Вопросы к экзамену

1. Социально-исторические и культурные предпосылки возникновения и развития реализма во французской литературе XIX в.

2. Общая характеристика литературного процесса во Франции 1830 – 70-х гг. (проза, поэзия, драматургия).

3. Эстетические взгляды Стендаля. Эволюция творчества.

4. Творческий путь П. Мериме.

5. Замысел и творческое воплощение “Человеческой комедии” Бальзака.

6. Жанровое новаторство Бальзака в “Человеческой комедии”.

7. “Человеческая комедия” и социальная история Франции XIX в.

8. Художественное воплощение эстетических взглядов Флобера.

9. Исторические и культурные предпосылки развития английской литературы во II половине XIX в.

10. Особенности творческого метода Диккенса в 1830 – 40-е гг.

11. Реализм Диккенса в романах 1850-х гг.

12. Творчество Диккенса в 1860-е годы.

13. Творческий путь Теккерея.

14. Социальный роман в Англии 1850 – 60-х гг. (Бронте).

15. Английская поэзия II половины XIX в.

16. Историко-культурная характеристика немецкого общества XIX в.

17. Политическая борьба в Германии XIX в. и литература.

18. Творчество Г. Гейне и литературная полемика 1830-х гг.

19. Реализм в произведениях Гейне 1840-х гг.

20. Последний период творчества Гейне.

21. Поэзия Германии 1840 – 50-х гг. (Веерт, Гервег, Фрейлиграт).

22. Социально-историческая характеристика культуры США XIX в.

23. Литературный процесс в США 1830 – 40-х гг.

24. Литература США 1850 – 60-х гг.

25. Сравнительная характеристика литературного процесса в США и Западной Европе XIX в.

26. Романтизм и реализм как два ведущих литературных направления и две эпохи в развитии литературы XIX в.

27. Романтизм и реализм как эстетические и художественные системы. Жанрообразовательный процесс. Трансформация героя.

28. Проблема реализма как метода художественного познания и его специфика в литературе XIX в.

29. Основные черты поэтики литературы критического реализма в странах Западной Европы, России и США.

30. Литературные итоги XIX века (методы, направления, системы, жанры, стили).

Содержание

1. Принципы построения курса

«История зарубежной литературы XIX века». . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2. Цели курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

3. Структура курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

4. Содержание программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

5. Учебно-тематический план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

6. График самостоятельной работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

7. Список литературы

(необходимый минимум,

эпоха романтизма) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

8. Темы семинарских занятий (ФРусФ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

9. Список вопросов к экзамену для рф,

к зачету для ФЖ, контрольных

работ для ФУФ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

10. Список литературы

(необходимый минимум,

эпоха критического реализма) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

11. Вопросы к экзамену . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

12. Содержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Составители: Лариса Мажитовна Гапека

Анатолий Викторович Лашкевич

История зарубежной литературы XIX века. Часть IV.

Эпохи романтизма и критического реализма

Методические указания и рабочая программа

Редактор Л.Н. Плетнева

Технический редактор В.И. Бацекало

Компьютерный набор С.Т. Александрова

Лицензия ЛР № 020411 от 16.02. 98

Подписано в печать 01.04.03 формат 60х84 1/16

Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,28 Уч. - изд. л. 1,25 Тираж 500 экз.

Заказ №

Редакционно-издательский отдел УдГУ

Типография УдГУ.

426034, Ижевск, Университетская, 1, корп. 4

Тематика курсовых работ для студентов РГФ пересматривается кафедрой ежегодно и хранится в отдельном файле на кафедре зарубежной литературы УдГУ

Экзамены в 5-м семестре предусматривают контроль знаний по обеим эпохам курса – романтизму и критическому реализму.

21 22