- •Методические указания
- •Якутск 2013
- •Введение
- •Связь с другими дисциплинами
- •Порядок изучения курса
- •Библиографический список
- •Номера вопросов для контрольной работы
- •Порядок выполнения курсовых работ
- •Темы курсовых работ
- •Структура курсовой работы
- •Список литературы
- •Требования к представлению содержания текстовой части курсовой работы
- •Требования к оформлению текстовой части курсовой работы
- •Порядок защиты курсовых работ
- •Глава 1. Историческая справка…………………………………………………5
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
Глава 1. Историческая справка…………………………………………………5
Общая характеристика антибиотиков………………………………………….8
Механизм биологического действия антибиотиков…………………………..10
Глава 2. Общие закономерности действия антибиотиков………………….....14
Механизм противомикробного действия……………………………..…16
Спектр противомикробного действия………………………………..….19
Противотоксическое действие……………………………………… …..20
Всасывание, распределение в организме и выделение ……………..….21
Неблагоприятное влияние …………………………………………….…23
Глава 3. Природа антибиотикоустойчивости и ее механизмы…………...25
Бактерии L-формы……………………………………………………27
Заключение……………………………………………………………………….30
Список литературы………………………………………………………………31
Список сокращений ……………………………………………………………..32
Приложения
РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
по «Вирусологи и биотехнологии» для студентов IV курса заочного отделения по специальности 111801 «Ветеринария»
Ответы на все вопросы должны быть обстоятельными и как можно более полными.
Если вопрос состоит из нескольких подвопросов, то необходимо осветить каждый из них.
При написании контрольной работы необходимо в первую очередь использовать все сведения, содержащиеся в методических указаниях, а затем использовать рекомендуемую литературу и только после этого привлечь любую другую работу.
В конце работы обязательно надо дать список использованной литературы.
Выполняйте тот вариант работы, который соответствует Вашему номеру в списке группы.
Ответ на третий вопрос должен быть дан по следующему плану:
какое вирусное заболевание можно предполагать на основе приведенных данных?
Какой материал надо взять от больного животного для лабораторного исследования? Правила его транспортировки в лабораторию;
каковы цели, методы и последовательность лабораторных исследований взятого Вами патологического материала?
Вариант 1
Чем можно обьяснить, что в последние годы вирусные болезни заняли ведущее место в инфекционной патологии животных?
В чем состоит метод иммунофлюоресценции, как и для чего его используют при диагностике вирусных болезней? Его положительные и отрицательные стороны.
На птицефабрике быстро распространяется заболевание кур всех возрастов. Гибель среди цыплят составляет 70-80 %, среди кур-20-30%. Клинически болезнь проявляется угнетением, сонливостью, затрудненным дыханием, кашлем, слезотечением, поносом, шаткостью походки, парезом крыльев и ног.
На вскрытии павших кур установлено катаральное воспаление слизистых оболочек глаз, гортани, трахеи; в сердечной мышце кровоизлияния; слизистые оболочки желудочно-кишечного тракта гиперемированы, с кровоизлияниями.
Вариант 2
Какие формы и структуры вирусных частиц (вирионов) вирусов позвоночных наиболее часто встречаются? Как это обьяснить?
В чем состоит явление гемагглютинации, где и как оно используется на практике?
На ипподроме в течение недели из 500 голов лошадей заболело 450. Клинические признаки: повышение температуры тела до 39-40 градуса (держится 2-4 дня); потеря аппетита, слезотечение, отек век, светобоязнь; серозные, а затем слизисто-гнойные истечения из носа; кашель, одышка, в легких прослушиваются хрипы, небольшое увеличение подчелюстных лимфатических узлов. Падежа нет.