Общие методические указания для преподавателей по проведению зачета

Контроль знаний осуществляется в виде зачета. Основой для получения зачет служит раскрытие основных понятий организации адвокатуры и адвокатской деятельности.

При контрольной оценке знаний студентов преподаватель должен придерживаться общих рекомендаций:

1. При проведении собеседования с обучающимися в виде зачета важно всегда помнить, что систематичность, объективность, аргументированность – главные принципы, на которых основаны контроль и оценка знаний обучающихся;

2. Проверка, контроль и оценка знаний обучающегося, требуют учета его индивидуального стиля в осуществлении учебной деятельности;

3. Знание критериев оценки знаний обязательно для преподавателя и обучающегося.

Рекомендуемые темы для написания рефератов и выпускных квалификационных работ (для всех форм обучения)

26. Адвокатура – институт гражданского общества, институт оказания юридической помощи населению страны.

27. История становления и развития адвокатуры и адвокатской деятельности в России.

28. Адвокатура – институт гражданского общества. Место адвокатуры в политической системе общества.

29. Правовые формы объединения адвокатов, занимающихся профессиональной деятельностью по оказанию юридической помощи населению.

30. Основание и порядок приобретения, приостановления и прекращения статуса адвоката.

31. Оплата труда адвоката-защитника и адвоката-представителя в уголовном процессе.

32. Субъект адвокатской деятельности и его правовой статус.

33. Бизнес-адвокатура как вид оказания юридической помощи юридическим лицам и организациям, занимающимся предпринимательской и коммерческой деятельностью.

34. Процессуальный статус адвоката в уголовном судопроизводстве.

35. Принципы деятельности адвоката-защитника и адвоката-представителя по уголовному делу.

36. Адвокатская тайна.

37. Соблюдение адвокатом правил профессиональной этики.

38. Нравственные основы адвокатской деятельности как предпосылка эффективности оказания юридической помощи доверителю и повышения престижа адвокатуры.

39. Психологические и тактические основы адвокатской деятельности в стадии предварительного расследования

40. Психологические и тактические основы адвокатской деятельности в судебном разбирательстве.

41. Тактические приемы осуществления защиты подозреваемого и обвиняемого основанные на данных психологии.

42. Использование адвокатом-защитником тактических приемов организационного и криминалистического характера.

43. Особенности участия адвоката-защитника по делу несовершеннолетнего обвиняемого.

44. Особенности участия адвоката по делу о применении принудительных мер медицинского характера.

45. Процессуальная деятельность адвоката-защитника в досудебных стадиях уголовного процесса.

46. Процессуальная деятельность адвоката-защитника в суде 1-ой инстанции, в том числе с участием присяжных заседателей.

47. Адвокат-защитник в суде апелляционной, кассационной и надзорной инстанций.

48. Участие адвоката-защитника в стадии исполнения приговора.

49. Организация адвокатуры и правовое регулирование адвокатской деятельности в странах с развитой рыночной экономикой. (Отдельно: США, Германия, Франция, Великобритания).

50. Правовые, психологические и тактические основы адвокатской деятельности в гражданском (отдельно в административном, арбитражном, конституционном) судопроизводстве.