Зміст

стор.

стор. 3

Вступ 5

Тема 1. Концепція проекту 6

Тема 2. Оточення проекту і його учасники 9

Тема 3. Система управління проектами 11

З метою ясного розуміння процесу управління проектом розроблена системноорієнтована модель управління проектом, яка складається з наступних секцій: 12

стратегічне управління проектом; 12

Тема 4. Концепція витрат і вигід у проектному аналізі, цінність грошей у часі 15

Контрольні питання: 16

Тема 5. Грошовий потік 17

Тема 6. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття рішень 19

Тема 7. Динамічний аналіз беззбитковості проекту 23

Тема 8. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності 27

Тема 9. Маркетинговий аналіз 31

Тема 10. Технічний аналіз 33

Тема 11. Екологічний аналіз 37

Тема 12. Інституціональний аналіз 41

Оцінка ступеня впливу зовнішніх факторів. 42

Тема 13. Фінансовий аналіз 44

Тема 14. Економічний аналіз 47

Тема 15. Соціальний аналіз 49

Вступ

Аналіз та обґрунтування проектних рішень є невід’ємною складовою ефективної системи управління сучасним підприємством. Економічна діяльність потребує знань необхідних для оцінки рішень щодо вибору інвестиційних проектів, визначення їх ефективності, розподілу ресурсів тощо. Ці знання здобуваються в процесі вивчення дисципліни “Проектний аналіз”, яка входить до складу нормативних дисциплін з підготовки бакалаврів за спеціальністю “Економіка підприємства”.

Мета вивчення дисципліни полягає у формуванні системи знань з методології аналізу проектних рішень, розробки та обґрунтування проектів для задоволення суспільних та особистих потреб в умовах обмеженості ресурсів.

Предмет вивчення дисципліни ─ методологія та інструментарій аналізу проектних рішень.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен :

знати основні концепції, поняття, методи і підходи, які використовуються у світовій практиці для аналізу проектів; особливості різних функціональних аспектів аналізу, підготовки та реалізації проектів на національному, регіональному, галузевому та місцевому рівнях;

вміти обґрунтовувати вибір проектних рішень за певних умов; обчислювати показники ефективності проектів, оцінювати проекти щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та економічної привабливості.

Конспект лекцій містить основні теоретичні та методичні положення проектного аналізу, які викладено у відповідності до вимог навчальної програми курсу.

Тема 1. Концепція проекту

1. Визначення проекту

2. Характерні риси та ознаки проекту

3. Класифікація проектів

Проектний аналіз здійснюється з метою обґрунтування економічної ефективності інвестиційного або будь-якого іншого проекту та розрахунку прогнозованих показників з урахуванням його реалізації.

Поняття проекту є одним з базових елементів концепції проектного аналізу, то ж його усвідомлення є відправною точкою для подальших досліджень. Однак до теперішнього часу ученими не вироблений єдиний підхід до його визначення. Так у 1987 році Інститутом управління проектами (США) було запропоновано наступне визначення: «Проект являє собою завдання з певними вихідними даними й бажаними результатами (цілями), які обумовлюють спосіб його рішення».

У відповідності з методичними вказівками Всесвітнього банку «Проект – це комплекс взаємозалежних заходів, розроблених для досягнення конкретних цілей протягом заданого часу при встановлених ресурсних обмеженнях».

Проект, як і будь-яка інша діяльність, має ряд властивих йому рис, наявність яких дозволяє здійснити його ефективну реалізацію. Можна виділити такі характерні риси проекту:

виникнення і реалізація проекту в певному оточенні;

зміна структури проекту відповідно до тривалості його життєвого циклу;

наявність певних зв'язків між елементами проекту як системи;

можливість зміни вихідних умов і ресурсів проекту.

Відповідно до характерних рис виділяють такі основні ознаки проекту.

1. Зміна стану проекту для досягнення його мети. Це означає, що реалізація проекту пов'язана із змінами в якій-небудь системі і є цілеспрямованим її перетворенням з існуючого стану на бажаний, котрий визначений метою проекту. При цьому, під метою проекту слід розуміти бажаний результат, що повинен бути досягнутим у межах певного строку при заданих умовах реалізації проекту.

2. Обмеженість у часі. Ця ознака пояснюється тим, що проект має період початку і період закінчення.

3. Обмеженість ресурсів. Реалізація будь-якого проекту вимагає наявності матеріальних, людських і фінансових ресурсів, які використаються відповідно до встановленого й лімітованого бюджету.

4. Неповторність. Дана ознака означає, що заходи, які необхідно здійснити, мають такий рівень інновацій, комплексності й структурованості, що дозволяє відрізнити як один проект від іншого, так і проект від програми та плану.

Класифікація проектів.

Проекти можна класифікувати за такими основними ознаками, як: масштаб, складність, якість і тривалість.

За ознакою масштабу проекти вартістю до 10 млн. дол. вважаються малими; проекти, які оцінюються сумою від 10 млн. дол. до 50 млн. дол. відносять до середніх проектів; до більших, як правило, відносять проекти вартістю від 50 до 100 млн. дол., до найбільших – вартість яких перевищує 100 млн. дол.

За складністю проекти розділяються на монопроекти, мультипроекти та мегапроекти.

Монопроект – це окремий вид проекту, що має свою вартість.

Мультипроект – це комплексний проект розвитку регіонів, секторів економіки, що складається з декількох монопроектів і вимагає більш складного управління.

Мегапроект – це комплексний проект, що складається з декількох монопроектів і мультипроектів, що поєднуються однією метою.

За якістю проекти розрізняються як малоефективні та високоефективні. Методологічним принципом оцінки ефективності є порівняння результатів і витрат. До високоефективних відносять ті проекти, реалізація яких забезпечує одержання значних прибутків в порівнянні з витратами на них. Малоефективні проекти – це низькорентабельні проекти. Різниця між витратами та результатами таких проектів незначна.

За тривалістю проекти класифікуються на короткострокові (до 3-х років); середньострокові (від 3 до 5 років); довгострокові (понад 5 років).