- •Вопрос 1. Кто впервые ввел в научную литературу термин биосфера.
- •Вопрос 2. Что представляет собой биосфера.
- •Вопрос 3. Роль в. И. Вернадского в развитии учения о биосфере.
- •Вопрос 4. Перечислите стадии эволюции Земли и биосферы.
- •Вопрос 5. Чему и кому в. И. Вернадский отвел в эволюции биосферы первостепенную преобразующую роль.
- •Вопрос 6. Назовите границы биосферы.
- •Вопрос 7. Назовите состав биосферы по в. И. Вернадскому.
- •Вопрос 8. Что является результатом совместной деятельности живых организмов и геологических процессов.
- •Вопрос 9. Что создается и перерабатывается в процессе жизнедеятельности организмов.
- •Вопрос 10. Что образуется в биосфере без участия живых организмов.
- •Вопрос 11. Живое вещество. Назовите и охарактеризуйте свойства живого вещества.
- •Вопрос 12. Живое вещество. Функции живого вещества.
- •Вопрос 13. С какой функцией живого вещества связывают Первую и Вторую точку Пастера.
- •Вопрос 14. Биосфера. Назовите и охарактеризуйте основные свойства биосферы.
- •Вопрос 15. В чем сущность принципа Ле Шателье – Брауна.
- •Вопрос 16. Сформулируйте закон Эшби.
- •Вопрос 17. Что является основой динамического равновесия и устойчивости экосистем. Устойчивость и саморегуляция экосистемы
- •Вопрос 18. Круговорот веществ. Типы круговоротов веществ.
- •Вопрос 19. Изобразите и поясните блоковую модель экосистемы.
- •Вопрос 20. Биом. Назовите наиболее крупные наземные биомы.
- •Вопрос 21. В чем сущность «правила краевого эффекта».
- •Вопрос 22. Виды эдификаторы, доминанты.
- •Вопрос 23. Трофическая цепь. Автотрофы, гетеротрофы, редуценты.
- •Вопрос 24. Экологическая ниша. Правило конкурентного исключения г. Ф. Гаузе.
- •Вопрос 25. Представьте в виде уравнения баланс пищи и энергии для живого организма.
- •Вопрос 26. Правило 10%, кто сформулировал и когда.
- •Вопрос 27. Продукция. Первичная и Вторичная продукция. Биомасса организма.
- •Вопрос 28. Пищевая цепь. Типы пищевых цепей.
- •Вопрос 29. Для чего используют экологические пирамиды, назовите их.
- •Вопрос 30. Сукцессии. Первичная и вторичная сукцессия.
- •Вопрос 31. Назовите последовательные стадии первичной сукцессии. Климакс.
- •Вопрос 32. Назовите и охарактеризуйте этапы воздействия человека на биосферу.
- •Вопрос 33. Ресурсы биосферы. Классификация ресурсов.
- •Вопрос 34. Атмосфера – состав, роль в биосфере.
- •Вопрос 35. Значение воды. Классификация вод.
- •Классификация подземных вод
- •Вопрос 36. Биолитосфера. Ресурсы биолитосферы.
- •Вопрос 37. Почва. Плодородие. Гумус. Образование почвы.
- •Вопрос 38. Ресурсы растительности. Лесные ресурсы. Ресурсы животного мира.
- •Вопрос 39. Биоценоз. Биотоп. Биогеоценоз.
- •Вопрос 40. Факториальная и популяционная экология, синэкология.
- •Вопрос 41. Назовите и охарактеризуйте экологические факторы.
- •Вопрос 42. Биогеохимические процессы. Как осуществляется круговорот азота.
- •Вопрос 43. Биогеохимические процессы. Как осуществляется круговорот кислорода. Круговорот кислорода в биосфере
- •Вопрос 44. Биогеохимические процессы. Как осуществляется круговорот углерода.
- •Вопрос 45. Биогеохимические процессы. Как осуществляется круговорот воды.
- •Вопрос 46. Биогеохимические процессы. Как осуществляется круговорот фосфора.
- •Вопрос 47. Биогеохимические процессы. Как осуществляется круговорот серы.
- •Вопрос 48. Главный источник энергии на Земле.
- •Вопрос 49. Энергетический баланс биосферы.
- •Вопрос 50. Атмосфера. Назовите слои атмосферы.
- •Вопрос 51. Виды загрязнителей атмосферы.
- •Вопрос 52. Как происходит естественное загрязнение атмосферы.
- •Вопрос 53. Назовите основные источники антропогенного загрязнения атмосферы.
- •Вопрос 54. Основные ингредиенты загрязнения атмосферы.
