ФГБОУ ВПО

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПРАВА, СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ

Кафедра уголовного процесса и правоохранительной деятельности

Учебно-методический комплекс

по дисциплине

«Организация адвокатуры и адвокатской деятельности»

для специальности 030501 юриспруденция

(для всех форм обучения)

Составитель рабочей программы

доцент Игнатов С.Д..

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «__»___________ 2011 г.

Зав. кафедрой ______________/Зинатуллин З.З.

Согласовано с методической комиссией факультета (института) «__»___________2011г.

Председатель МК___________________/_________________

Ижевск, 2011 Требования государственного образовательного стандарта (гос) по специальности 030501 - юриспруденция

1.Общие требования к образованию дипломированного специалиста:

Деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества.

Юрист должен:

• обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;

• понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности.

2. Требование государственного образовательного стандарта (гос) для специальности 030501 «Юриспруденция» по курсу «Организация адвокатуры и адвокатская деятельность» - ________________

В настоящее время адвокатура является объективной необходимостью, имеющей собственные законы жизни, лишь часть из которых познана, но гораздо больше в этом явлении неизученного. Понимать и оценивать суть адвокатуры, ее виды, формы организации, направление деятельности, взаимоотношения с иными социальными структурами должны не только студенты-юристы, но и практики-правоведы самого различного профиля. Адвокатура как один из важнейших демократических институтов современного общества за период глобальных экономических и политических реформ подверглась существенным преобразованиям. Изменилась вся структура адвокатского корпуса в России, появились новые формы организации труда адвокатов, значительные перемены претерпели и экономические основы деятельности адвокатов. Существенно изменился круг вопросов, по которым адвокаты оказывают правовую помощь гражданам и организациям. Новая ситуация потребовала от многих адвокатов переквалификации, в рамках адвокатской профессии возникли новые направления специализации, например участие адвоката в административном производстве.

Все это диктует необходимость пересмотра традиционного подхода к изучению курса организации адвокатуры и непосредственно адвокатской деятельности, значительного обогащения его содержания, приближения к реалиям экономической и политической действительности в нашей стране.

3. Требования по циклу дисциплины:

Целью курса “Организация адвокатуры и адвокатская деятельность” является создание прочной основы правовых знаний, необходимых и достаточных для вступления в адвокатскую профессию и успешной адаптации на первоначальном этапе осуществления адвокатской практики.

В течение всего курса предусматриваются (в рамках выделенных аудиторных часов) своеобразный мастер-класс (семинарские занятия), встречи с известными адвокатами (возможно, зарубежными), подготовка реферата. Форма отчетности – зачет.

Учебно-методический комплекс, предназначен для студентов юридических вузов, разработана Заслуженным юристом Удмуртской Республики, доцентом, кандидатом юридических наук С.Д. Игнатовым в соответствии с Госстандартом по направлению 521400 “Юриспруденция” и специальности 021100 “Юриспруденция” и утверждена Ученым Советом Института права, социального управления и безопасности

Юрист должен в области: «Организации адвокатуры и адвокатской деятельности»:

• иметь научное представление об Адвокатуре как институте гражданского общества, институте оказания юридической помощи населению страны в условиях формирования в России правового государства;

• знать основные функции адвокатуры; содержание принципов организации и деятельности, систему и структуру адвокатуры; понятие и содержание адвокатской деятельности; принципы адвокатской деятельности; проблемы совершенствования законодательства об адвокатуре; Независимость адвокатуры как необходимое условие успешного ее функционирования; формы объединения адвокатов; порядок организации различных форм объединения адвокатов; адвокатская палата субъекта РФ; Федеральная палата адвокатов РФ; общественные объединения адвокатов; средства адвокатских образований и порядок их расходования; порядок контроля за расходованием средств адвокатских образований; Особенности правового статуса адвоката как члена коллегии адвокатов и иных форм адвокатских образований. Порядок приобретения статуса адвоката. Приостановление статуса адвоката. Основания к прекращению статуса адвоката. Порядок и формы заключения договора (соглашения) об оказании юридической помощи доверителю. Правовые основания к оказанию бесплатной юридической помощи доверителю.

