- •Устные темы для подготовки к зачету и экзамену
- •1. About myself
- •2. Volgograd state agrarian university
- •3. Russia
- •4. Volgograd
- •5. The united kingdom
- •6. London
- •7. Agriculture
- •8. Land reclamation and improvement
- •9. Agriculture and environment
- •10. Methods of irrigation in russia
- •11. Soil and water developments trends
- •12. Prospects of irrigation engineering
- •Рекомендации по выполнению контрольных заданий и оформлению контрольных работ
- •Для того, чтобы правильно выполнить задания, необходимо повторить следующий грамматический материал. Контрольное задание № 1 Грамматический материал
- •Образцы выполнения заданий:
- •Контрольное задание № 1
- •I Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык
- •IV. Прочитайте и переведите приведенный ниже текст; Письменно переведите 1,2, и 3-й абзацы, обратите внимание на перевод некоторых спецтерминов
- •V. .Дайте письменный ответ на следующий вопрос к тексту:
- •IV. Прочитайте и переведите приведенный ниже текст; Письменно переведите 1,2, и 3-й абзацы, обратите внимание на перевод некоторых спецтерминов
- •Water is Life.
- •V. Дайте письменный ответ на следующий вопрос к тексту:
- •IV. Прочитайте и переведите приведенный ниже текст; Письменно переведите 1 и 3-й абзацы, обратите внимание на перевод некоторых спецтерминов
- •Logging on Municipal Watersheds
- •V. .Дайте письменный ответ на следующий вопрос к тексту :
- •III. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык.
- •IV. Прочитайте и переведите приведенный ниже текст; Письменно переведите 1,2, и 3-й абзацы, обратите Обратите внимание на перевод некоторых спецтерминов
- •The Water of the Earth.
- •V. .Дайте письменный ответ на следующий вопрос к тексту:
- •IV.Прочитайте и переведите приведенный ниже текст; Письменно переведите 1,2, и 3-й абзацы, обратите внимание на перевод некоторых спецтерминов
- •A Natural Cycle of Water
- •Контрольное задание № 2
- •Образец выполнения задания № 4
- •Контрольное задание № 2 вариант 1
- •I Перепишите следующие предложения, найдите и подчеркните в них причастие, герундий или инфинитив, определите их функцию в предложении, переведите предложения на русский язык.
- •III Перепишите английские предложения, найдите и подчеркните в них зависимый или независимый причастный оборот. Переведите предложения на русский язык.
- •IV Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие сложные предложения, подчеркните в английском предложении придаточные предложения условия.
- •V. Прочтите текст "Furrow Irrigation ", письменно ответьте на вопросы:
- •Furrow Irrigation
- •Контрольное задание № 2 вариант 2
- •I Перепишите следующие предложения, найдите и подчеркните в них причастие, герундий или инфинитив, определите их функцию в предложении, переведите предложения на русский язык.
- •III Перепишите английские предложения, найдите и подчеркните в них зависимый или независимый причастный оборот. Переведите предложения на русский язык.
- •IV Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие сложные предложения, подчеркните в каждом английском предложении придаточные предложения условия.
- •V. Прочитайте текст "Aeration Irrigation", письменно ответьте на вопросы.
- •Aeration Irrigation
- •Контрольное задание № 2 вариант 3
- •I Перепишите следующие предложения, найдите и подчеркните в них причастие, герундий или инфинитив, определите их функцию в предложении, переведите предложения на русский язык.
- •III Перепишите английские предложения, найдите и подчеркните в них зависимый или независимый причастный оборот. Переведите предложения на русский язык.
- •IV Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие сложные предложения, подчеркните в каждом английском предложении придаточные предложения условия.
- •V Прочитайте текст "Land Resources for Farming". Письменно ответьте на вопросы:
- •Resources for Farming
- •Контрольное задание № 2 вариант 4
- •I Перепишите следующие предложения, найдите и подчеркните в них причастие, герундий или инфинитив, определите их функцию в предложении, переведите предложения на русский язык.
- •III Перепишите английские предложения, найдите и подчеркните в них зависимый или независимый причастный оборот. Переведите предложения на русский язык.
- •IV Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие сложные предложения, подчеркните в каждом английском предложении придаточные предложения условия.
- •V Прочитайте текст "Land Reclamation and Improvement".Письменно ответьте на вопросы:
- •Land Reclamation
- •Контрольное задание № 2 вариант 5
- •I Перепишите следующие предложения, найдите и подчеркните в них причастие, герундий или инфинитив, определите их функцию в предложении, переведите предложения на русский язык.
- •III Перепишите английские предложения, найдите и подчеркните в них зависимый или независимый причастный оборот. Переведите предложения на русский язык.
- •IV Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие сложные предложения, подчеркните в каждом английском предложении придаточные предложения условия.
