Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MR_dlya_studentov_2_kurs[1] (1).doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
13.05.2015
Размер:
385.02 Кб
Скачать

3. Место проведения и базы практики

3.1. Студенты, учащиеся по целевому направлению от территорий Хабаровского края или Дальнего Востока проходят практику по месту целевого назначения.

3.2. Студенты, проживающие в г. Хабаровске и обучающиеся по бюджету и контрактно-договорной основе проходят практику в учреждениях здравоохранения края на территории г. Хабаровска:

- НУЗ «Дорожная клиническая больница на ст. Хабаровск-1» ОАО РЖД;

- ГБУЗ «Краевая клиническая больница №2 МЗ ХК»;

- КГБУЗ «Краевая клиническая больница №1 им. проф. С.И. Сергеева» МЗ ХК

- КГБУЗ «Краевой клинический центр онкологии» МЗ ХК

- Клиника семейной медицины ГКБОУ ВПО ДВГМУ

3.2. Иногородние студенты, обучающиеся по бюджету и контрактно-договорной основе проходят практику по месту жительства студентов или их родителей на лечебно-профилактических базах областных, городских, районных и участковых больниц в отделениях терапевтического и хирургического профилей.

  1. Руководство практикой

Руководство практикой возложено на кафедру сестринского дела.

Контроль за прохождение студентами производственной практики осуществляют:

4.1. Общие руководители (основные)

- от учебного заведения приказом ректора назначается курсовой руководитель(сотрудник кафедры сестринского дела);

- от ЛПУ ответственным за организацию практики является базовый руководитель- главная медицинская сестра больницы;

- основное руководство в каждом ЛПУ осуществляет главный врач или зам. главного врача по лечебной работе.

4.2. Непосредственные руководители (на рабочих местах)

- старшие медицинские сестры отделений больницы;

- квалифицированные сестры отделения;

5. Цель производственной практики: овладеть навыками работы палатной медицинской сестры.

6. Задачи производственной практики

- развитие у студентов навыков работы в качестве палатной медицинской сестры;

- научить студентов заполнять медицинскую документацию;

- научить пользованию медицинским оборудованием и инструментами;

- научить навыкам наблюдения и особенностям ухода за больными разного возраста с заболеваниями различных систем организма в терапевтической и хирургической практике;

- научить применять простые физиотерапевтические процедуры;

- научить применять лекарственные средства;

- научить оказывать первую доврачебную помощь при неотложных состояниях и заболеваниях;

- самостоятельно работать с учебно-методической и научной литературой.

7. Место производственной практики в структуре ооп впо

7.1. Производственная практика «Помощник палатной медицинской сестры» относится циклу С.5 «Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа» ФГОС ВПО по специальности.

7.2. Для прохождения данной производственной практики необходимытеоретические знания по анатомии, биологии, основам безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф, а также знания, умения и навыки, приобретенные при изучении учебной дисциплины вариативной части ФГОС ВПО «Сестринское дело».

8. Требования к результатам прохождения производственной практики:

8.1. Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе прохождения данной производственной практики являются:

  1. Профилактическая;

  2. Психолого-педагогическая;

  3. Организационно-управленческая;

  4. Научно-исследовательская.

8.2. Прохождение данной производственной практики направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

П/№

Номер/ индекс компетенции

Содержание компетенции (или ее части)

В результате производственной практики обучающиеся должны:

Знать

Уметь

Владеть

Оценочные средства

1

2

3

4

5

6

7

ОК-1

Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Закон Российской Федерации об основах охраны здоровья граждан;

Основные принципы управления и организации медицинской помощи населению.

Использовать знания при организации деятельности в качестве палатной медицинской сестры с учетом медицинской этики и деонтологии.

Минимумом общепрофессиональных и клинических терминов и понятий в сфере будущей врачебной деятельности.

Контроль освоения практических навыков, индивидуальные домашние задания, реферат.

ПК-1

Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками.

Организацию работы палатной медицинской сестры;

Особенности наблюдения и ухода за больными пожилого и старческого возраста, тяжелыми и агонирующими больными.

Реализовывать мероприятия ухода за больными разного возраста с заболеваниями различных систем организма в терапевтической и хирургической практике, и их транспортировку. Обращаться с трупом.

Навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания, в том числе за тяжелобольными и агонирующими больными;

Навыками общения с коллегами и коллективом.

Контроль освоения практических навыков, собеседование по ситуационным задачам, реферат.

ПК-3

Способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности.

Ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях.

Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности.

Манипуляциями по уходу за больными.

Контроль освоения практических навыков, собеседование по ситуационным задачам, реферат.

ПК-7

Способность и готовность применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебный и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными.

Организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях.

Осуществлять дезинфекцию медицинского оборудования, инструментария, материалов и средств ухода за больными.

Техникой дезинфекции медицинского оборудования, инструментария, материалов и средств ухода за больными, предстерилизационной подготовки медицинского инструментария.

Контроль освоения практических навыков, собеседование по ситуационным задачам, реферат.

ПК-12

Способность и готовность проводить с прикрепленным населением профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни с учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, давать рекомендации по здоровому питанию, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными.

Принципы лечебного питания;

Механизм действия простых физиотерапевтических процедур;

Методы санитарно-просветительской работы.

Участвовать в организации и оказании лечебно-профилактической и санитарно-противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профессиональной (включая профессиональные занятия спортом) и возрастно-половой структуры; Оказать первую доврачебную помощь при неотложных состояниях.

Методами общеклинического обследования;

Правильным ведением медицинской документации.

Контроль освоения практических навыков, собеседование по ситуационным задачам, реферат.

ПК-22

Способность и готовность назначать и использовать медикаментозные средства, проводить мероприятия по соблюдению правил их хранения.

Принципы применения лекарственных средств.

Применять различные способы введения лекарственных препаратов;

Выполнять внутривенную инфузию на фантоме.

Основами медикаментозной терапии состояний и заболеваний, в т.ч. неотложных и жизнеугрожающих.

Контроль освоения практических навыков, собеседование по ситуационным задачам, реферат.

ПК-25

Способность и готовность к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания пациентов и членов их семей в медицинских организациях и проведения среди пациентов основных манипуляций и процедур, элементам здорового образа жизни.

Принципы профилактические, гигиенические и противоэпидемические мероприятия.

Осуществлять уход за больными с заболеваниями различных органов и систем;

Контролировать основные показатели гемодинамики и дыхания;

Подготовить больного к проведению инструментальных методов обследования;

Констатировать биологическую смерть и обращаться с трупом.

Манипуляциями палатной медицинской сестры.

Контроль освоения практических навыков, собеседование по ситуационным задачам, реферат.

ПК-31

Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.

Основы техники работы с текстовой и электронной информацией по тематике исследования.

Изучать научно-медицинскую литературу, официальные статистические обзоры.

Анализом научно-медицинской информации, отечественным и зарубежным опытом по тематике исследования.

Индивидуальные домашние задания, реферат, учебно-исследовательская работа студента (УИРС), выступление в группе, доклад на конференции.

ПК-32

Способность и готовность к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований.

Принципы решения отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач в области здравоохранения по диагностике, лечению, реабилитации и профилактике.

Готовить реферат по современным научным проблемам.

Основами научно-исследовательской деятельности.

Индивидуальные домашние задания, реферат, учебно-исследовательская работа студента (УИРС), выступление в группе, доклад на конференции.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]