• владеть навыками написания соответствующих образцов документов, составляемых адвокатом.

Принципы построения курса «Организации адвокатуры и адвокатская деятельность»:

Данный курс является самостоятельной учебной дисциплиной, что обусловлено, прежде всего, спецификой института адвокатуры. Адресован студентам четвертого и пятого года обучения, владеющими знаниями в области теории государства и права, конституционного права, административного права, трудового права, гражданского и гражданского процессуального права, уголовного и уголовно-процессуального права и ряда других учебных дисциплин, поскольку рассматриваются соответствующие узко профильные вопросы адвокатской деятельности.

Для успешного изучения курса студент должен знать основные проблемы и этапы развития адвокатуры, ее систему и структуру, задачи и принципы ее организации и деятельности.

Ядро курса составляют исследования природы и назначения адвокатуры.

Программа курса для студентов очной формы обучения (нормативные и сокращенные сроки на базе СПО) включает 26 лекционных тем и 8 семинарских занятий, для студентов заочной формы обучения (нормативные и сокращенные на базе высшего неюридического образования, сокращенные на базе СПО) включает 10 лекционных тем.

Курс предполагает: написание контрольных работ, рефератов и выполнение практических заданий, связанных с подготовкой образцов адвокатский документов.

Оценка знаний и умений студентов нормативной дневной формы обучения проводится с помощью БРС и экзамена, для студентов иных форм образования в форме экзамена, для студентов заочной формы обучения сокращенные сроки на базе СПО в форме зачета.

4. Методические указания для преподавателей

по курсу «Организации адвокатуры и адвокатская деятельность»:

Общие методические указания для преподавателей

по подготовке и чтению лекций

1. Детально разработав структуру и содержание курса, целесообразно разработать отдельные наиболее предпочтительные методы обучения и формы самостоятельной работы обучающихся, адекватные виды лекционных и семинарских занятий.

2. При изложении лекционного материала обучающимся строго следовать программе курса в изложении дидактических единиц, указанных в Госстандарте в соответствующих вопросах к излагаемой темы лекции. Дидактические единицы должны присутствовать в вопросах выносимых на тестирование, а также вопросах экзамена, зачета.

3. Необходимо предусмотреть развитие форм и методик осуществления самостоятельной работы, позволяющих обучающимся завершить изучение учебной дисциплины и сформировать профессиональное юридическое мировоззрение.

4. Организуя самостоятельную работу, необходимо постоянно обучать студентов методам такой работы.

5. Вузовская лекция – главное звено дидактического цикла обучения. Её цель – формирование у обучающихся ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать следующим дидактическим требованиям:

• изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;

• логичность, четкость и ясность в изложении материала;

• возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности обучающихся в ходе лекции;

• опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;

• тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью обучающихся.

6. При изложении материала важно помнить, что почти половина информации на лекции передается через интонацию. Учитывать тот факт, что первый кризис внимания учащихся наступает на 15-20-й минутах, второй – на 30-35-й минутах. В профессиональном общении исходить из того, что восприятие лекций учащимися младших и старших курсов существенно отличается по готовности и умению.

7. Преподаватель, читающий лекционные курсы в вузе, должен знать существующие в педагогической науке и используемые на практике приемы изложения лекционного материала, их дидактические и воспитательные возможности, а также их роль в структуре учебного процесса.

При выстраивании лекционного курса по «Организации адвокатуры и адвокатской деятельности» преподаватель должен учитывать, что процесс обучения включает в себя аудиторные занятия (лекции, семинары), консультации, выполнение контрольных работ, иные виды контроля, а также самостоятельную работу студентов.

Лекции носят в основном проблемный или обзорно-консультативный характер, которые читаются, как правило, по всем разделам курса. При этом первая лекция является установочной. В ходе анализа проблем адвокатуры преподаватель должен заострять внимание студентов на том факте, что целью является исследование социальной природы и назначения адвокатуры. При этом необходимо демонстрировать связи и преемственность отраслей теоретического блока научной юриспруденции, т.е. теории государства и права, конституционного права, уголовного и уголовно-процессуального права, гражданского, семейного, жилищного, трудового, гражданско-процессуального права и др.