- •V. Прочитайте текст "Methods of Water Application ", письменно ответьте на вопросы:
- •Methods of Water Application
- •Тексты для аудиторной работы
- •1. The Supply of Water
- •Упражнения
- •IX. Исходя из содержания текста, выберите для него наиболее подходящий заголовок:
- •2. Sources of Water
- •Упражнения
- •I. Переведите следующие словосочетания исходя из сходства английских и русских слов:
- •IV. Найдите в тексте предложения, в которых содержится:
- •V. Сделайте пересказ текста “Sources of Water” °
- •3. Storage and Distribution of Water for Irrigation
- •Упражнения
- •Упражнения
- •I.Определите значения следующих слов по сходству с однокоренными словами в русском языке:
- •II. Найдите в тексте антонимы следующих слов.
- •V. Расскажите о возможных причинах разрушения плотины.
- •Vl. Сделайте краткий пересказ текста “From fhe Hisfory of Dam Construction”.
- •5. Methods of Irrigation
- •I. Найдите в тексте слово, которому соответствует следующее словарное определение:
- •6. Automation in Irrigation Methods
- •Упражнения
- •V. Найдите в тексте абзац, в котором рассматриваются преимущества комбинированной оросительной системы.
- •VI Расположите следующие слова и словосочетания в порядке, отражающем процесс движения воды по комбинированной оросительной системе:
- •Vll. Сделайте краткий пересказ текста “Automationin1rrigation Methods”,
- •7. Drainage
- •Упражнения
- •Тексты для самостоятельной работы
- •1. The Use of Solar Energy
- •2. The Use of Solar Energy (2)
- •3. North Gets Warmer.
- •4. "Green revolution"
- •5. Environmental Protection.
- •6. Controlled Environments
- •7. Reliable Protection for Plants
- •8. Rain-Making
- •9.Age of the Earth
- •10. Controlled Environments.
- •11. Nature Reserves
- •Справочные материалы
- •Причастие настоящего времени Present Participle (Participle I)
- •Причастие прошедшего времени Past Participle (Participle II)
- •Модальные глаголы (Modal Verbs) и их эквиваленты
- •Инфинитив
- •Подлежащим (положение в начале предложения)
- •Сложное дополнение
- •Сложное подлежащее
- •Условные предложения (Conditional Sentences)
- •Независимый причастный оборот (Absolute Participle Construction)
11. Soil and water developments trends
What are the future developments in the use of the soil and water resources? It is clear that the resources cannot be used in a blundering way. If they are, our beautiful Earth will soon become hostile to Man.
The main source of food for many will still be from land-based agriculture. This agriculture will have become highly efficient. In many cases production will include carbon dioxide enrichment and methods for more efficient use of the Sun’s energy.
Water pollution will continue to be a problem. Most nutrients from water treatment plants of cities and industries will be returned to the soil to help replenish this delicate resource of the Earth. Agricultural engineers will work more closely with ecologists using computers, so that Man’s actions are with Nature, not against it. Water will be used and re-used.
By the end of the next half century there will be much more people on the Earth - all dependent on its resources. Survival will not be without the use of the regenerative power of our soil and water. Agricultural engineers must continue to lead in this work.
Notes to the Text
blunder – ошибка
water treatment plant – водоочистные сооружения
nutrient – питательное вещество
12. Prospects of irrigation engineering
Irrigation of crops has been a normal practice in the arid regions during all the history of man. In some cases it was the overflow of the river that wetted the soil. In others, man diverted small streams of water to his crops, or brought himself water to his plants. However, it is only in the recent years that man understood the need to irrigate land in so-called “wet regions” - for example in the tropics. Here temperatures allow year-long cropping. Irrigation during the dry periods can help vary from one crop and year to several, thus providing crop rotation.
Irrigation should become a usual practice in all areas of the world. In the high rainfall areas it must be done with good surface and subsurface drainage. The removal of water during wet periods and the application of water during dry periods will allow to create an environment most suitable to crop production. There will be no continuously wet areas which encourage the production of insects.
Due to automated irrigation the optimum amounts of water at the optimum timing will automatically come to crops. Irrigation projects will be operated from a central office including the river structures for both flood control and water supply needs for irrigation, pollution control, etc.
Notes to the Text
overflow – затопление, паводок, разлив
it is only in the recent years that – только недавно
year-long cropping – круглогодичный сбор урожая
due to automated irrigation – благодаря автоматизированному орошению
flood control – защита от наводнений
Рекомендации по выполнению контрольных заданий и оформлению контрольных работ
Контрольное задание № 1 и № 2 предлагаются в 5 вариантах. Вы выполняете один из пяти вариантов в соответствии с последней цифрой Вашего студенческого шифра
-
Последняя цифра
Ст. шифра
Номер варианта к/р
Последняя цифра ст. шифра
Номер варианта к/р
…1
1
…7
4
…2
…8
…3
2
…9
5
…4
…0
…5
3
…6
Выполняйте контрольную работу в отдельной тетради. На обложке тетради укажите фамилию, инициалы, факультет, курс, код группы, студенческий шифр.
Материал контрольной работы располагайте в тетради по следующему образцу
-
Английский текст
Русский текст
Поля
Контрольные работы нужно выполнять в той последовательности, в какой они представлены в данном пособии. Сами задания тоже нужно переписывать.