- •Вопрос 55. Какие газы вызывают парниковый эффект. Последствия увеличения парниковых газов в атмосфере.
- •Вопрос 56. Озон. Озоновая дыра. Какие газы вызывают разрушение озонового слоя. Последствия для живых организмов.
- •Вопрос 57. Причины образования и выпадения кислотных осадков. Какие газы вызывают образование кислотных осадков. Последствия.
- •Последствия кислотных дождей
- •Вопрос 58. Смог, его образование и влияние на человека.
- •Вопрос 59. Пдк, разовая пдк, среднесуточная пдк. Пдв.
- •Вопрос 60. Для чего используют пылеуловители. Типы пылеуловителей.
- •Вопрос 63. Назовите и охарактеризуйте методы очистки воздуха от паро - и газообразных загрязнителей.
- •Вопрос 64. Чем метод абсорбции отличается от метода адсорбции.
- •Вопрос 65. От чего зависит выбор метода очистки газа.
- •Вопрос 66. Назовите, какие газы образуются при сгорании топлива автотранспорта.
- •Вопрос 67. Пути очистки выхлопных газов от автотранспорта.
- •Вопрос 68. Гидросфера. Литосфера. Источники загрязнения.
- •2. Источники и виды загрязнения гидросферы
- •3. Источники загрязнения литосферы
- •Вопрос 69. Качество воды. Критерии качества воды. 4 класса воды.
- •Вопрос 70. Норма водопотребления и водоотведения.
- •Вопрос 71. Назовите физико-химические и биохимические методы очистки воды. Физико-химический метод очистки воды
- •Коагуляция
- •Выбор коагулянта
- •Органические коагулянты
- •Неорганические коагулянты
- •Вопрос 72. Сточная вода. Охарактеризуйте гидромеханические методы очистки сточных вод от твердых примесей (процеживание, отстаивание, фильтрование).
- •Вопрос 73. Охарактеризуйте химические методы очистки сточных вод.
- •Вопрос 74. Охарактеризуйте биохимические методы очистки сточных вод. Достоинства и недостатки этого метода.
- •Вопрос 75. Аэротенки. Классификация аэротенков.
- •Вопрос 76. Суша. Два вида вредного воздействия на почву.
- •Вопрос 77. Назовите мероприятия по охране почв от загрязнений.
- •Вопрос 78. Утилизация и переработка отходов.
- •3.1.Огневой способ.
- •3.2. Технологии высокотемпературного пиролиза.
- •3.3. Плазмохимическая технология.
- •3.4.Использование вторичных ресурсов.
- •3.5 Захоронение отходов
- •3.5.1.Полигоны
- •3.5.2 Изоляторы, подземные хранилища.
- •3.5.3.Заполнение карьеров.
- •Вопрос 79. Назовите международные природоохранные организации. Межправительственные экологические организации
- •Вопрос 80. Назовите международные экологические движения. Неправительственные международные организации
- •Вопрос 81. Назовите природоохранные организации рф.
- •Международный союз охраны природы (мсоп) в россии
- •Вопрос 82. Виды природоохранных мероприятий.
- •1. Природоохранные мероприятия в области охраны и рационального использования водных ресурсов:
- •2. Природоохранные мероприятия в области охраны атмосферного воздуха:
- •3. Природоохранные мероприятия в области охраны и рационального использования земельных ресурсов:
- •4. Природоохранные мероприятия в области управления отходами:
- •5. Энергосберегающие мероприятия:
- •Вопрос 83. Почему Всемирный день охраны природы отмечается 5 июня.
- •Вопрос 85. Устойчивое развитие. Правовая охрана биосферы.
- •Правовая охрана биосферы
- •Вопрос 86. Финансирование природоохранных мероприятий.
- •Вопрос 87. Экологическое нормирование. Экологический мониторинг. Экологическая экспертиза.
- •Вопрос 88. Экологические правонарушения. Ответственность за экологические правонарушения.
- •Вопрос 89. Рациональное природопользование.
- •Рациональное природопользование
- •Вопрос 90. Глобальные экологические проблемы и меры по предотвращению экологической угрозы.
- •Вопрос 91. Какие горючие газы являются компонентами газообразного топлива.
- •Вопрос 92. Охарактеризуйте следующие газы и их влияние на человека: метан, пропан, бутан.
- •Физические свойства
- •Химические свойства
- •Применение пропана
- •Вопрос 93. Охарактеризуйте следующие газы и их влияние на человека: этилен, пропилен, сероводород.
- •Вопрос 94. В результате чего образуется диоксид углерода и оксид углерода, их влияние на живые организмы.
