- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Раздел 1. Возникновение государства и права. Государство и право на древнем Востоке.
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. Введение.Возникновение государства и права.
- •Тема 2. Основные закономерности формирования и развития государственности на Древнем Востоке
- •Тема 3. Особенности общественного и государственного строя древней Индии и древнего Китая
- •Тема 4 Право в странах Древнего Востока.
- •Тема 5. Античная полисная государственность в древней Греции (обзор)
- •Тема 6. Государственность древнего Рима
- •Тема 7. История римского права
- •Тема 8. Феодальная государственность Китая и Японии
- •Тема 9. Феодализация государства в Византии
- •Тема 10. Феодализирующееся право Византии.
- •Тема 11. Раннефеодальное государство древних франков
- •Тема 12. Салическая правда древних франков
- •Тема 13. Феодальной государственность во Франции (сеньориальная монархия, сословно-представительная монархия, абсолютная монархия) (IX-XVIII вв.)
- •Тема 14. Феодальная государственность Германии (IX-XVIII вв.)
- •Тема 15. Эволюция немецкого феодального права
- •Тема 16. Феодальной государственность в Англии (V-XVII вв.)
- •Тема 20. Буржуазное право Франции начала XIX в.
- •Тема 21. Тема Возникновение и развитие буржуазной государственности в Германии XIX в.
- •Тема 22. Буржуазное право Германии конца XIX в.
- •Тема 23. Тема Буржуазная государственность в Германии в XX веке.
- •Тема 24. Буржуазная государственность в сша XX в.
- •Тема 25. Государственно-правовое развитие Великобритании в XX веке.
- •Тема 26. Развитие государственности во Франции в XX веке.
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема № 1. Законы Хаммурапи - царя Вавилона (8 часов)
- •1 .Общая характеристика Законов (Судебника) Хаммурапи:
- •2.Социальная структура общества Вавилонии в Законах Хаммурапи:
- •5.Уголовно-правовые нормы в Законах Хаммурапи
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •2. Регулирование брачно-семейных отношений в Законах XII таблиц (см. Таблицу IV, V, VI, XI):
- •3. Вещное право в Законах XII таблиц;
- •4. Обязательственные правоотношения в Законах XII таблиц:
- •Литература
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •1. Общая характеристика Институций Гая:
- •2. Статус физических лиц в Институциях Гая:
- •3. Брак и семья в Институциях Гая (книга I §§ 48-51, 55-164, книга II §§ 80-87, 89-90, книга III §§ 9-зЗа):
- •4. Вещные права в Институциях Гая:
- •5. Нормы обязательственного права в Институциях Гая (книга III §§ 88-225):
- •6. Гражданский процесс по Институциям Гая (книга IV):
- •Литература:
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература
- •1. Социально-политический кризис в Византийской империи в VII-IX веках и перемены в её социальном строе:
- •1. Общая характеристика Салической правды:
- •2. Гражданско-правовые нормы Салической правды:
- •3. Уголовно- правовые нормы в Салической правде:
- •4.Организация суда и особенности судебного процесса по нормам Салической правды:
- •Литература.
- •Дополнительная литература
- •1. Общая характеристика Саксонского зерцала:
- •2. Земельная собственность и землевладение в Саксонском зерцале:
- •3. Обязательственное право в Саксонском зерцале:
- •4. Нормы семейного и наследственного права в Саксонском зерцале:
- •5. Уголовно-правовые нормы в Саксонском зерцале:
- •6. Организация судебной власти и особенности процессуального права по нормам Саксонского зерцала:
- •Литература:
- •2.Уголовно-правовые нормы «Каролины»:
- •3.Основные принципы судебного процесса:
- •4.Стадии судебного процесса:
- •Литература.
- •Дополнительная литература
- •1. Предпосылки создания и общая характеристика Великой Хартии Вольностей:
- •2. Защита «прав» и «вольностей» (материальных интересов) баронов как непосредственных вассалов короны:
- •3. Защита «вольностей» неаристократических слоев населения:
- •4. Статьи Хартии, регулирующие порядок работы судов и королевской администрации:
- •5. «Конституционные» статьи Великой Хартии Вольностей и попытка законодательного ограничения королевской власти:
- •Литература:
- •1. Предпосылки раннебуржуазной революции в Англии:
- •2. Законодательство Долгого парламента в начальный период революции (до провозглашения республики):
- •3. Законодательство Английской республики 1649-1653 гг.:
- •4. Режим Протектората 1653-1658 гг. И его классовая сущность:
- •Учебная литература
- •Дополнительная литература:
- •1.Декларация независимости от 4 июля 1776 г. И её значение:
- •1. Особенности Великой Французской буржуазной революции. «Декларация прав человека и гражданина» от 26.08. 1789 г.
- •3. Государственный механизм якобинской революционно-демократической диктатуры. Причины её установления и крушения.
- •Литература.
- •9. Адо а. В. Крестьяне и Великая Французская революция. Крестьянское движение в 1789-1794 гг. М.: Издательство мгу. 1987.
- •1.Общая характеристика Французского Гражданского Кодекса (фгк) 1804 года:
- •2.Статус физических лиц и регулирование брачно-семейных отношений в фгк 1804г.:
- •3.Вещные права в фгк 1804 года:
- •4. Обязательственное право в фгк 1804 года:
- •Литература.
- •1. Общая характеристика Французского Уголовного Кодекса (фук) 1810 года:
- •1. Причины и условия создания единого гражданского права в Германии конца XIX века:
- •14. Шапп я. Основы гражданского права Германии. Учебник: Перевод с немецкого. М. Издательство бек, 1996.
