- способность использовать основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы	-основные понятия, теории и подходы в области политологии; - основные проблемы и процессы существующие в современном российском мировом сообществе; -основные направления, проблемы современной российской и мировой политики	-выявлять актуальные социальные проблемы и определять возможные пути и средства для их анализа; - анализировать политическую ситуацию в обществе; - разбираться в современных политических идеологиях, их роли и функциях в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь. - применять на практикек теоретические знания и прикладные основы федеральной и региональной политики	- лексикой и терминологией политологии; способностью решать социальные и профессиональные задачи; -способностью анализировать события и факты с позиций политологии; -устойчивыми навыками и применения методов политологии для рения социальных проблем.
2	ОК-18	Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; - роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества	- особенности политического процесса как в России, так и в др. странах; -основные тенденции и взаимодействия политической и экономической систем в России	-выполнить содержательный анализ социально-исторических, экономических, политических и культурных факторов социальных изменений и проблем	- способностью самостоятельно анализировать и понимать специфику политико-властных отношений в России на современном этапе «переходной» экономики.