- •Вопрос 95. В результате чего образуется оксид азота, оксид серы и пары воды, их влияние на живые организмы.
Вопрос 58. Смог, его образование и влияние на человека.
Смог (amiLsmoke - дым, fog - густой туман) - видимое загрязнение воздуха любого характера. Смог возникает при определенных условиях: большом количестве пыли и газов в воздухе и длительном существовании антициклонных условий погоды (областей с высоким атмосферным давлением), когда загрязнители скапливаются в приземном слое атмосферы. Смог вызывает удушье, приступы астмы, аллергические реакции, раздражение глаз, повреждение растительности, зданий и сооружении.
Выделяют три типа смога:ледяной смог(аляскинского типа);влажный смог{лондонского типа); сухой, илифотохимический смог (до анжелесского типа).Наиболее изучен влажный смог. Он обычен для мест с высокой относительной влажностью воздуха и частыми туманами. Это способствует смешиванию загрязняющих веществ, их взаимодействию в химических реакциях. Эти загрязняющие вещества, непосредственно выброшены в атмосферу, они называются первичными загрязнителями. Главными токсичными компонентами влажного смога являются чаще всего СОг и SO2. Печально знаменит случай, worm в 1952 г. влажный смог в Лондоне унес более 4 тысяч жизней.Фотохимический смог - вторичное загрязнение воздуха, возникающее в процессе разложения первичных загрязняющих веществ солнечными лучами. Главный ядовитый компонент - озон.Ледяной смог возникает при очень низких температурах и антициклоне. В этом случае выбросы даже небольшого количества загрязняющих веществ приводят к возникновению густого тумана, состоящего из мельчайших кристалликов льда и, например, серной кислоты.Смог может образовываться при любых погодных условиях в крупных мегаполисах и промышленных центрах, где есть постоянное сильное антропогенное воздействие на атмосферу. Особо опасен смог в теплую безветренную солнечную погоду, когда верхние слои атмосферы достаточно сильно прогрелись и отсутствует вертикальная циркуляция воздушных масс.
Воздействие смога на здоровье людей
Смог особенно опасен для детей и пожилых людей, людей с пороками сердца и легких, больных астмой, бронхитом, эмфиземой, с ослабленной иммунной системой. Смог может вызвать одышку, затруднение и остановку дыхания, вызывать головные боли, кашель. Смог вызывает воспаление слизистых оболочек глаз, носа и гортани. статистика показывает, что при воздействии смога на людей, увеличивается количество госпитализаций, рецидивов хронических заболеваний, а также смертей от респираторных и сердечных заболеваний.
Негативное влияние смога
Смог также оказывает воздействие на технические сооружения, т.к. усиливает коррозию металлов и сооружений. Смог снижает видимость на дороге, что приводит к повышению количества аварий.
Вопрос 59. Пдк, разовая пдк, среднесуточная пдк. Пдв.
Предельно допустимая концентрация (ПДК) — представляет собой количество загрязнителя в почве, воздушной или водной среде, которое при постоянном или временном воздействии на человека не влияет на его здоровье и не вызывает неблагоприятных последствий у его потомства. В последнее время при определении ПДК учитывается не только степень влияния загрязнения на здоровье человека, но и воздействие этих загрязнений на диких животных, растения, грибы, микроорганизмы, а также на природные сообщества в целом.
В настоящее время в нашей стране действуют более 1900 ПДК вредных химических веществ для водоемов, более 500 для атмосферного воздуха и более 130 для почв. ПДК устанавливают на основании комплексных исследований и постоянно контролируют органами гидрометеорологической службы Госкомсанэпиднадзора. ПДК не остаются постоянными, их периодически пересматривают и уточняют. После утверждения норматив становится юридически обязательным.Для нормирования содержания вредного вещества в атмосферном воздухе установлены два норматива — разовый и среднесуточный ПДК. Максимально разовая предельно допустимая концентрация (ПДК м. р.) — это такая концентрация вредные вещества в воздухе, которая не должна вызывать при вдыхании его в течение 30 минут рефлекторных реакций в оргазме человека (ощущение запаха, изменение световой чувствительности глаз и др). Среднесуточная предельно допустимая концентрация (ПДК с. с.) — это такая концентрация вредного вещества в воздухе, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного вредного воздействия при неопределенно долгом (годы) воздействии. Предельно допустимый выброс (ПДВ) или сброс (ПДС) — это максимальное количество загрязняющих веществ, которое в единицу времени разрешается данному конкретному предприятию выбрасывать в атмосферу или сбрасывать в водоем, не вызывая при этом превышения в них предельно допустимых концентраций загрязняющих веществ и неблагоприятных экологических последствий.