- •1. Ноябрьская революция в Германии 1918 года и создание Веймарской Конституции 1919 года:
- •2. Организация государственной власти в Веймарской республике:
- •3. Проблема политического режима в Конституции:
- •4. Исторические судьбы Веймарской Конституции и причины её крушения. Литература.
- •Тема № 17. Гитлеровский режим в Германии и его правовое
- •1. Фашистское движение в Западной Европе в 1919-1933 гг.:
- •2. Установление режима гитлеровской диктатуры в Германии в 1933-1934 гг.:
- •3. Формирование новой политической системы Германии:
- •4. Экономические реформы гитлеровского правительства:
- •5. Репрессивно-карательные органы:
- •Литература.
- •1. Разгром гитлеровского режима и установление союзнического управления в Германии:
- •2. Начало «Холодной войны» между союзниками по антигитлеровской коалиции. Переход сша и их западноевропейских партнёров к созданию сепаратного западногерманского государства:
- •3. Образование фрг:
- •4. Общественный и государственный строй Федеративной Республики Германии по нормам Основного Закона:
- •Литература.
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •6. Образовательные технологии
- •Применение интерактивных методов
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Порядок
- •1) Какой термин не обозначает принадлежность к одному из сословий римского общества?
- •2) Начало становления демократического режима в Афинах положили реформы, проведенные:
- •3) Бонитарная собственность - это собственность, основанная на:
- •4) Правомочия собственника в римском праве (укажите ошибочный ответ):
- •5) Ординарные магистраты Римской республики (укажите ошибку):
- •Экзамены:
- •Примерный перечень вопросов к экзаменам для студентов очного и заочного обучения:
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, и промежуточную аттестацию обучающихся. Текущий контроль знаний осуществляется в ходе аудиторных занятий, проводимых по расписанию, по графику выполнения самостоятельной работы студентов. Объекты текущего контроля: посещение занятий, домашние задания, самостоятельная работа студентов на семинарах. Итоги текущего контроля учитываются в балльной оценке рубежного контроля. Баллы по текущему контролю отдельно не учитываются.
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме рубежной контрольной работы и семестровых экзаменов
Рубежный контроль осуществляется по отдельным разделам (модулям) курса.
В течение семестра проводятся два рубежных контроля: Первый рубежный контроль – на 6-10 неделе семестра; второй рубежный контроль – на предпоследней неделе теоретического обучения. Конкретные сроки проведения рубежных контролей закрепляются в графике учебного процесса рабочих планов на каждый учебный год. Рубежный контроль позволяет аттестовать (не аттестовать) студента по пройденному модулю (разделу) изучаемого предмета и заключается в обязательном проведении итогового по модулю контрольного мероприятия: (контрольной работы, тестирования).
Критерии оценки контрольного мероприятия: устанавливаются от максимального количества баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся за один рубежный контроль, составляет 30, за два – 60 баллов.
Если после проведения в семестре последнего рубежного контроля по дисциплине у студента образовалась задолженность по отдельным видам работ одного из рубежей, то ее ликвидация производится на зачётной неделе по графику, разработанному преподавателем и согласованному с деканатом. Зачётной неделей считается последняя учебная неделя семестра перед началом экзаменационной сессии. Задолженность по отдельным видам работ двух рубежей означает, что обучающийся не освоил дисциплину (не выполнил учебный план) и не может быть допущен к сдаче экзамена.
Основными технологиями оценки уровня сформированности компетенций является балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:
Порядок
реализации балльно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов по предмету «История государства и права зарубежных стран»
Будет указан позднее (в настоящее время переделывается в соответствии с новым положением)
Пример решения практического задания (задачи):
Летом 209 г. до н.э. римский гражданин Авидий Сальвиан оказал помощь войскам вторгшегося в Италию карфагенского полководца Ганнибала, указав расположение виллы сенатора Марка Бибула, которого он ненавидел по личным мотивам. В результате, солдаты Ганнибала, испытывавшие продовольственные затруднения, смогли найти на вилле большие запасы продуктов, а самого сенатора Марка Бибула захватили в плен. Авидий Сальвиан был вознаграждён Ганнибалом за услугу, выплатой крупной суммы денег, а сверх того ещё и взятой, в числе прочей добычи на вилле, драгоценной золотой чашей египетской работы. В 202 г. до н.э., после отступления Ганнибала в Африку, по доносу одного из рабов, обиженных Авидием Сальвианом, было проведено расследование и в ходе обыска в доме Авидия Сальвиана была найдена спрятанная им золотая чаша.
Авидий Сальвиан был обвинён Гаем Бибулом – племянником сенатора не только в измене государству, но и в предательстве врагам его дяди, казнённого карфагенянами, а также в краже.
На основании каких правовых норм будет судим Авидий Сальвиан? Какое наказание его ожидает?
Правильный ответ:
Авидий Сальвиан будет судим на основании законов XIIтаблиц: п. 5 таблицыIXи п. 14 ТаблицыVIII(незаконное присвоение чужого имущества приравнивалось в то время к краже), однако преступник не будет выдан родственникам потерпевшего, а будет приговорён к смертной казни на основании п. 5. ТаблицыIX.
Тестовые задания для рубежного контроля представлены вопросами с четырьмя вариантами ответов, из которых выбирается один правильный. Например, (знаком + обозначены правильные ответы):